422.물의 상태 변화

물과 얼음 관찰하기

◈ 필요한 것들

물과 얼음 관찰하기

◈ 페트리 접시에 담겨 있는 물과 얼음을 자유롭게 관찰해 봅시다.

물과 얼음 관찰하고 정리하기

일정한 모양이 없다.

네모 모양이다.

겉은 투명하지만 속은 하얀색이다.

색깔

투명하다.

촉감

차갑다, 흐른다,잡을 수 없다.

물보다 차갑다, 단단하다, 잡을 수 있다.

물과 얼음의 상태 분류하기

◈ 물과 얼음을 각각 고체, 액체, 기체로 나누고, 그렇게 생각한 까닭을 이야기하여 봅시다.

물과 얼음의 상태 분류하기

일정한 모양이 없지만 부피는 일정하기 때문

액체

모양과 부피가 일정하기 때문

고체

수증기에 대한 경험 이야기하기

◈ 수증기에 대한 생활 속의 경험을 정리해 봅시다.

물의 세 가지 상태 및 특징 알아보기

물의 특징 알아보기

☞ 담는 그릇에 따라 모양이 달라진다.

☞ 부피가 일정하다.

☞ 흐르는 성질이 있다.

☞ 수돗물, 수영장의 물, 빗물 등

얼음의 특징 알아보기

☞ 모양과 부피가 일정하다.

☞ 단단하다.

☞ 물보다 차갑다.

☞ 냉장고의 얼음, 음료수의 얼음, 팥빙수의 얼음, 이글 등

수증기의 특징 알아보기

☞ 모양과 부피가 일정하지 않다.

☞ 우리 눈에 보이지 않는다.

물의 세 가지 상태에 따른 특징을 정리하기

일정하지 않다.

일정하다.

일정하지 않다.

일정하다.

물의 상태를 몸짓으로 표현하기

움직임이 없다.

물을 흐른다.

움직임이 활발해진다.

학습내용 정리

학습 내용 평가

1. 물의 세 가지 상태를 써 봅시다.

얼음, 물, 수증기

학습 내용 평가

2. □ 안에 알맞은 물의 상태를 써넣어 봅시다.

얼음

물

수증기

학습 내용 평가

3. 다음은 다양한 물의 상태를 이용하는 생활 속의 예입니다. 각각의 예에 알맞은 상태를 써넣어 봅시다.

고체

액체

기체

♣ 물이 어디에 있는지 알아봅니다.

지구에 물이 있는 곳 찾기

◈ 지구의를 보고 물이 있는 곳을 이야기하여 봅시다.

☞ 지구의를 돌린 다음에 손가락으로 지구의의 한 부분을 찍어 물이 있는 곳을 이야기하여 봅시다.

지구에 물이 있는 곳 찾기

◈ 지구의를 보고 물이 있는 곳을 이야기하여 봅시다.

극지방(남극, 북극), 높은 산 정상 등

바다, 강, 호수 등

◈ 기체 상태의 수증기는 어디에 있을까요?

☞ 공기 중에 있다.

☞ 우리 주변 어디에나 있다.

지구에 물이 있는 곳 알아보기

높은 산과

극지방(얼음)

공기중 수증기

강과 호수(물)

동식물의 몸속(물,수증기)

지하수(물)

바다(물)

지구 상의 물 분포

물이 있는 곳에 따른 물의 상태

액체, 고체

액체

액체, 기체

기체

학습내용 정리

상태

모습

학습내용 정리

학습 내용 평가

1. 보라네 모둠원이 지구의를 보고 지구에 있는 물을 찾아보고 있습니다. 지구에 물이 있는 곳을 써 봅시다

바다, 강과 호수, 높은 산과 극지방

동물의 몸속과 식물의 속, 땅 속

공기 중 등

학습 내용 평가

2. 지민이는 과학관을 견학하여 우주에서 바라본 지구와 화성의 모습을 살펴보았습니다. 모두 둥근 모양인 것이 비슷하지만 색깔은 달랐습니다. 지구와 화성의 색깔이 다른 까닭을 써 봅시다.

지구에는 물이 있기 때문

학습 내용 평가

3. 다음은 물이 있는 곳에 따른 물의 상태를 나타낸 것입니다. □ 안에 알맞은 상태를 써넣어 봅시다.

고체

액체

기체

♣ 물이 어떻게 이용되는지 알아봅니다.

물을 이용하는 모습 분류하기

◈ 분류 기준을 정하여 이야기해 봅시다.

☞ 물의 상태

☞ 먹을 수 있는 물과 먹지 못하는 물

☞ 물의 이용 장소

☞ 물의 이용 방법

물의 이용에 대한 생각 그물 그리기

◈ 생활 속에서 이용하는 물에 대하여 생각 그물을 그려 봅시다.

물의 이용에 대한 생각 그물 그리기

◈ 생활 속에서 이용하는 물에 대하여 생각 그물을 그려 봅시다.

물의 상태에 따른 이용 모습

물의 상태에 따른 이용 모습

◈ 물의 상태에 따라 물을 이용하는 모습이 어떻게 다른가요?

차가운 성질을 이용하여 음식을 상하지 않게 보관하는 데 이용한다.

흐르는 성질을 이용하여 몸을 씻거나 물놀이를 하는 데 이용한다.

부피가 일정하지 않고 공기 중으로 넓게 퍼지는 성질을 이용하여 가습기에 이용한다.

기준을 정하여 물의 이용 모습 분류하기

◈ 분류기준

◈ 분류기준에 따른 물의 이용모습

물이 소중한 까닭 알아보기

◈ 우리가 이용할 수 있는 민물의 양을 알아봅시다.

☞ 물이 소중한 까닭을 이야기하여 봅시다.

☞ 소중한 물을 절약하기 위한 다짐을 해 봅시다.<실관 35쪽>

학습내용 정리

상태

학습 내용 평가

1. 다음은 물의 상태에 따라 이용하는 모습을 나타낸 사진입니다. □ 안에 각각 알맞은 물의 상태를 써넣어 봅시다.

고체

액체

기체

학습 내용 평가

2. □안에 공통으로 들어갈 알맞은 낱말을 써넣어 봅시다.

민물

학습 내용 평가

3. <보기>에서 기체인 수증기가 생활 속에서 이용되는 예를 모두 골라 봅시다.

㉡, ㉦

♣ 얼음이 녹는 까닭을 알아봅니다.

얼음이 녹는 모습 관찰하기

◈ 페트리 접시 두 개에 각각 같은 개수의 얼음을 넣고, 그대로 두었을 때와 헤어드라이어로 더운 바람을 쏘았을 때에 얼음이 어떻게 변할지 예상하여 봅시다.

얼음이 녹는 모습 관찰하기

◈ 페트리 접시에 얼음을 넣고 얼음의 모습을 관찰하여 봅시다.

☞ 얼음의 모양, 크기, 얼음 주변의 모습 등을 관찰하여 봅시다.

얼음이 녹는 모습 관찰하기

◈ 1분 동안 그대로 둔 얼음과 1분 동안 헤어드라이어로 더운 바람을 쏘인 얼음의 변화를 관찰하여 봅시다.

모서리가 뭉뚝해졌다.

타원형이 되었다.

많이 작아졌다.

조금 작아졌다.

물이 많이 생겼다.

물이 조금 생겼다.

얼음이 녹는 까닭 설명하기

◈ 얼음을 그대로 두었을 때보다 더운 바람을 쏘였을 때에 얼음이 더 빨리 녹는 까닭은 무엇일까요?

☞ 더운 바람 때문에 주위의 온도가 높아졌기 때문

얼음이 녹는 까닭 설명하기

◈ 얼음이 녹는 까닭을 이야기하여 봅시다.

☞ 얼음 주변의 온도가 높아져 얼음의 온도도 높아졌기 때문

얼음 주변의 온도가 높아지면 얼음의 온도가 높아지기 때문이다.

☞ 얼음이 가열되어 온도가 올라갔기 때문

생활 속에서 얼음이 녹는 경우

◈ 생활 속에서 얼음이 녹는 경우를 찾아 이야기하여 봅시다.

학습내용 정리

상태

학습 내용 평가

1. 얼음이 녹을 때의 변화에 대한 설명 중 옳지 않은 것은 어느 것입니까?

① 크기는 그대로이다.

① 크기는 그대로이다.

② 타원형으로 변한다.

③ 모서리가 뭉뚝해진다.

④ 얼음 주변에 물이 생긴다.

⑤ 얼음 색깔이 더 투명해진다.

학습 내용 평가

2. 다음은 겨울철에 많이 볼 수 있는 고드름입니다. 낮이 되면 고드름이 녹아 물이 떨어지는 것을 볼 수 있는데, 고드름과 같은 얼음이 녹는 까닭을 써 봅시다.

주변의 온도가 높아졌기 때문

학습 내용 평가

3. 생활 속에서 얼음이 녹는 경우를 찾아 이야기해 봅시다.

♣ 물이 얼 때의 무게와 부피 변화에 대하여 알아봅니다.

물이 얼 때의 무게와 부피 변화 예상하기

◈ 다음 그림을 보고 물이 얼 때 무게와 부피 변화를 예상하고, 그렇게 생각한 까닭을 써 봅시다.<실관 37쪽>

물이 얼 때의 무게와 부피 변화 관찰하기

◈ 어떻게 할까요?

☞ 플라스틱 시험관에 물을 넣고 높이를 표시하고 얼기 전의 무게와 부피를 측정 한다.

☞ 비커에 플라스틱 시험관을 꽂고 물이 얼 때의 변화를 관찰하게 한다.

☞ 물이 완전히 언 후의 무게와 부피(높이)를 비교하게 한다.

☞ 비커에 잘게 부순 얼음과 소금을 넣고 유리 막대로 잘 섞는다.

물이 얼 때의 무게와 부피 변화 관찰하기

◈ 물이 얼기 전과 물이 완전히 언 후의 무게와 부피(높이)를 비교하여 봅시다.

(예) 13g

물이 얼 때의 무게와 부피 변화 설명하기

◈ 물이 얼 때의 무게와 부피 변화를 설명하여 봅시다.

☞ 물이 얼기 전과 물이 완전히 언 후의 무게의 변화는 어떠합니까?

☞ 물이 얼기 전과 물이 완전히 언 후의 부피의 변화는 어떠합니까?

물이 완전히 얼면 부피가 늘어난다.

변화가 없다.

생활 속에서 물이 얼어 부피가 늘어난 예 찾아보기

☞ 날씨가 추워지면 보일러 속의 물이 얼어 터집니다.

☞ 날씨가 추워지면 수도관 속의 물이 얼어 터집니다.

☞ 날씨가 추워지면 병의 물이 얼어 터진다.

학습내용 정리

학습 내용 평가

1. 다음 그림은 생활 속에서 물이 얼 때에 나타날 수 있는 현상입니다. 이런 현상이 나타나는 까닭을 써 봅시다.

물이 얼면서 부피가 늘어나기 때문이다.

학습 내용 평가

2. 물이 얼기 전과 물이 완전히 언 후의 모습입니다. 그림을 보고 물이 얼 때에 부피가 어떻게 변하는지 써넣어 봅시다.

물이 얼면 부피가늘어난다.

학습 내용 평가

3. <보기>에서 생활 속에서 물이 얼기 전과 물이 완전히 언 후의 부피 변화로 나타나는 현상으로 알맞게 짝지어진 것은 어느 것입니까?

㉠, ㉡, ㉢

♣ 얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화를 알아봅니다.

얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화 예상하기

◈ 다음 그림을 보고 얼음이 녹을 때 무게와 부피 변화를 예상하고, 그렇게 생각한 까닭을 써 봅시다.<실관 38쪽>

얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화 관찰하기

◈ 어떻게 할까요?

무게 측정하기

부피측정하기

얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화 관찰하기

◈ 물이 얼기 전과 물이 완전히 언 후의 무게와 부피(높이)를 비교하여 봅시다.

(예) 150g

(예) 55ml

(예) 54ml

얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화 설명하기

◈ 얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화를 설명하여 봅시다.

☞ 얼음이 녹기 전과 얼음이 완전히 녹 후의 무게의 변화는 어떠합니까?

☞ 얼음이 녹기 전과 얼음이 완전히 녹 후의 부피의 변화는 어떠합니까?

얼음이 녹을 때에 무게는 변하지 않고 부피는 줄어든다.

얼음이 완전히 녹으면 부피가 줄어든다

변화가 없다.

얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화 설명하기

◈ 얼음과자가 녹았을 때에 용기 속에 빈 공간이 생긴 까닭을 생각하여 봅시다.

☞ 얼음과자가 얼면서 늘어났던 부피만큼 녹으면서 부피가 줄어들어 빈 공간이 생겼다.

학습내용 정리

학습 내용 평가

1. 얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화에 대한 설명으로 옳은 것은 어느 것입니까?

① 얼음이 녹으면 무게가 늘어난다.

② 얼음이 녹으면 무게가 줄어든다.

③ 얼음이 녹으면 부피가 늘어난다.

④ 얼음이 녹으면 부피가 줄어든다.

⑤ 얼음이 녹을 때에 무게나 부피는 변하지 않는다.

④ 얼음이 녹으면 부피가 줄어든다.

학습 내용 평가

2. 물이 든 눈금실린더에 나사를 넣어 얼린 얼음을 넣은 다음, 얼음이 완전히 녹고 난 후의 물의 높이 변화에 대하여 이야기해 봅시다.

낮아진다.

♣ 젖은 길이 마르는 까닭을 알아봅니다.

물의 증발 관찰하기

◈ 어떻게 할까요?

2. 비커 한 개는 비닐 랩으로 덮고 공기가 통하지 않도록 고무줄로 고정하고 다른 비커 한 개는 그대로 둡니다.

1. 크기가 같은 비커 두 개에 같은 양의 물을 넣고 높이를 표시합니다.

3. 비커 두 개를 바람이 잘 통하고 햇볕이 잘 드는 곳에 둡니다.

물의 증발 관찰하기

◈ 두 비커에 각각 어떤 변화가 나타날지 예상하고, 그렇게 생각한 까닭을 써 봅시다.

물이 증발할 때의 변화 관찰하기

◈ 3일 정도 지난 후 두 비커에 각각 어떤 변화를 관찰해 봅시다.

변하지 않았다.

낮아졌다.

비커의 안쪽 벽면에 물방울이 맺혀 있지 않다.

비커의 안쪽 벽면과 비닐 랩의 안쪽에 물방울이 맺혀 있다.

증발한 물이 가는 곳 알아보기

◈ 물이 증발할 때의 변화를 설명하여 봅시다.

☞ 비커 두 개에 생긴 변화는 무엇이 있나요?

- 비닐 랩으로 덮지 않은 비커 속 물의 양이 줄어들었다.

☞ 비닐 랩으로 덮지 않은 비커의 물이 줄어든 까닭은 무엇일까요?

- 물이 증발하였기 때문입니다.

☞ 물이 수증기로 변하여 공기 중으로 날아가는 현상을 무엇이라고 합니까?

증발

생활 속에서 증발의 예 찾아보기

◈ 생활 속에서 물이 증발하는 예를 찾아봅시다.

학습내용 정리

증발

학습 내용 평가

1. 생활 속에서 볼 수 있는 증발의 예가 아닌 것은 어느 것입니까?

① 고추를 말린다.

② 젖은 빨래를 말린다.

③ 감을 말려 곶감을 만든다.

④ 주전자에 물을 넣어 끓인다.

⑤ 헤어드라이어로 젖은 머리카락을 말린다.

학습 내용 평가

1. 다음 사진들이 공통적으로 나타내는 현상을 써 봅시다.

증발

학습 내용 평가

3. 물의 증발을 관찰하기 위하여 다음과 같은 실험을 했습니다. 비커 두 개의 변화를 이야기해 봅시다.

(가) 크기가 같은 비커 두 개를 준비하여 같은 양의 물을 넣고 높이를 표시합니다.

(나) 비커 한 개는 비닐 랩으로 덮고 공기가 통하지 않도록 고무줄로 고정합니다.

(다) 비커 두 개를 바람이 잘 통하고 햇볕이 잘 드는 곳에 둡니다.

(라) 3일 정도 시간이 지난 뒤에 비커 두 개의 변화를 관찰합니다.

랩을 덮지 않은 비커의 물은 줄어들었고 다른 비커는 줄어들지 않는다.

♣ 물을 가열하면 어떻게 되는지 알아봅니다.

물을 가열할 때의 변화 예상하기

◈ 삼각 플라스크에 물을 넣고 물의 높이를 표시한 다음, 삼각 플라스크를 가열하면 어떤 변화가 일어날지 예상하여 봅시다.

물을 가열할 때의 변화 관찰하기

◈ 어떻게 할까요?

1. 삼각 플라스크에 물을 넣고 물의 높이를 표시합니다.

2. 물이 든 삼각 플라스크를 가열하면서 물이 끓을 때의 변화를 관찰하여 봅시다.

3. 물이 끓을 때에 삼각 플라스크의 입구에 유리판을 대어 봅시다.

물을 가열할 때의 변화 관찰하기

◈ 물이 끓을 때에 물속과 물 표면, 물 표면의 위쪽에 어떤 변화가 생겼는지 관찰하여 봅시다.

물 표면의 위쪽

물 표면

물 속

물을 가열할 때의 변화 관찰하기

◈ 삼각 플라스크에 물을 넣고 가열하면서 물이 끓을 때의 변화를 관찰하여 봅시다.

작은 공기 방울이 생기고 아지랑이 같은 것이 보인다. 물이 활발하게 움직인다.

작은 공기 방울이 올라와 터진다.

물 표면이 부글거린다.

하얀색 김이 올라와 사라진다.

물을 가열할 때의 변화 관찰하기

◈ 삼각 플라스크의 입구에 유리판을 대어 보았을 때에 유리판 표면에 나타나는 현상을 관찰하여 봅시다.

유리판에 크고 작은 물방울이 맺힌다.

물이 끓을 때의 변화 설명하기

◈ 물이 끓기 직전과 물이 끓을 때의 모습을 비교하여 봅시다.

☞ 물이 끓기 시작할 때의 변화

- 삼각 플라스크 바닥과 벽면에 작은 공기 방울이 생긴다.

☞ 물이 활발하게 끓을 때의 변화

- 플라스크 입구에서 김이 많이 납니다.

- 끓는 소리가 납니다.

- 플라스크 입구에서 김이 많이 납니다.

물을 가열할 때의 변화 설명하기

◈ 물이 끓은 다음에 물의 높이를 관찰하고, 물의 높이가 달라진 까닭을 써 봅시다.

낮아졌다.

물이 끓을 때에 물속과 물 표면에서 물이 수증기로 변하여 공기 중으로 날아갔기 때문이다.

◈ 끓고 있는 국물이 줄어든 까닭은 무엇일까?

☞ 물이 끓어 수증기로 변하여 공기 중으로 날아 갔기 때문

학습내용 정리

학습 내용 평가

1. 물이 끓고 있는 주전자의 모습입니다. 김과 수증기를 찾아 표시해 봅시다.

학습 내용 평가

2. 물이 끓는 동안 일어나는 현상이 아닌 것은 어느 것입니까?

① 수증기가 생긴다.

② 물의 양이 줄어든다.

③ 물의 온도가 낮아진다.

④ 플라스크 바닥에서 공기 방울이 생긴다.

⑤ 공기 방울이 물 표면으로 올라와 터진다.

학습 내용 평가

3. 정표는 부엌에서 어머니와 함께 식사 준비를 하다가 끓고 있는 국물이 처음과 다르게 많이 줄어든 것을 보았습니다. 물을 가열하는 시간과 물의 높이와의 관계를 그래프로 바르게 나타낸 것은 어느 것입니까?

♣ 컵 표면의 물은 어디에서 온 것인지 알아봅니다.

이슬에 대하여 알아보기

◈ 이슬은 어디에서 왔을까요?

☞ 공기 중에서 온 것이다.

☞ 식물의 잎에서 나온 것이다.

☞ 땅에 있던 물이 올라온 것이다.

주스와 얼음을 넣은 플라스틱 컵 표면의 변화 예상하기

◈ 주스와 얼음을 넣은 플라스틱 컵의 표면에 어떤 변화가 일어날지 예상하여 봅시다.

주스와 얼음을 넣은 플라스틱 컵 표면의 변화 관찰하기

◈ 어떻게 할까요?

주스와 얼음을 넣은 플라스틱 컵 표면의 변화 관찰하기

◈ 주스와 얼음을 넣은 플라스틱 컵의 표면에 어떤 변화가 일어나는지 관찰하여 봅시다.

작은 물방울이 맺히고 시간이 지날수록 물방울이 점점 커진다.

플라스틱 컵 표면의 물방울이 흘러내려 작은 은박 접시에 물이 고인다.

주스와 얼음을 넣은 플라스틱 컵 표면의 변화 관찰하기

◈ 처음 무게와 시간이 지난 뒤의 무게를 측정하여 봅시다.

컵의 무게가 늘어난 것으로 보아 주스가 밖으로 나온 것은 아니다.

☞ 컵 표면에 생긴 액체는 물이다.

공기 중의 수증기가 물로 응결한 것이다.

☞ 이 물은 어디서 왔을까?

생활 속에서 응결의 예 찾아보기

☞ 냄비 뚜껑에 물이 생긴다.

☞ 바닷물이나 강물이 증발하여 구름이 된다.

☞ 공기 중으로 증발하였던 물이 다시 이슬이 되어 맺힌다.

☞ 여름에 땀내는 음료수 병

학습내용 정리

학습 내용 평가

1. 차가운 물과 얼음을 유리컵에 넣어 두었을 때에 일어나는 변화로 옳지 않은 것은 어느 것입니까?

② 유리컵 속의 물이 새어 나온다.

① 유리컵 속의 얼음이 녹는다.

② 유리컵 속의 물이 새어 나온다.

③ 유리컵 표면에 물방울이 생긴다.

④ 유리컵 표면의 물이 흘러내린다.

⑤ 유리컵 표면의 물방울이 점점 커진다.

학습 내용 평가

2. 다음 그림은 생활 속에서 자주 볼 수 있는 현상입니다. 이러한 현상을 무엇이라고 하는지 써 봅시다.

응결

학습 내용 평가

3. 다음 수증기의 응결 실험 결과를 통하여 알 수 있는 사실로 옳은 것은 어느 것입니까?

① 컵에서 물이 새어 나왔다.

② 주스의 색깔이 연하게 변한다.

③ 주스가 담겨 있는 부분에서만 물이 생긴다.

④ 공기 중의 수증기가 응결하여 컵 표면에 맺혔다.

⑤ 주스를 컵에 넣어 두면 물이 컵 밖으로 새어 나온다.

④ 공기 중의 수증기가 응결하여 컵 표면에 맺혔다.

♣ 이 단원에서 공부한 내용을 정리하고 확인해 봅니다.