Welkom in het 6de leerjaar!

Welkom!

Inleiding

• Algemene (school)-afspraken
• Agenda
• Mappen
• Communicatie
• Wiskunde
• Nederlands
• Spelling
• Frans
• Wereldoriëntatie
• Muzische vorming
• Digi-klas - Google Classroom
• Zwemmen
• Vragen

=> Specifiek voor L6

Leerkrachten 6de leerjaar

Ankerleerkracht 6A: Stijn Vermeiren

Ankerleerkracht 6B: Steven Hoedemaekers en Veerle Van Hummelen

Ankerleerkracht 6C: Lieve Junius

Unitleerkracht: Veerle Van Hummelen

Agenda

• Wordt wekelijks meegegeven op het einde van de week. Dit soms voor 2 weken om studieplanning mogelijk te maken.

• De leerstof wordt ingeschreven op de dag dat het gekend moet zijn! Niet de dag ervoor! (Planning)

• Graag 1 maal per week handtekenen.

• Geen afwezigheden melden in de agenda!!! Wel op de aparte stroken of met doktersbewijs!

Toetsenmap

• In het rood!

• Regelmatig nakijken van de = noodzakelijk.
• Elke toets moet door de ouders ondertekend worden.

• Kort na elk rapport wordt de toetsenmap leeggemaakt en worden de toetsen in de toetsenmap in de klas bewaard.

Infomap

• Zit achteraan bij de agenda!

• Enkel voor facturen en invuldocumenten.

• Gelieve de invuldocumenten dan zo snel mogelijk (lees: tegen de volgende dag) in orde te brengen.

• Overige communicatie => via Smartschool

Digi - klas - Google Classroom

Vakken

Wiskunde

Nederlands

en spelling

Frans

Wereldoriëntatie

Lichamelijke Opvoeding

Muzische

Vorming

Wiskunde

• Rekensprong.
• 6 lesuren per week.
• Elke sprong = 2 delen:
• Getallen + Bewerkingen
• Metend rekenen + Meetkunde
• Eén sprong duurt 2 weken.

• We werken bij wiskunde in viersporen.

Leerlingen werken op hun niveau en tempo in 4 groepen => overzichtsblad.

(4de spoor speciaal traject/uitdaging)

• De verbetering gebeurt met verbetersleutels of klassikaal.
• Voor de herhalingstoets maken de leerlingen een herhalingsles.
• Na de herhalingstoets volgt er een remediëringsmoment.

Nederlands

• De Taalkanjers.
• 5 lesuren per week.
• 2 taalboeken (A en B).
• 5 taalschriften (A tot E).
• Differentiatie (4-sporen) => overzichtsblad.

• De verbetering gebeurt met verbetersleutels of klassikaal.
• Herhalingstoetsen voorzien voor begrijpend lezen en taalbeschouwing.
• De evaluatie van spreken, luisteren en schrijven gebeurt tijdens de lessen.

Spelling

• De Taalkanjers Spelling.
• Differentiatie (4-sporen) => overzichtsblad.
• Er wordt gebruik gemaakt van stappenplannen.
• De verbetering gebeurt met verbetersleutels of klassikaal.

• Bij het begin van elk thema krijgen de leerlingen een

instructieles en woordenlijst.

• Elke avond => minstens 10 min oefenen.
• Herhalingstoets => woorden uit woordenlijst + werkwoorden.

Werkmap en archiefmap

• Werkmap => nodig in unit en thuis.
• Werkmap => pennenzak, werkboeken, kopieerbladen, bundels,...
• De werkmap => gaat mee naar huis => altijd in de boekentas.

• Archiefmap => Na elk rapport => werkmap leegmaken

=> materiaal in archiefmap

• Archiefmap blijft in de klas.
• Werkboeken die afgewerkt zijn => blijven thuis

Kladwerk

• Kladschriften => scheurblokken.
• Liggen op een afgesproken plaats in de unit.
• Er zijn 2 soorten:
• Lijntjes voor taal, W.O.,...
• Ruitjes voor wiskunde
• Leerlingen kunnen hier enkele bladen van in hun map steken.
• Het studeerwerk kan gebeuren op deze kladbladen.
• Het studeerwerk kan altijd worden opgevraagd.

=> We willen de leerlingen een goede studiehouding aanleren.

=> Door de controle kunnen we hen bijsturen waar nodig.

Frans

• Passe Partour.
• 3 lessen per week.
• De nieuwe tekst => uit het hoofd.
• De leerlingen moeten de woordenschat begrijpen, op toetsen dienen ze woorden bij afbeeldingen te plaatsen.

• Kleine toetsen => luisteren, mondelinge taalvaardigheid en werkwoordsvervoegingen.
• Herhalingstoets => minstens 1 week op voorhand aangekondigd.

Wereldoriëntatie

• Eigen methode.
• 5 lesuren per week.
• Projectmatig indien mogelijk.
• Duur => 3 à 4 weken.
• Tijdens het thema => praktische evaluaties plaats.
• Einde thema => herhalingstoets.
• Per thema proberen we ook op uitstap te gaan.

Wereldoriëntatie

We werken rond volgende thema's:

• Wereldwijs
• Later wil ik ...
• Levensweg - spel zonder grenzen (Burgerschap)
• 1000 bommen
• Sneeuwklassen
• Groene vingers
• Verkeer
• 1 x 1 = 3
• Demokratik
• MEGA

Uitstappen

Bijna al onze uitstappen staan in teken van een W.O.-thema:

• 05/10: Beroepenhuis (met de bus)
• 26/11: Toneel W.O. I (op school)
• 26/11: Toneel: W.O. II (op school)
• 10/12: Federaal Parlement (met de bus) => onzeker
• 17/12: Techniek - en Wetenschapsacademie (op school)
• 03/06: Westende (met de bus)
• 23/06: Schoolreis: Pennenzakkenrock (met de bus)

L.O. en zwemmen

• 2 uur.
• Meester Bart, meester Bram en meester Kevin.
• Blok van 2uur => maandag => in de sporthal.
• Aangepast schoeisel - sportieve kledij.

• Zwemmen => 1 à 2 per jaar.
• Op tijd aangekondigd.
• Met bus of fiets.
• Zwemshort en bikini zijn verboden.
• Badmuts is verplicht.

Muzische vorming

• Bij muzische vorming werken we vaak binnen hetzelfde thema als W.O.:
• bv. Landkaart ontwerpen
• filmpje maken rond sneeuwklassen
• Kamerposter sneeuwklassen
• Lied over de oorlog
• ...
• Soms werken we ook rond een inhoud van een ander vak:
• Patronen (wiskunde)
• 3D en lijntekeningen (wiskunde)
• Improviseren (Nederlands)
• ....

Sneeuwklassen

• Gaan door van donderdagavond 10 maart tot en met donderdagochtend 17 maart 2022.

• De info - avond gaat door op maandag 18 oktober 2021 om 19.30u.

• We organiseren Kid@Bizz van 20/09 tot en met 08/10, om extra centjes te verdienen.

• Daarnaast organiseren we de warme namiddag op 23 december 2021 en een Italiaanse avond op 25 maart 2022.

Sneeuwklassen

• Factuur sneeuwklassen:
• Ouders betalen 430 euro (minder scherpe maximumfactuur = €450)
• Sneeuwklassen kosten meer: 575 euro

• Financiële toevoeging van de koekjesverkoop bij factuur sneeuwklassen:
• Leerling verkocht koekjes in L4/5 => winst leerling L5
• Leerling verkoopt koekjes in L6 => winst leerling L6
• Winst leerling L5 + winst leerling L6 = toevoeging factuur sneeuwklassen
• Resultaat: de meeste leerlingen hebben voldoende om totale factuur te betalen
• Bij tekort: verkoop steunkaarten

Bedankt voor uw aandacht!

Zijn er nog vragen?