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Porque en él habita corporalmente toda la plenitud de la Deidad. Colosenses 2:9
Mateo 5:19
Cualquiera, pues, que anule uno solo de estos mandamientos, {aun} de los más pequeños, y así {lo} enseñe a otros, será llamado muy pequeño en el reino de los cielos; pero cualquiera que {los} guarde y {los} enseñe, éste será llamado grande en el reino de los cielos.
...el reino de Dios se ha acercado... Marcos 1:22
Oísteis que fue dicho… Pero Yo os digo… Marcos 1:22
Miriam Pérez Hernández
* De la sonrisa tierna: El desafío
de dibujar nuevos rostros de
Dios
* Que juega: El desafío
de comunidades lúdicas
La importancia de la vida devocional del maestro.
Así que, todo lo que os digan que guardéis, guardadlo y hacedlo; mas no hagáis conforme a sus obras, porque dicen, y no hacen.
MARCOS 23:3
La gente quedó asombrada de su enseñanza, porque lo hacía con verdadera autoridad, algo completamente diferente de lo que hacían los maestros de la ley religiosa. MARCOS 1:22
Los maestros de su tiempo usaban el título de maestros para la ostentación y el privilegio social.
¿QUÉ SIGNIFICA ESTO?
Reinterpretación de las leyes que nos rigen y gobiernan: EL GRAN MANDAMIENTO
El carácter interior de la Ley: su reinterpretación
Religiosa
Relacional con Dios
Social
ENFOQUES PEDAGÓGICOS DE JESÚS
Tal es el caso de los discípulos que acompañan a Jesús
Esta tenía una hermana que se llamaba María, la cual, sentándose a los pies de Jesús, oía su palabra. Lucas 10:39
Mr. 10.13-16; Lc. 18.15-17
Entonces le fueron presentados unos niños, para que pusiese las manos sobre ellos, y orase; y los discípulos les reprendieron.
14 Pero Jesús dijo: Dejad a los niños venir a mí, y no se lo impidáis; porque de los tales es el reino de los cielos.
Vertientes metodológicas:
*Su enseñanza tenía implicaciones de realidad social.
Prácticas vivenciales desafiantes a las de su época.
*Su enseñanza abstracta sobre el Reino de Dios:
Implicaba:
El uso de metáforas .... "Es semejante a...."
El uso de elementos comunes y conocidos para su audiencia.. "yo soy la vid.."