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Los paradigmas
Segun kunh "son realizaciones cientificas universalmente reconocidas, que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientifica"
Principales paradigmas socio-educativos
Han estado constituidos desde los años cincuenta hasta el presente en dos periodos: "Teorias tradicionales" y"la nueva sociología de la educación2
Las del primer periodo de investigación educativa se llamaron. TEORíAS TRADICIONALES
Las principales fueron:
EL FUNCIONALISMO
LA TEORíA DEL CAPITAL HUMANO
EL EMPIRISMO METODOLÓGICO
El funcionalismo
Por ejemplo: el ser humano,puede ser considerado como un sistema que consta de un numero de órganos y solamente cuando estos funcionan de modo adecuado y se comunican acertadamente el hombre es saludable.
La teoría del capital humano
Empirismo meteorológico (XVI-XVIII) en Gran Bretaña
Paradigma cuantitativo-realista también se conoce como positivismo
características generales:
De la utilización del positivismo en las ciencias sociales surge el PARADIGMA INTERPRETATIVO IDEALISTA(cualitativo)
se basa en la reacción critica
comenzó en Alemania en la segunda mitad del siglo XIX
este paradigma sostenía que el positivismo daba importancia a lo biológico y social del ser humano
Sus principales autores fueron:
Wilhelm Dilthey:
Dualismo: sujeto-objeto.
Max Weber
Estos dos autores son provenientes de la escuela de Frankfurt
paradigma Socio-crítico
Otra vertiente crítica de los positivista se originó de la filosofía fenomenológica en Alemania. Su autor fue Edmund Husserl
fenomenológicos
hermenéuticos
al paradigma positivista
El segundo periodo se basa en "La segunda sociología de la educación".
-Comprender cómo la sociedad determina, selecciona, clasifica, asigna, transmite y evalúa el conocimiento.
Autor: Basil Bernstein
Investigación sobre la educación
Tres periodos
economicista
planes y proyectos educativos
proyectos pedagógicos
la educación reforzaba la desigualdad.
la educación ayudaba a superar las injusticias sociales.
la educación es medio de progreso.
Teorias del conflicto