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Una trasformación profunda del sistema educativo que plantee la educación desde la perspectiva de la escuela inclusiva
Así se aplicará el criterio de normalización, flexibilidad del currículo, razones sociales y morales, razones que justifican la inclusión
La inclusión no está limitada a la oportunidad o posibilidad de acceso a las instituciones educativas, sino que se relaciona con el hecho de eliminar las barreras frente al aprendizaje y la participación.
Desarrollar una comunidad educativa inclusiva, se relaciona tambien con que ésta sea segura, acogedora colaboradora y estimulante, en la cual cada uno de sus miembros es valorado.
El sistema aeducativo en el Ecuador promueve la educación en todos los niveles de enseñanza, de allí que las instituciones educativas, vienen realizando acciones alineadas a los postulados de la educación en el siglo XXI, uno de ellos "aprender a vivir juntos.
aprender a vivir con los demás "(UNESCO, 1998,p,10)
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS, DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
MODALIDAD A DISTANCIA
PROBLEMAS EN EL DESARROLLO Y LAS DISCAPACIDADES
PARALELO: 01
DOCENTE: LCDA. BALLADARES ORTIZ MAYRA PAULINA
NOMBRE: ANGELA ISABEL QUEZADA
NIVEL: SEPTIMO
TEMA: LÍNEA DEL TIEMPO " LA ESCUELA INCLUSIVA"