Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
менің жаңашыл педагогтік тәжірибем
89
№180 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕП
Оқу мен тәрбие - егіз ұғым
«Менің жаңашыл педагогтік тәжірибем»
Бәріміз Қазақстанды гүлденген, дамыған елге айналдыруға ұмтыламыз. Бұған жетудің кілті – сапалы және қолжетімді, қазіргі заманғы білім. Осы салаға қуатты күш беру маңызды болып отыр»
Қ.Тоқаев
Математиканы оқытудың мақсаты:
«ХХІ ғасыр дағдысы»
«ХХІ ғасыр дағдысы»
Математика дағдыға негізделеді
Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту
Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру
Математиканы оқытудың мақсаты
Білім алушылардың интеллектуалдық деңгейін дамыту
Ғылыми –жаратылыстану пәндерін игеруге қажетті математикалық білім мен дағдылардың негіздерін игеру
Сын тұрғысынан ойлау
Білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу қабілеті
Проблемаларды шешу қабілеті
Қарым-қатынас дағдылары
Жеке және топпен жұмыс істей білу қабілеті
АКТ саласындағы дағдылар
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру - білім беру үдерісінің негізі
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру -білім беру үдерісінің негізі
Математикада дағдыларды қалыптастыруды жүзеге асыратын тиімді әдіс-тәсілдерді таңдай білу
Сабақтың басы:
«Фигуралар сиқыры»,
« Сканер »
Сабақтың ортасы:
«Көшбасшы және орындаушылар»,
«Сәулетші»
Сабақтың соңы:
"Кім жылдам?"
Ресурстарды таңдау : Kahoot, Geogrebra, Desmos,
Plickers,
Bilimland
Күтілетін нәтижеге қол жеткізу үшін , кері байланыс , қалыптастырушы бағалау және рефлекция жасаудың маңыздылығы
Мәңгілік елдің
жеті құндылығы
1.Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана
2. Қоғамымыздағы ұлттық бірлік және келісім
3. Зайырлы қоғам және жоғары руханият
4. Индустрияландыру мен инновацияға негізделген экономикалық өсу
5. Жалпыға бірдей еңбек қоғамы
6. Тарихтың , мәдениет пен тілдің біртұтастығы
7.Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысу
"Жақсы дерлік те, жаман дерлік те, әдіс жоқ. Олақтылық белгісі - бір ғана әдісті білу, шеберліктің белгісі-түрлі әдісті білу; керек орында жоқ әдісті табу да қолынан келу . . . . Мұғалім көп әдісті білуге тырысуы керек, оларды қолғабыс есебінде қолдануы керек."
А. Байтұрсынов