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류태호

Author

• 교육공학 전문가이자 미래교육학자.

• 경희대학교 언론정보학과를 졸업

• 미국 캘리포니아주립대학교 샌디에이고 캠퍼스(UCSD)에서 국제관계학으로 석사 학위

• 퍼듀대학교에서 교육공학 석사 및 박사 학위를 받았다.

• 현재 미국 버지니아대학교 평생교육대학에서 조교수

• (사)한국교육정보미디어학회 국제협력위원회 부위원장으로 활동

역량평가

OUT

A,B,C,D,F의 점수

성적 없는

성적표란

8가지의 역량으로

평가

4차 산엽혁명에 필요한 역량

역량이란

읽기, 쓰기, 산수

?

역량평가가 가져올 변화

1.학생 중심 수업

역량평가

가져올 변화

2.등하교 시간 자율화

3. 출생에 따른 학년 구성이 아닌

이해도+숙련도에 따른 학년 구성

느낀점

Thesis 1

바뀌는 지식을 가르쳐 주는 교사가 보다는

그러한 지식을 스스로 학습할 수 있는 방법을 가르쳐 주는 교사가 되고싶다.