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AUTORIZAÇÃO DO CURSO DE ARQUITETURA URBANISMO AVANTIS DE FLORIANÓPOLIS

Profas. Bella e Gabriella

Sejam bem-vindos ao novo desafio da Avantis!

1

Autorização do curso de Arquitetura e Urbanismo na Faculdade Avantis de Florianópolis

Visita in loco dias 11 e 12/03

Processo avaliativo no novo instrumento de avaliação do MEC

Vamos lá!

Dimensão 01 - peso 40

Dimensão 02 - peso 20

Dimensão 03 - peso 40

Autorização do curso de

Arquitetura e Urbanismo

2

Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo presencial.

Número de vagas: 100 vagas anuais.

Regime de matrícula: Semestral

Turnos de funcionamento: Matutino (50 vagas anuais) e Noturno (50 vagas anuais).

Duração do curso: 5 anos

Hora aula de 50 minutos.

Formas de Acesso: processo seletivo, matrícula, transferência, conforme Regimento.

Políticas Institucionais no âmbito do curso

1.1

Acontecem por 3 formas:

  • Ensino
  • Pesquisa
  • Extensão

Todas devidamente implantadas e institucionalizadas por regulamento próprio.

1.2

1.3

OBJETIVO GERAL

O objetivo do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo proposto pela Faculdade AVANTIS de Florianópolis é formar um profissional generalista, com visão crítica e holística, apto a compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação à concepção, à organização e à construção do espaço exterior e interior, abrangendo o urbanismo, a edificação, o paisagismo, com maior ênfase em conteúdos sobre a conservação, a valorização do patrimônio histórico e cultural e planejamento urbano.

PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO

É preocupação da Faculdade AVANTIS de Florianópolis, a formação de um profissional crítico e reflexivo, com competência técnico-científico-ético-político social-educativa, capaz de atuar profissionalmente compreendendo a natureza humana em suas diferentes expressões e fases evolutivas.

A visão que o curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade AVANTIS de Florianópolis oferecerá, portanto, visa a suprir a lacuna existente atualmente na formação de arquitetos urbanistas que compreendam, não somente a necessidade de intervir na paisagem, mas igualmente a promoção do bem-estar social.

A oferta do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Faculdade AVANTIS representa, antes de tudo, um compromisso com o estado de Santa Catarina, e com a região sul do Brasil, pois o curso será implementado intimamente articulado com os serviços públicos na área da construção civil regional.

Visando um perfil profissional que expresse, de maneira excelente, as competências do egresso, o profissional Arquiteto Urbanista, bacharel, terá formação generalista, humanista, raciocínio crítico e reflexivo, político-social, legal e ético sendo um profissional plenamente qualificado para o exercício da Arquitetura e do Urbanismo, tanto nas áreas de assistência, ensino, administração e pesquisa.

Capaz de gerenciar recursos, trabalhar em equipe, participar no desenvolvimento das políticas de habitacionais dando sua contribuição, juntamente com a equipe multidisciplinar, na melhoria da qualidade de vida da população.

Saber da necessidade de seu constante aperfeiçoamento profissional acompanhando a evolução científica e tecnológica, atuar no campo específico da saúde sabendo integrá-la ao sistema como um todo, e considerando o cliente um ser complexo a quem deve ser tratado com humanidade.

O Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo proposto pela Faculdade AVANTIS de Florianópolis objetiva assegurar a formação de profissionais generalistas, capazes de compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais e comunidade, com relação à concepção, à organização e à construção do espaço interior e exterior, abrangendo o urbanismo, a edificação, o paisagismo, bem como a conservação e a valorização do patrimônio construído, a proteção do equilíbrio do ambiente natural e a utilização racional dos recursos disponíveis.

Planejamento da Ampliação do Perfil e o Acompanhamento do Egresso

O perfil do egresso será, quando necessário, ampliado em função de novas demandas apresentadas pelo mundo do trabalho, de acordo com o resultado da(o) autoavaliação do curso, do acompanhamento dos egressos e dos estudos realizados pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE).

A Instituição compreende a relevância de se dar uma atenção enfática ao ACOMPANHAMENTO DO EGRESSO, através das ações que dela resultarão, que incluem:

• obter sempre uma face atual da Avaliação Institucional, sobre o enfoque de quem já se formou e está no mundo do trabalho;

• identificar melhor ainda o perfil e a trajetória profissional dos egressos;

• estar atualizada quanto às competências exigidas pelo mundo do trabalho, e a necessidade da criatividade e empreendedorismo na concepção de ideias inovadoras para o desenvolvimento humano e de sociedades sustentáveis;

• atualizar os currículos dos cursos e programas, ampliando o perfil do egresso.

Assim sendo, a atualização curricular do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo será realizada de forma permanente. E o Perfil do Egresso será, sempre que necessário, ampliado em função das novas demandas apresentadas pelo mundo do trabalho.

A Faculdade AVANTIS de Florianópolis manterá um Programa de Acompanhamento dos Egressos, com o objetivo de manter uma linha permanente de estudos e análises sobre os egressos, a partir das informações coletadas, para avaliar a qualidade do ensino e adequação da formação do profissional às necessidades do mercado de trabalho.

O Programa de Acompanhamento dos Egressos contará com uma base de dados, com informações atualizadas dos egressos; mecanismos para a promoção de um relacionamento contínuo entre a Faculdade AVANTIS de Florianópolis e seus egressos; e mecanismos para avaliar a adequação da formação do profissional para o mercado de trabalho.

1.4

1.5

Estrutura curricular

CONTEÚDOS CURRICULARES

As ementas e os programas dos componentes curriculares estão adequados à concepção do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Avantis de Florianópolis serão atualizados periodicamente. A bibliografia indicada (básica e complementar) para os componentes curriculares do curso está plenamente adequada, atualizada e é relevante.

1.6

METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Foram implantadas metodologias e técnicas didático-pedagógicas que contribuem para a implementação de um processo de ensino-aprendizagem emancipatório, permitindo a abertura de espaços para a construção do próprio conhecimento.

Para implementar essa visão, os espaços das aulas expositivas são ampliados e/ou substituídos por estratégias diversificadas. Nesse sentido, a problematização dos conteúdos representa um primeiro passo no processo de construção do conhecimento.

Os conteúdos são apresentados partindo-se de uma postura problematizadora em relação aos assuntos a serem estudados, de modo a fornecer ao professor uma constante atualização do perfil do aluno, dos diferentes níveis de ganhos, bem como o grau de dificuldade identificado durante o processo de ensino-aprendizagem. Tal procedimento possibilita ao professor a implementação de ações que se fazem necessárias à minimização das dificuldades constatadas. Por outro lado, este procedimento evita que o aluno assuma uma postura de mero espectador, participando ativamente da aula. Isso significa uma metodologia de ensino dinâmica, que privilegia o debate ao invés das aulas puramente expositivas.

Adicionalmente, outras estratégias de ensino são cuidadosamente selecionadas e planejadas, de modo a propiciar situações que:

a) Viabilizem posicionamentos críticos;

b) Proponham problemas e questões, como pontos de partida para discussões;

c) Definam a relevância de um problema por sua capacidade de propiciar o saber pensar, não se reduzindo, assim, à aplicação mecânica de fórmulas feitas;

d) Provoquem a necessidade de busca de informação;

e) Enfatizem a manipulação do conhecimento, não a sua aquisição;

f) Otimizem a argumentação e a contra argumentação para a comprovação de pontos de vista;

g) Dissolvam receitas prontas, criando oportunidades para tentativas e erros;

h) Desmistifiquem o erro, desencadeando a preocupação com a provisoriedade do conhecimento, a necessidade de formulação de argumentações mais sólidas;

i) Tratem o conhecimento como um processo, tendo em vista que ele deve ser retomado, superado e transformado em novos conhecimentos.

1.12

Apoio ao discente

  • Programa de Acolhimento ao Ingressante;
  • Apoio Psicopedagógico e em Acessibilidade ao Discente - NAPA;
  • Mecanismos de Nivelamento;
  • Atendimento Extraclasse;
  • Iniciação Científica e Monitoria;
  • Participação em Centros Acadêmicos ;
  • Acompanhamento dos Egressos;
  • Intermediação e Acompanhamento de Estágios não Obrigatórios Remunerados - CEFAP.

Outras Ações Inovadoras

A Faculdade AVANTIS de Florianópolis fomentará a participação discente em projetos de extensão, artísticos, culturais e de responsabilidade social e ambiental, abertos à comunidade acadêmica e à população em geral.

1.12

Gestão do curso

Através da CPA – Relatório da Avaliação Institucional – diretrizes de Gestão PDCA

CPA – avalia os coordenadores, professores, infraestrutura, sistemas tecnológicos – conforme Modelo já implantado.

A CPA possui membros específicos que fazem avaliações semestrais via sistema.

“os problemas identificados na Avaliação Institucional são repassados ao coordenador de Curso que se reúne com os membros de NDE e CC e fazem o processo de melhoria contínua”.

1.16

Tecnologias de informação e comunicação

  • Biblioteca digital

A Faculdade AVANTIS de Florianópolis estimulará o uso entre os docentes, de ferramentas informatizadas que permitam o acesso dos alunos aos textos e outros materiais didáticos em mídias eletrônicas.

As tecnologias de informação e comunicação implantadas no processo de ensino-aprendizagem incluirão, especialmente, o uso da imagem e a informática como elementos principais.

As aulas com multimídia possibilitarão aos docentes utilizar imagens com boa qualidade, além de enriquecer os conteúdos abordados com a apresentação de esquemas, animações, mapas etc. Os docentes utilizarão também as linguagens dos modernos meios de comunicação, TV/DVD e da música/som etc. A integração de dados, imagens e sons, a universalização, o rápido acesso à informação e a possibilidade de comunicação autêntica, reduzem as barreiras de espaço e de tempo e criam um contexto mais propício à aprendizagem

A acessibilidade comunicacional caracteriza-se pela ausência de barreiras na comunicação interpessoal, na comunicação escrita e na comunicação virtual (acessibilidade no meio digital). Para garantir essa dimensão de acessibilidade, encontra-se prevista a utilização de textos em Braille, textos com letras ampliadas para quem tem baixa visão, uso do computador com leitor de tela etc., nos termos dos dispositivos legais vigentes.

2

NDE

- ALEXANDRE DOS SANTOS – Coordenador;

- JULIANA TASCA TISSOT

-RICARDO ANDRE HORNBURG

-THAIS LOHMANN PROVENZANO

-GABRIELLA DEPINE POFFO

COORDENAÇÃO

A Coordenação do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Faculdade AVANTIS de Florianópolis é exercida pelo professor Dr. Alexandre dos Santos.

O coordenador possui Doutorado em Projetos Arquitetônicos pela ETSAB/UPC em Barcelona, na linha de investigação L1: A forma moderna, convalidado no Brasil pela UFRGS. Obteve o título de Suficiência Investigadora Europeia por aprovação em tribunal pela ETSAB/UPC (2008), tendo experiência na área de projeto de arquitetura, computação gráfica e design de interiores. Especialista em Projeto Arquitetônico e a Cidade pela Univali em 2005. Atualmente é professor doutor no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Avantis de Florianópolis. Faz parte do Clube de Arquitetura Internacional Iform - Forma Moderna Internacional, vinculado ao programa UPC-Alumni, onde disponibiliza formação complementar através da iniciativa F-Project.

3

Infraestrutura

  • Espaço de trabalho para docentes em tempo integral: Coworking docentes;
  • Coordenação;
  • Sala coletiva de professores;
  • Salas de aula: 09 salas de aula, sendo 02 salas de criatividade;
  • Acesso alunos equipamentos de informática: 01 laboratório fixo com 20 computadores e 02 móveis com 20 notebooks cada;
  • Bibliografia – on-line (livros e periódicos), computadores disponíveis para uso na biblioteca e um laboratório móvel com 30 tablets;
  • Laboratórios: Maquetaria/ canteiro de obras/ tecnológico;

3

Equipe técnico- adminisrativo AVANTIS FLORIPA

Coisa maixxs quirida

COLABORADOR CARGO

ALAN VIGNOLI OUVIDORIA/ MARKETING

ALINE MEDEIROS D'OLIVEIRA BIBLIOTECÁRIA

ANDRÉ GOBBO DIRETOR ACADÊMICO/ COORDENADOR DO NATEP

BERNARDO WERNER TESOURARIA/ GESTÃO DE PESSOAS

CRISTIANO RODRIGUES COORDENADOR DE T.I

CRISTINA KUROSKI COORDENADORA CPA

SARAH YASMIN FONSECA SECRETÁRIA ACADÊMICA

FERNANDA GERMANI DE O. CHIARATTI COORD. NAPA

GABRIELLA DEPINE POFFO PROCURADORA INSTITUCIONAL

ISABEL REGINA DEPINE POFFO DIRETORA GERAL

LUANA DIAS FELIPE AUXILIAR DE SECRETARIA

RODRIGO DALSENTER TOMEDI COORD. OBRAS INFRAESTRUTURA

SARAH YASMIN FONSECA COORD. CEFAP/ EXTENSÃO

WILSONGUSTAVO ANTUNES DE LIMA AUXILIAR DE TI/BIBLIOTECA DIGITAL

Avantis de Florianópolis

Rodovia Virgílio Várzea, nº 587, bairro Saco Grande; CEP 88032000; Florianópolis-SC.

Ou...

no Floripa Shopping

Térreo e andar 1

Transporte para os professores

Dia 11/03

Saída da Avantis BC as 6h30min

Retorno 16h

Uma ótima avaliação para todos nós!!!!!

Um abraço, um beijo e um queijo, profas. Bella e Gabi, e equipe.

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