Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading content…
Transcript

República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Colegio integral El Manglar.

Curso: 5to año.

INFLUENCIA DEL DIVORCIO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATO EN EL COLEGIO INTEGRAL EL MANGLAR. BARCELONA – ESTADO ANZOÁTEGUI

AÑO ESCOLAR 2018-2019

Autor: Valeria Latini Herrera.

Barcelona,Julio 2019.

G

5

Introduction

  • Divorce is the dissolution of the marriage bond.

  • Many claim that it is the result of barriers in communication between the couple.

  • Is the product of the lack of love.

INTRODUCTION

S

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Divorcio.

  • Problema social y familiar de gran relevancia.
  • Disolución legal de un matrimonio.

CAPÍTULO

I

K

Se pretende aclarar las siguientes interrogantes..

  • ¿Cómo influye el divorcio en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato del Colegio Integral El Manglar, Barcelona – Estado Anzoátegui, año escolar 2018-2019?

  • ¿El mejor desempeño académico es de los estudiantes de bachillerato de aquellos que son hijos de padres casados o divorciados?

Objetivo general

Objetivo general

Analizar la influencia del divorcio en el rendimiento académico en adolescentes de bachillerato en el Colegio Integral El Manglar, Barcelona – Estado Anzoátegui, año escolar 2018-2019.

Objetivos específicos

Objetivos específicos

1- Indagar sobre el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato en el Colegio Integral El Manglar, Barcelona – Estado Anzoátegui, año escolar 2018-2019.

2-. Determinar los factores psicosociales que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato hijos de padres divorciados.

3- Comparar el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato de aquellos que son hijos de padres casados y de los divorciados.

h

e

Antecedentes

CAPÍTULO II

1-Acosta (2000), en Venezuela en el estado Zulia realizó el presente trabajo que fue titulado. “Efecto del Clima Familiar en el Rendimiento Académico de un Grupo de Alumnos de Noveno Grado. La Universidad del Zulia”.

2-Santiago y Balarin (2008), en Perú, desarrollaron el siguiente trabajo que fue titulado. “La calidad de la participación de los padres de familia y el rendimiento estudiantil en las escuelas públicas Peruanas”.

3-José Duarte (2013), en Venezuela, realizó un trabajo de grado titulado “Consecuencia del divorcio en los hijos”.

Bases teóricas

Bases teóricas

  • El divorcio.

  • La separación.

  • Rendimiento acádemico.

Bases legales

Bases legales

Ley Orgánica de Educación (2009).

Artículo 17:

  • Las familias tienen el deber, el derecho y la responsabilidad en la orientación y formación en principios, valores, creencias, actitudes y hábitos en los niños, niñas. Las familias, la escuela, la sociedad y el Estado son corresponsables en el proceso de educación ciudadana y desarrollo integral de sus integrantes.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

Artículo 75:

  • Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados o criadas y a desarrollarse en el seno de su familia de origen.

Diseño y nivel de investigación

CAPÍTULO

III

e

Diseño:

Será de campo, por cuanto la información se recaudará directamente en el Colegio Integral El Manglar, Barcelona – Estado Anzoátegui, año escolar 2018-2019.

Nivel de investigación:

Se realizará una investigación de tipo explicativa, dada que su intención es Analizar la influencia del divorcio en el rendimiento académico en adolescentes de bachillerato en el Colegio Integral El Manglar, Barcelona – Estado Anzoátegui, año escolar 2018-2019.

4

Población y muestra.

Población y Muestra

La población la conformarán 48 estudiantes de bachillerato del Colegio Integral El Manglar, Barcelona – Estado Anzoátegui, para obtener la información requerida y realizar los estudios comparativos.

La muestra, fue constituida por 47 alumnos.

Gráficos y análisis

Z

Porcentaje de estudiantes según el grado de estudio

.

CAPÍTULO IV

W

Fuente: Latini (2019)

En relación a la variable grado de estudio se logró determinar que la mayor cantidad de población fue encontrada en 4to y 5to año.

X

Según el porcentaje de padres casados y divorciados/ separados del CIEM.

Gráfico

Fuente: Latini (2019)

Con respecto a la relación de padres casados y divorciados se obtuvo que el 57% de los padres estén casados y un 43% están separados o divorciados lo que nos lleva a presumir que dichos resultados pueden influir en el rendimiento académico de los estudiantes.

Según la variable promedio actual.

Padres divorciados/ separados.

Gráfico

Padres casados

Padres casados

Análisis

Análisis

Fuente: Latini (2019)

Según la variable promedio actual, evaluada tanto en los estudiantes hijos de padres casados y divorciados o separados, se logró determinar que el estado civil de sus padres no influye directamente en su promedio actual, el porcentaje de estudiantes hijos de padres divorciados con un promedio medio (14 a 17ptos) fue de un (70%) y el porcentaje de estudiantes hijos de padres casados con un promedio medio (14 a 17ptos) fue de un (55.55%), es decir que la mayoría de la población encuestada se encuentra por encima de la media.

Z

Conclusión

Más de la mitad de los estudiantes son producto de padres casados, sin embargo se observó que el estado civil de los padres no influye en las variaciones de promedio de los estudiantes.

CONCLUSIÓN y

RECOMENDACIONES

W

Recomedación

Promover la realización de seguimiento de este trabajo, para determinar las causas verdaderas del bajo rendimiento académico de los alumnos de bachillerato del CIEM.

X

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi