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Iniziative rivolte ai cittadini
Presented by AREA 2
CSV MONZA LECCO SONDRIO
SCUOLA
E' IMPORTANTE LA COLLABORAZIONE CON LE SCUOLE ATTRAVERLO LA PROPOSTA DI:
SCUOLA
PERCORSI TEMATICI
PROGETTI DI CITTADINANZA ATTIVA PROPOSTI DA SINGOLE ASSOCIAZIONI
PERCORSI SUI TEMI:
- APPROCCIO RIPARATIVO AI CONFLITTI
- GIOCO D'AZZARDO
- MIGRANTI
I PROGETTI APPROVATI PREVEDONO UN MASSICCIO COINVOLGIMENTO DELLE SCUOLE, PER IL QUALE L'AREA E' OPERATIVAMENTE COINVOLTA.
BANDO VOLONTARIATO 2018
ALTERNANZA
Inserimenti di singoli studenti
presso le organizzazioni
ALTERNANZA
SCUOLA - LAVORO
ASSOCIAZIONE FORMATIVA SIMULATA
Le scuole da tempo realizzano percorsi di alternanza anche attraverso la gestione di un'IMPRESA SIMULATA, con il supporto di una piattaforma online di simulazione che ne gestisce i vari processi
Esistono diverse piattaforme digitali,
il MIUR consiglia l'utilizzo di CONFAO
Che cos'è?
CHI è CONFAO?
Consorzio Nazionale per la Formazione, l’Aggiornamento
e l’Orientamento, con sede a Roma, che aggrega oggi
circa 190 istituzioni, prevalentemente Istituti
di Istruzione Secondaria Superiore
...
Marco Cavedon crede nella possibilità
di poter AFFIANCARE all'impresa simulata
il mondo dell'associazionismo
Così nasce: l'Associazione Formativa Simulata
La sperimentazione parte da Monza nell’anno scolastico 2015/2016
In collaborazione con l’Ufficio Scolastico Territoriale
con il quale c'è una convenzione per lo svolgimento di
attività di alternanza scuola-lavoro nel Terzo Settore
Dopo diverse interlocuzioni, oggi è in essere un
Accordo Nazionale tra CSV NET e CONFAO
per l’implementazione di un’area della Piattaforma di Simulazione
che permetta anche l’inserimento di percorsi in enti non profit.
Nel 2018 il coinvolgimento è di 15 scuole e di circa 400 studenti
Come funziona?
GLI STUDENTI:
Simulano la costituzione di un organizzazione non profit,
stabiliscono insieme agli insegnanti le attività e la “mission”
da perseguire in uno o più anni scolastici
Elaborano uno statuto, definiscono gli organi decisionali
Programmano lo svolgimento delle attività
sostenuti da un’associazione “madrina”
(che persegue le stesse finalità realmente) e in collaborazione
con il territorio
Svolgono concretamente le attività e sperimentano la vita associativa,
avvicinandosi al mondo del volontariato, della cittadinanza attiva e scoprendo
le potenzialità formative e professionali legate al Terzo Settore.
VISION
e STRUMENTI
Giovani
e
studenti
Servizio Volontario Europeo e campi di volontariato
Disoccupati
(in collaborazione con AFOL)
CITTADINI
Neo pensionati
ORIENTAMENTO
Messi alla prova
e affidati
all' UEPE
RICHIEDENTI ASILO
L'area 2
Attività socialmente utili
COLLABORA CON I COMUNI E GLI ENTI GESTORI.
CON GLI OPERATORI DI RIFERIMENTO SI OCCUPA DELL’ORIENTAMENTO BASATO SU: MOTIVAZIONE, ATTITUDINI, COMPETENZE ED ESPERIENZE PREGRESSE.
RICERCA ENTI DEL TERZO SETTORE DISPONIBILI AD ACCOGLIERE
COMUNICA LE DISPONIBILITA' ALL’ENTE GESTORE CHE SI OCCUPA DEGLI INSERIMENTI E DELLE FORMALITA' BUROCRATICHE.
propone a
VOLONTARI
SINGOLI O ASSOCIAZIONI, CHE DESIDERANO FARE ATTIVITA' CON I RIFUGIATI, DIVERSE POSSIBILITA':
- INSEGNAMENTO ITALIANO
- SUPPORTO ALLA GENITORIALITA'
per giovani mamme
- CORSI e attività professionalizzanti
(computer, pittura, cucito…)
COMPETENZE
Volontariato e competenze
riconoscimento,validazione e certificazione
- Le esperienze di volontariato sono luoghi di apprendimento informale dove si sviluppano e consolidano competenze trasversali, quali autonomia, responsabilità e capacità di lavorare in gruppo.
- linee guida EU sul lifelong learning
- La Riforma del Terzo Settore individua tra le funzioni e compiti dei CSV la valorizzazione e il riconoscimento di competenze trasversali acquisite dai volontari
Il progetto LEVER
Il progetto
europeo LEVER
- esperienza pilota a Sondrio in collaborazione con la Fondazione Politecnico di Milano (2014)
- progetto LEVER (2014-2016): 72 percorsi di certificazione a livello europeo (Italia, Polonia, Olanda, Spagna, Danimarca)
- rifinanziato nel 2017 in LEVER UP
- nuova sperimentazione
- creazione centri di validazione LEVER
il processo di validazione in pratica
Il processo di validazione
- autoconsapevolezza
- auto-valutazione
- valutazione esterna
- portfolio di competenze
- assessment
- piano di crescita personale