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Schulsozialarbeit
Ergebnisse/Interpretation der Umfrage
vernetzt
ist für dich da
unterstützt
schlichtet
neutral
hört zu
Schulsozialarbeit
macht stark
einfach nur reden
vertraulich
präventiv
Allgemeine fachliche Grundsätze
- Chancengleichheit
- Prävention
- Vertraulichkeit
- Freiwillikeit
- Ganzheitlichkeit
- Partizipation
- Niedrigschwelligkeit
Fachliche Grundsätze
Grundsätze in schulischer Verantwortung
- das Kindes- und Jugendwohl
- ein inklusives Schulverständnis
- die Lebensweltorientierung
- die Systemorientierung
- die Beziehungsarbeit
- die Kompetenzorientierung
Grundsätze in schulischer Verantwortung
Aufgabenschwerpunkte
- Beratung von Schülerin/Schüler
- Beratung der Lehrkräfte/pädagogischen Mitarbeiter
- Netzwerkarbeit mit außerschulischen Partnern
- Schulverweigerung/Absentismus
- Prävention (Konflikt, Gewalt, Drogen etc.)
- Gestaltung des Ganztagsangebots
Statistik
Durchschnitt der einzelnen Fragen
Durchschnitt der einzelnen Fragen
"Roter Bereich"
lediglich bei den Gründen zur Kontaktaufnahme
Warum ist das so ?
- scheitert an der Freiwilligkeit und dem Vertrauen
- Kontakt durch Zuweisung als Zwang verstanden
Warum ist das so ?
Zuweisung wirkt wie eine Bestrafung
Auswirkungen/Probleme
Vertrauen und Freiwilligkeit haben einen enorm hohen Stellenwert in der SSA
Auswirkungen/Probleme
durch Zwangszuweisung bei Fehlverhalten
- Abschwächung des vertrauten Gefühls
- "falsche Einordnung" der SSA
Differezen
Zwangszuweisung
Differenzen zwischen Zwangszuweisung und den Grundsätzen
wirkt sich negativ auf folgende Grundsätze aus:
Aufbau einer Vertraulichkeit zu den Schülern
Angebote und Unterstüzungsmaßnahme sind freiwillig
Keine Bewertung der Schüler (bspw. wie Benotung)
Keine Bestrafung der Schüler