Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
La educación en contexto de encierro
112
Introducción
LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO
Universidad Nacional Autonoma de México
Facultad de Estudios Superiores Aragón
División de Humanidades y Artes
Licenciatura en Pedagogía
Materia: Taller de educación para adultos
Profesora: Angélica Nayelli Telles Fuentes
La educación en contextos de encierro (Gladys Susana Blazich)
Equipo:
Barrón Núñez Natalia Berenice
Gonzalez Arrieta Lizbeth
Ruíz Lara Adriana
Marco Legal
MARCO LEGAL
Artículo 18 constitucional:
El sistema penitenciario se organizará sobre la base del respeto a los derechos humanos, del trabajo, la capacitación para el mismo, la educación, la salud y el deporte como medios para lograr la reinserción del sentenciado a la sociedad y procurar que no vuelva a delinquir, observando los beneficios que para él prevé la ley.
INTRODUCCIÓN
Introducción
La Educación penitenciaria es uno de los campos menos estudiados.
Tiene dos fines:
- La alfabetización
- La capacitación laboral.
Estas suelen funcionar con lógicas diferentes
Supone conjugar prácticas y marcos normativos
Sistema Penitenciario
Se rige por el castigo y la disciplina
Sistema Educativo
Apunta por el desarrollo integral de los sujetos
Institución
- Formas sociales establecidas
- Reglas y normas
- Transformación de lo instituido a lo instituyente
Contextos institucionales
Institución carcelaria
- Encierro
- Controlar sujetos
- Homogenización
- Corregir a personas
anormales
- Depósito de pobres
Institución carcelaria
Características
- Seguridad
- Sin privasidad
- Espacios no determinados
- Visitas controladas
- Rutinas programadas
Características
¿Qué tiene que hacer la escuela?
Valorizar a las personas como sujetos de derecho
Escuela
¿Cómo? .
Mejorando su autoestima
Mejorar niveles: psicológico, personal y social
Reducir la vunerabilidad
Institución educativa
La institución penitenicaria condiciona el funcionamiento de la educación
Administración de la carcel
La participación y el trabajo están condicionados por la complejidad del contexto
Normas de Seguridad
Lugar que puede brindar la posibiliad de abrir un espacio con reglas de juego propias que permita la construcción de nuevas formas de subjetivación.
Escuela
"Pensar con otros" es la base para distintas posibilidades de acción
Estudiar en la cárcel permite recuperar un derecho negado
Estudiante-Preso
Preso-Estudiante
¿Qué lugar ocupan?
Estudiante
Recluso
Acciones Autohabilitadoras
Acciones Autohabilitadoras
Son las acciones que permiten al sujeto pasar de ocupante a habitante encontradas entre los modos de existencia
Remite solo a la ocupación de un espacio siendo objeto de exclusión y privación de libertad
OCUPAR
HABITAR
Determina espacio y tiempo (presente)
Habilita un espacio de dignidad y libertad
Referencias
BLAZICH, G. (2007). La educación en contextos de encierro, en: Revista Digital Iberoamericana de Educación, No. 44. Madrid. pp.53-60
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. Documento recuperado de: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1_060320.pdf