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B A N D O S P E R I M E N T A Z I O N E D I D A T T I C A
MAPPATURA, VALUTAZIONE E PIANIFICAZIONE DEI SERVIZI ECOSISTEMICI NELLA CATENA DEL LAGORAI
1) risorsa naturale letta secondo parametri, più complessi ma anche più completi, quali la valutazione e mappatura dei servizi ecosistemici come driver per la progettazione e la gestione.
2) la progettazione degli spazi e delle risorse comuni si avvale di nuovi concetti quali lo scenario building e il system thinking come strumenti per la progettazione partecipata e consapevole.
La scuola ha il compito di formare i cittadini di domani, per farlo deve confrontarsi con nuove sfide didattiche e sociali.
=
Deve dare ai cittadini di domani la possibilità di cominciare a pensare, studiare e progettare il Lagorai come luogo unico e condiviso in cui risiedono un gran numero di servizi ecosistemici.
=
Sviluppare un nuovo approccio unitario per individuare una visione organica e interconnessa del Lagorai.
Capofila:
Istituto di istruzione "La Rosa Bianca - Weisse Rose " Cavalese
Scuole partner:
"La Rosa Bianca - Weisse Rose " Cavalese
Istituto Compresnivo - Primiero
"Marie Curie" - Pergine Valsugana
"Istituto Comprensivo Strigno - Tesino
"Alcide Degasperi" e Istituto Comprensivo - Borgo Valsugana
Partner Territoriali/Economici
Partner Scientifici:
Perseguire gli obiettivi definiti nell’Agenda ONU 2030:
- goal 4 “Istruzione di qualità” target 4.7 “Entro il 2030, assicurarsi che tutti gli studenti acquisiscano le conoscenze e le competenze necessarie per promuovere lo sviluppo
sostenibile”,
- goal 15 “Vita sulla terra” target 15.1 “Entro il 2020, garantire la conservazione, il ripristino e l'uso sostenibile degli ecosistemi”.
All'interno del contesto del Lagorai gli obiettivi specifici perseguiti sono:
- permettere agli studenti una nuova chiave di lettura del patrimonio naturale usando strumenti come i servizi ecosistemici e i dati GIS,
- stimolare gli studenti a collaborare nella progettazione cooperante di un Lagorai spazio comune, in prospettiva futura e sistemica.
Modalità didattiche innovative
2018
Fase 3.2 - Elaborazione e produzione giochi
Fase 2 - Autumn School
Fase 1.1 - Formazione docenti
Fase 4 - Communcazione e netwroking
2021
Presentazione progetti
Fase 3.1 - Progettazione tematica partecipata e collaborativa su aree specifiche del Lagorai
Fase 1.2/1.3 - Analisi dati e mappatura dei boschi del Lagorai - Focus sui danni dell'ultimo evento.
2020
L’“Autumn School” (3/4 giornate full immersion in luogo da definirsi), sarà svolta con il supporto didattico di UniTN e di Skopia, che guideranno gli studenti nella rilettura e analisi di quanto elaborato nel primo anno di studio.