Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
MENYIMPULKAN HASIL PTK
AFNILA YENTI
ENI MULYANI
ERNAWATI
MERY F. HAKIM
NIA ROSWATI
YOSSY AGUSTINA
Analisis data adalah upaya yang dilakukan oleh guru yang berperan sebagai peneliti untuk merangkum secara akurat data yang telah dikumpulkan dalam bentuk yang dapat dipercaya dan benar.
LANGKAH MENGANALISIS DATA KUALITATIF:
1. Menyeleksi dan memfokuskan data
2. Mendeskripsikan atau menyajikan data
3. Menarik kesimpulan
ANALISIS, PENYAJIAN DAN INTERPRETASI
1. Data dapat dibaca dengan mudah
2. Peneliti dapat memaknai data tersebut
3. Data dapat diinterpretasikan
4. Pertanyaan penelitian dapat dijawab
setelah menyajikan hasil analisis, serta hasil analisis data dari pengamatan dan catatan guru, kita dapat menginterpretasikan data tersebut
Setelah menyajikan hasil analisis,serta hasil analisis data dari pengamat dan catatan guru, kita dapat menginterpretasikan/menafsirkan data tersebut.
Menyimpulkan adalah mengikhtisarkan atau memberi pendapat berdasarkan apa-apa yang diuraikan sebelumnya.
Kesimpulan adalah kesudahan pendapat / pendapat terakhir yang dibuat berdasarkan uraian sebelumnya.
a. singkat, jelas, dan padat
b. harus sesuai dengan urai
c. harus dibuat sesuai dengan tujuan perbaikan atau pertanyaan penelitian
d. kesimpulan harus disusun secara sistematis sesuai dengan urutan pertanyaan penelitian / tujuan perbaikan
a. Memeriksa dan memahami pertanyaan penelitian
b. Mencermati, menganalisis, dan mensintesis deskripsi temuan
c. Menulis kesimpulan untuk setiap pertanyaan penelitian/tujuan perbaikan
d. Mengurutkan setiap butir kesimpulan
e. Memeriksa kesesuaian antara pertanyaan penelitian
Untuk menindaklanjuti Penelitian Tindakan Kelas dituangkan dalam bentuk saran yang ditujukan kepada berbagai pihak yang terkait. Saran harus dibuat secara jelas dan operasional agar benar-benar dapat dilaksanakan, yaitu yang memenuhi
rambu-rambu sebagai berikut :
1. Saran harus sesuai dengan kesimpulan
2. Saran harus mempunyai sasaran yang jelas
3. Untuk menindaklanjuti PTK saran sebaiknya bersifat komplit dan operasional
4. Saran harus mempertimbangkan metodologi atau prosedur penelitian yang dilaksanakan
5. Saran harus merupakan pemikiran yang cukup penting untuk memperbaiki pembelajaran
- Joyce Meyer