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tema 2 Elementos clave
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Tema 2: Elementos educativos clave
Indispensable
Conocer materia /lección y alumnos
F
¿Los alumnos son diferentes entre ellos?
?
¿Cómo conocer a nuestros alumnos?
?
1.- Observándolo
2.- Visitándolo
3.- Conociendo su familia.. compañeros
4.- Recordándonos a nosotros mismos cuando éramos alumnos
5.- Estudiar la psicología evolutiva dependiendo de la edad
Actividad en CLASE
??
- Por equipos, se les asignará una etapa de desarrollo ustedes expondrán en frente de la clase la características más relevantes.
9 minutos para leer y sacar conclusiones
3 minutos para exponer
E
2.2 Personalidad del alumno
1- ¿PERSONALIDAD?
Conjunto de cualidades (físicas, intelectuales, morales)
¿De qué se compone?
- El biotipo (aspectos físicos)
- El temperamento (sus impulsos)
-Carácter (lo que te hace SER {acción-reacción}
-El YO (la conciencia de la persona misma) {aspecto espiritual}
¿Lo más IMPORTANTE?
Carácter y Temperamento
Carácter:
- Se adquiere NO SE HEREDA
- Es el resultado de la adaptación a las condiciones
-Se puede cambiar.... PERO NO ES SENCILLO
JESÚS PUEDE HACER UNA TRANSFORMACIÓN
2 Corintios 5.17 ... las cosas viejas pasaron.. son hechas nuevas
Temperamento:
- Es un estado neuropsíquico
- Se puede desarrollo
- Puede ser desarrollado
Gal. 5.22 Mas el fruto del Espíritu es amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe,
C
2.3 Estilos de aprendizaje
¿Qué es?
La preferencia que tiene cada alumno para estudiar
¿Por qué necesito conocerlos?
Porque debe ser mi interés que el alumno desarrolle sus habilidades y procese la información de la mejor forma
2.4 Estilos de ENSEÑANZA
Las características que el maestro imprime en el proceso de enseñanza-aprendizaje
¿Cuáles estilos son?
Lippit y White
1.- Autocrático {el maestro decide todo, dirije todo, permanece distante del grupo}
2.- Democrático {el maestro planifica de acuerdo a los miembros del grupo, anima a que los alumnos participen}
3.- Laissez-Faire {el maestro se mantiene al margen, deja la iniciativa a los alumnos}
¿Qué debemos hacer?
- Modificar nuestro estilo de enseñanza NO es tan sencillo... pero podemos seleccionar uno diferente al que SIEMPRE usamos y tratar de aplicarlo...
Debemos aprender a establecer relaciones con nuestros alumnos, para que el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE se dé, de froma natural y EFECTIVA
B
¿¿Motivación y Disposición Para Aprender??
Motivación:
Nivel de atención hacia un aprendizaje....
La personalidad, las tendencias culturales, el sexo, la edad,
DPA
- Estado emocional en que se encuentra una persona frente a una situación de aprendizaje
- No es VOLUNTARIA ni CONSCIENTE
TAREA:
A
1.- Reporte de lectura TEMA 3
2.-Pag.47
3.- Pag 52
4.- Pag 60 *