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3 ANO DEFINIÇÕES DE CULTURA E CULTURA BRASILEIRA
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DEFINIÇÕES DE CULTURA
PROFa. LANA PORTELA
Edward Tyler:
"Cultura ou Civilização, tomada no seu sentido mais amplo, é aquele todo complexo que inclui conhecimentos, normas, moral, artes, leis, costumes e quaisquer outras capacidades e habilidades adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade".
OLÁ!
Dois sentidos fundamentais:
1. FORMAÇÃO DO ESPÍRITO HUMANO
2. PRODUTO DESSA FORMAÇÃO (TRANSFORMAÇÃO DA NATUREZA)
FORMACÃO DO ESPÍRITO HUMANO
Antiguidade Clássica:
Idade Média:
Iluminismo:
- Caráter semelhante ao conceito da antiguidade de formação/sabedoria, mas associado ao aspecto religioso, salvação;
- Trivium: gramática, retórica e dialética;
- Quadrivium: aritmética, geometria, astronomia e música.
HELLO!
- "Paideia" (sistema de educação e formação ética da Grécia antiga) e "humanitas" (cultura universalizada, equivalente à paideia; ênfase no homem);
- Cultura como educação que forma o cidadão e o distingue dos animais;
- Formação que precisa ser desenvolvida, cultivada. O ser humano não nasce pronto, precisar se tornar completo (esforço de formação);
- Estreita relação com a vida social. O ser humano se forma pelo conhecimento de si e da vida social. Na comunidade e para a comunidade (Platão). O ser humano, por natureza, é um animal social (Aristóteles);
- Caráter aristocrático: essa formação não se dá pelo trabalho físico, mas através do trabalho contemplativo.
- Proposta de difusão máxima da formação - primeira tentativa de eliminar o caráter aristocrático da cultura;
- Preocupação em sistematizar o conhecimento - elaboração da Enciclopédia. Sinônimo de muita informação. Crítica: acúmulo de informação e perda da unidade formadora. "Conhecimento sem sabedoria". Para Weber, são marcas da sociedade cientificista: especialização e positivismo;
- Crítica do Romantismo ao pensamento iluminista. Propõe a volta ao caráter aristocrático e a formação interna.
- Nomes do pensamento iluminista:
1) Kant: "só a cultura pode ser o fim último que a natureza tem condições de apresentar ao ser humano";
2) Hegel: "um povo faz progressos, tem seu desenvolvimento e seu crepúsculo".
Renascimento:
- Manutenção do caráter aristocrático;
- Mudança, o caráter contemplativo da sabedoria, assume uma concepção mais pragmática, ativa, centrada no homem.
CULTURA E CIÊNCIA
CIAO!
ROBERT PARK
MALINOWISKI
FRANZ BOAS
EDWARD TYLOR
LÉVI-STRAUSS
EDWARD TYLOR
Topic
- "Todo complexo que inclui conhecimentos, normas, moral, artes, leis, costumes e quaisquer outras capacidades e habilidades adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade";
- Ideia de que a cultura se adquire, é resultante de práticas sociais;
- Observação das "sobrevivências culturais", ou seja, relações de permanência e continuidade entre práticas e expressões culturais antigas e modos de saber fazer modernos;
- Evolucionismo e cultura: desenvolvimento linear.
FRANZ BOAS
Topic
- Distanciamento do determinismo geográfico e biológico (evolucionismo);
- A cultura é quem determina a forma como os grupos sociais se relacionam e estruturam seus saberes cotidianos;
- Teoria do Relativismo Cultural: culturas;
- Contribuição: ações de respeito e tolerância em relação às diferenças culturas (pelo menos na Academia).
BRONISLAW MALINOWISKI
Topic
- Funcionalismo: cada sociedade apresenta soluções diferentes para os mesmos problemas;
- Cultura como um corpo, um organismo onde cada parte tem sua função;
- Sistemas culturais dinâmicos e as mudanças podem acontecer tanto pelo contato com outras culturas (fatores externos) como também internamente (reposicionamento de símbolos e signos).
LÉVI-STRAUSS
ESTRUTURALISMO
Topic
- Críticas ao evolucionismo;
- Etnocentrismo europeu: o ocidente vê a si mesmo como finalidade;
- Esforço de relativização para não julgar as outras culturas através da nossa;
- Diversidade e homogeneização: dialética. A diversidade sempre retorna e é novamente homogeneizada. Ex.: Revolução Industrial (homogeneização econômica e diversidade social);
- Estudo dos Sistemas Simbólicos: identificar estruturas irredutíveis em diferentes sociedades. Ex.: sistemas de parentesco (Incesto).
SUBCULTURA
ESCOLA DE CHICAGO - ROBERT PARK
Topic
CONTRACULTURA
- Sociologia Urbana (microssociologia): a antropologia de dedicava as aldeias indígenas e os sociólogos aos centros urbanos;
- Escola de Chicago: contexto histórico;
- Subcultura: culturas de grupos (modos de vestir, gírias, gestos...).
- Contracultura: estranhamento cultural, costumes "desviantes" e protagonismo juvenil (movimento hippie).
ORTEGA Y GASSET
HI!
Conceito de interpretações básicas: conjunto de respostas ao sentido da existência.
Em outras palavras, tudo o que o ser humano cria para responder suas perguntas sobre si e sobre a natureza da realidade em que vive.
É uma espécie de guia para a vida, o que busca satisfazer as necessidades essenciais do ser humano.
Em cada período histórico, o ser humano produz cultura de acordo com essas necessidades. Processo dinâmico.
CULTURA BRASILEIRA
BONLOUR
- Encontro de diversas matrizes culturais (da colonização aos dias atuais);
- Aculturação: conceito antropológico e sociológico que está relacionado com a fusão de elementos pertencentes a duas ou mais culturas;
- Exemplos: carnaval e umbanda.