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Es destacable que el colectivo del Consejo Técnico Escolar, como mayor órgano en la toma de decisiones pedagógicas escolares y presidido por un director o supervisor escolar, debe garantizar lo siguiente:
Para informar a la comunidad escolar es viable elaborar un informe dirigido a los miembros de la comunidad escolar
Las escuelas
- Los resultados educativos y de gestión
- Lo referente a las cuestiones administrativas y financieras
Tienen información transparente y clara de los resultados de los alumnos, recursos recibidos su ejercicio y comprobación
Sentidos de rendición de cuentas
- El Consejo Técnico Escolar y la Supervisión Escolar
- El Consejo Escolar de Participación Social
- La Asociación de Padres de Familia
La clasificación en vertical y horizontal es la más común porque permite una visión más clara sobre quiénes interactúan, las dificultades que enfrentan y los mecanismos que poseen.
La rendición de cuentas será:
- Simplifica el quehacer en los CTE
- Administrativamente sencilla
- Permitirá minimizar el trabajo administrativo de las escuelas
los sentidos de la rendición de cuentas
Los elementos básicos de
la misma son los siguientes:
- Identificación de prioridades, metas y objetivos;
- Valoración de las acciones que se emprendan en el ciclo escolar;
- Obtención de los resultados al inicio, en la mitad y a finales del ciclo
educativo.
conceptos
CTE
- Una comunicación clara de los resultados que se obtengan;
- Establecer una comparación entre los resultados al inicio, durante y a los
- finales;
- Garantizar que exista relación entre los objetivos y las metas que se
- establezcan en la ruta de mejora escolar.
- Formular conclusiones para que toda la comunidad escolar esté al tanto.
- Propiciar la participación y el compromiso por parte de toda la comunidad
- para la mejora continua.
EL CTE REALIZA UN BALANCE
DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS
- Con la puesta en marcha de las acciones que acordaron en la PME
- Con el fortalecimiento la normalidad mínima en la escuela
- Con los progresos en la asistencia, participación y aprendizaje