Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Pragmática: el proceso de la comunicación
182
Unidad pragmática:
Prof.ª Mariela Oreggioni
El proceso de la comunicación
comunicación
Comunicación
Comunicar es hacer saber a otro lo que uno piensa, lo que uno siente o lo que uno desea. La manera más corriente de comunicarse es hablando. No solo es la más corriente, sino la más importante, pero no es la única. ¿Cómo nos hace saber el guardia de tráfico que no debemos cruzar la calle en este momento? ¿Habla? ¿Nos dice: «esperen un poco»? Podría hacerlo, pero no lo hace. Simplemente nos presenta un gesto con la mano abierta. Y nosotros lo entendemos, y esperamos. ¿Cómo contestamos que no a una pregunta que nos dirigen? Podemos, sencillamente, pronunciar la palabra no, pero muchas veces nos limitamos, sin decir nada, a mover la cabeza a derecha e izquierda, o a hacer lo mismo con el dedo índice. La persona que nos preguntó entenderá perfectamente nuestra respuesta. ¿Cómo le indican al automovilista que tiene que seguir una dirección determinada? Normalmente, no se le pone un gran letrero que diga: «Dirección obligatoria a la izquierda», sino una simple flecha que le señala esa dirección. La flecha, el gesto nuestro, el gesto del guardia comunican algo en cada caso.
Manuel Seco, Gramática esencial del español
emisor
receptor
mensaje
canal
código
contexto
Elementos de la comunicación
Es quien elabora y transmite el mensaje, se caracteriza por tener una determinada intención comunicativa, esta es fundamental a la hora de entender la forma y el contenido del mensaje.
Emisor
Es quien recibe y descodifica el mensaje.
receptor
Es la información que se transmite de un punto a otro.
mensaje
Es el medio a través del cual nos llega el mensaje, tenemos dos tipos de canales: natural y artificial.
canal
Natural: Entre la producción del sonido por los órganos articulatorios y su percepción por los auditivos media un espacio que es el de transmisión en forma de ondas sonoras a través de un medio portador que, en este caso, es el aire.
natural
Artificial: la televisión, el celular, la radio, etc.
artificial
Código: para que la comunicación se produzca es necesario que el emisor y el receptor utilicen un mismo código. El código es un conjunto de signos relacionados entre sí y de reglas para combinarlos. Mediante el código, el emisor transforma la información en un determinado mensaje, es decir, codifica la información, y el receptor la descodifica.
código
Tenemos dos tipos de códigos:
-lingüísticos
-no lingüísticos
lingüísticos
Es el conjunto de unidades de toda lengua que se combina de acuerdo con ciertas reglas y permite la elaboración de mensajes.
El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible. Si se encuentran dos hablantes que no hablan la misma lengua, o sea, no comparten el código, no se van a poder comunicar a través de un código lingüístico.
Hay dos tipos de códigos lingüísticos: el oral y el escrito.
- Se adquiere de forma espontánea.
- Se apoya en signos extralingüísticos: ademanes, postura corporal, expresión facial.
- Es instantáneo, no permanece en el tiempo.
Código lingüístico oral
código lingüístico escrito
- No se adquiere de manera espontánea, sino que requiere aprendizaje consciente.
- Está estructurado en signos gráficos que al organizarse forman palabras, exige el conocimiento de ciertas convenciones ortográficas.
- Permanece en el tiempo, gracias al código lingüístico se han transmitido y llegado a nosotros las manifestaciones culturales de sociedades pasadas y de esta manera conocemos la vida y el pensamiento de la humanidad.
no lingüísticos
Son aquellos que no necesitan del lenguaje. Para que sean útiles, tanto el emisor como el receptor deben saber sus significados.
Hay tres tipos de códigos no lingüísticos: visuales, gestuales y auditivos.
visuales
gestuales
Ejemplos:
- bocina
- sirena de ambulancia
- despertador
auditivos
contexto
También llamada situación comunicativa,
es el conjunto de realidades que afectan al emisor y al receptor en el momento de emitir o interpretar el mensaje.
Ejemplos de situaciones comunicativas:
-aula de clase,
-consultorio médico,
-ambiente de trabajo.
Cuando leemos formamos parte de un proceso de comunicación. El autor es el emisor del texto y a través de él se pone en contacto con el lector. La comunicación ocurre cuando el lector interpreta el texto.
En todos los textos escritos de ficción en los que se representan diálogos existen dos situaciones de comunicación:
1. Plano real. Se establece entre el autor del texto y el lector a través del canal artificial: el texto.
2. Plano ficticio. Se establece entre los personajes de ficción a través del canal oral.
El proceso de la comunicación en la lectura
Ejemplo
Pájaros prohibidos
Eduardo Galeano
Los presos políticos uruguayos no pueden hablar sin permiso, silbar, sonreír, cantar, caminar rápido ni saludar a otro preso. Tampoco pueden dibujar ni recibir dibujos de mujeres embarazadas, parejas, mariposas, estrellas ni pájaros.
Didaskó Pérez, maestro de escuela, torturado y preso por tener ideas ideológicas, recibe un domingo la visita de su hija Milay, de cinco años. La hija le trae un dibujo de pájaros. Los censores se lo rompen en la entrada a la cárcel.
El domingo siguiente, Milay le trae un dibujo de árboles. Los árboles no están prohibidos, y el dibujo pasa. Didaskó le elogia la obra y le pregunta por los circulitos de colores que aparecen en la copa de los árboles, muchos pequeños círculos entre las ramas:
—¿Son naranjas? ¿Qué frutas son?
La niña lo hace callar:
—Ssssshhhh.
Y en secreto le explica:
—Bobo, ¿no ves que son ojos? Los ojos de los pájaros que te traje a escondidas.
Plano real
Emisor: Eduardo Galeano
Receptor: los lectores
Canal: artificial, texto
Código: lingüístico escrito
Análisis
Plano ficticio
Emisor: Didaskó
Receptor: Milay
Canal: natural, aire
Código: lingüístico oral