Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

BAB 4 : TAMADUN INDIA

PENGENALAN

Bab ini menerangkan beberapa aspek di dalam tamadun India iaitu dari segi:

  • politik
  • ekonomi
  • sosial
  • kesenian
  • pendidikan
  • pentadbiran

Kedudukan

Geografi

Kedudukan Geografi

Sambungan...

  • Dibahagikan kepada dua bahagian: -India Utara
  • -India Selatan
  • Gunung Vindhya - Sempadan India Utara dan India Selatan
  • India Utara - kawasan Himalaya di Utara
  • India Selatan - dari sungai Tapti ke Cape Comorin
  • Bentuk muka bumi -perkembangan dua budaya yang berbeza antara India Utara dan India Selatan -rupa bentuk fizikal, Bahasa, budaya, amalan agama
  • Masyarakat India Utara- Indo-arya
  • Bahasa -Sanskrit
  • Berpegang kepada 4 Veda : Rig Yajur, Sama dan Atharva yang mencerminkan pemikiran, kepercayaan, amalan dan kehidupan
  • Masyarakat India Selatan -Dravida
  • Bahasa-Tamil
  • Kepercayaan, pemikiran dan amalan berasaskan ajaran mazhab Saivisme dan Vaisanavisme
  • Tahun 2000 S.M, kawasan di antara Asia Tengah Poland diduduki oleh kaum Arya.
  • Ciri-ciri kaum Arya, berbadan tinggi, berkulit cerah dan bermuka panjang
  • Menternak kuda dan binatang lain, mereka juga terlibat sedikit dalam aktiviti pertanian
  • Memakan daging lembu, meminum arak serta menjual kulit dan lembu untuk dijadikan alat pertukaran
  • Berpindah ke kawasan barat, timur dan selatan serta menakluki dan berkahwin di samping menyebar budaya mereka

4.2 Pengenalan

Tentang Orang

Indo-Arya

  • Bukti orang Arya:

- tinggal di Iran sebelum memasuki India

-Dapat dilihat daripada bahasa Sanskrit yang rapat hubungannya dengan Bahasa Iran, terutama Bahasa Parsi lama dan bahasa Avesta.

  • Nama- nama dewa:

-Athura (Varuna dalam Sanskrit)

-Mithra (Mitra)

-Yema ( Yama)

-Haoma (Soma)

  • Bahasa yang digunakan oleh orang Indo-Arya

-Bahasa Sanskrit dan bahasa ini munculnya Bahasa-bahasa seperti Hindi, Benggali, Punjabi dan lain-lain.

Sambungan...

4.3 Ciri-ciri

Peradaban

India dan

Jangka Hayat

Peradaban Lembah Indus (Mohenjo-Daro & Harappa)

a) Penemuan arkeologi lembah Indus membuktikan sekitar 3000 SM, masyarakat di Lembah Indus sudah mencapai suatu tamadun yang tinggi.

b) Pencapaian / Kemajuan Tamadun:-

  • Sistem perancangan bandar
  • Struktur binaan yang unik
  • Menekankan faktor kesihatan
  • Benteng-benteng pengawal banjir
  • Gudang penyimpan bijirin yang besar

Agama

  • Penemuan mohor bukti wujud konsep kerohanian
  • Gambar cop mohor: manusia bertanduk tiga duduk bersila seolah-olah tengah yoga
  • Penemuan patung ditafsir sebagai penyembah kepada Dewi Ibu
  • Kolam permandian digunakan untuk tujuan agama

Masyarakat Dan Budaya Indo-Arya

  • Pusat kebudayaan Indo-Arya bertempat di sekitar Sg. Yamuna & Sg. Satlaj, selatan Ambala dan di kawasan hulu Sg. Sarawati
  • Sistem Varna & 4 peringkat kehidupan peribadi (Ashrama):

Ekonomi

  • Pertanian dan penternakan bertambah maju
  • Cukai diperkenalkan untuk menguruskan pentadbiran kerajaan
  • Perdagangan secara meluas
  • Kewujudan pelabuhan bagi aktiviti perdagangan

Politik

  • Menghormati prinsip demokrasi
  • Dibantu oleh 2 majlis - Sabha & Samiti
  • Wilayah ditadbir oleh Gabenor (Nagaraka)
  • Ketua Daerah - mengutip & menjaga keselamatan

4.4.1 Agama Zaman Vedik

  • Pengetahuan tentang agama orang Indo Arya diperoleh daripada karya Veda iaitu Rig Veda dan veda terkemudian iaitu sama veda dan Yajur Veda

4.4 Faktor Kelahiran Tamadun

4.4.2 Penyembahan dewa dewi dan upacara pengorbanan

  • Dibahagikan kepada 3 peringkat iaitu angkasa, Dyaus Surya (Matahari), dewa udara seperti Indra (petir dan kilat) dan (angin)
  • Pengorbanan diadakan sebagai pemberian hadiah kepada dewa dewi untuk mendapatkan kurnia

4.4.3 Falsafah dalam tamadun india

  • Mementingkan 5 konsep yang saling mempunyai perkaitan antara satu sama lain iaitu Brahman (roh duniawi), atman, karma, moksha dan samsara.

  • Pengasas doktrin ialah Siddharta Gautama Buddha. Siddharta ialah nama yang diberi oleh ibubapanya. Gautama ialah nama keluarga (gotra) dan Buddha menandakan seorang manusia yang mencapai kesedaran, kerohanian yang sempurna.

4.4.4 Falsafah dalam

tamadun India

4.4.5 Ajaran Agama Buddha

  • Buddha tidak mengajar tentang hal-hal ketuhanan, metafizikal atau suatu falsafah. Ajaran buddha merupakan ajaran psikologi dan etika yang berkaitan dengan kehidupan.
  • Proses mengawal nafsu dicapai dengan mengamalkan "Jalan Lapis Kebenaran Mulia" yang mengandungi prinsip:

-Kepercayaan yang benar

-Tujuan yang benar

-Perbuatan yang benar

-Hidup yang benar

-Usaha yang benar

-Fikiran yang benar

-Renungan yang benar

  • Islam tiba di perairan Malabar, India
  • Sejajar dengan kedatangan para pedang dan penjaga Arab yang baru memeluk islam
  • Menjadi sebahagian daripada warisan keagamaan dan kebudayaan negara itu
  • Memainkan peranan penting dalam kebangkitan ekonomi dan pengaruh budaya

4.5 Kedatangan Islam

ke India

4.5.1 Mahmud

Ghazni Mara

ke India

  • Kerajaan Gani merupakan sebuah kerajaan yang terbentuk hasil daripada perpecahan kerajaan Turki di Lembah Oxus
  • Beliau berjaya meluaskan wilayahnya ke utara dan barat
  • Mengalahkan Javabalan dan menjadikan Sungai Indus sebagai sempadan di sebelah timur
  • Beliau menyerang bandar-bandar berkuil dan berjaya menguasainya
  • Mahmud Ghazni telah menyerang Somanathapuram serta berjaya menawannya

4.5.2 Sejarah dan

Budaya Islam

di India Selatan

  • Kekuasaan Chola merosot dan kekuasaan Pandya berkembang ke seluruh negeri Tamil (Tamil Nadu) di India Selatan
  • Alauddin (Dinasti Khalji) merupakan pemerintah yang pertama meluaskan kuasanya ke India Selatan
  • Semenanjung India terbahagi kepada dua:

-Pemerintahan Islam (Kerajaan Bahmani)

-Pemerintahan Hindu (Kerajaan Vijayanagar)

  • Kedatangan Islam ke India telah menyebabkan munculnya satu budaya komposit.

  • Islam membawa budaya dan agama dengan ciri-ciri yang tersendiri
  • Halangan bagi pergaulan bebas antara orang Turki (Islam) dengan orang Hindu
  • Perkahwinan campur sehala
  • Penerimaan ciri-ciri Islam oleh masyarakat Hindu
  • Pemeluk agama Islam oleh kumpulan-kumpulan besar

4.5.3 Perkembangan

Islam di India

  • Bahasa
  • Pelajaran
  • Persuratan
  • Sajak
  • Terjemahan
  • Muzik
  • Seni Lukis
  • Seni Bina

4.5.4 Unsur-unsur

Budaya Indo-ISlam

  • Bahan bertulis dari India ada menyebut tentang Asia Tenggara 'Survarnadvipa' (Semenanjung Emas) dan 'Suvarnabhumi' (Bumi Emas)

4.6 Perkembangan Islam

di India dan

Pengaruhnya di Malaysia

  • Perkataan Jemaah Tabligh mengandungi dua perkataan yang berasal dari Arab iaitu Jemaah atau Jama'ah yang bermaksud sekumpulan manusia.
  • Jemaah Tabligh diasaskan oleh Maulana Muhammad Ilyas
  • Faktor utama kemasyuran Maulana Muhammad Ilyas al-Kandahlawi adalah terletak kepada gerakan Islam yang diasaskan olehnya, iaitu Jemaah Tabligh
  • Kini, gerakan Tabligh menjadikan Masjid Jamek Bandar Baru Sri Petaling sebagai Markas Dakwah Jemaah Tabligh Malaysia

4.6.1 Jemaah Tabligh

  • Darul Uloom Deoband ialah madrasah yang terkawal di seluruh India boleh dikaitkan salah satuu madrasah yang tertua si seluruh dunia
  • Pengajian dia Darool Ulum Deoband berasakan Indo-Islamik yang dikenali sebagai Dars-e-Nizami
  • Antara ulama yang merupakan bekas Pelajar madrasah ini ialah Al-marhum Syaikh Maulana Ilyas iaitu pemimpin dan pengasas Jemaah Tabligh

4.6.2 Darul Uloom

Deoband

  • Penjajahan di India telah berlaku sebelum abad ke-19 kerana kekuasaan dan empayar Moghul telah mengalami kejatuhan pada abad ke-18. Kejatuhan ini telah memberi kesempatan kepada pihak British menguasai India

4.7 Cabaran Kontemporari

  • Rempah,sutera, semangat pengembaraan
  • kapal bersenjata (pinjaman dari Arab)

4.7.1 Penjajahan

Barat

di India

4.7.2 Kedatangan

Orang Barat

ke India

  • Untuk memperoleh rempah ratus dan menyebarkan agama kristian
  • Selepas kemerdekaan India, Perancis secara rela menyerahkan pentadbiran kawasan mereka (Pondicherry)
  • Shah Waliullah Al-Dehlawi dari Dehli merupakan seorang tokoh yang memperkenalkan gerakan islah dan tajdid.
  • Antara perubahan yang telah dilakukan oleh beliau adalah

-Perubahan didalam lingkungan tradisi Islam Parsi

-Menekankan perubahan agama

-Moral berdasarkan Al-Quran dan sunah dan menterjemahkan Al-Quran ke dalam bahasa Parsi.

4.7.3 Pengerakan Islah

(Pembaikan) dan

(Pembaharuan)

  • East India Association

memberi perhatian terhadap kebajikan orang india

  • Indian National Congress (INS)

tuntutan suapaya kerajaan membawa perubahan

  • Raj Narain Bose dan Lala Lajpat - swaraj iaitu matlamat pergerakan nasionalis melalui tindakan umum.

4.7.4 Pergerakan Nasionalis

4.7.5 Mahatma Gandhi

• Mohandas Karamchand Gandhi lahir dalam keluarga Varisya di Gujerat.

• Di Afrika Selatan, beliaun mengembangkan tindakan baru Satyagraha (kuasa kebenaran)

• Pada tahun 1920, beliau mengistiyarkan swaraj (pemerintahan sendiri) dan kemudian menjalankan beberapa kempen satyagraha sehingga mencapai kemerdekaan India.

4.7.6 Masyarakat Selepas Zaman Penjajahan

 Identiti Bahasa

• Antahan dan rusuhan yang berlaku menyebabkan kerajaan India membentuk negeri Ajdhra Pradesh

• Bahasa Hindi merupakan bahasa kebangsaan India.

• Terdapat negeri negeri yang berbahasa Hindi seperti Rajasthan, Uttar Pradesh, Madhya Pradesh, Bihar dan Haryana.

• Negeri negeri yang berbahasa sendiri iaitu Kerala, Tamil Nadu, Andhra Pradesh, Mysore, Maharashtra, Gujarat, Orissa, Bengal Barat, Assam dan Punjab mengutamakan bahasa negeri dalam urusan rasmi dan pendidikan

sambungan..

 Sastera India Moden

• Pada abad ke-19 sastera India mengalami perubahan kketara hasil pendidikan Ingerris dan menyebabkan bahasa Ingeris menajadi bahasa elit kerana corak sastera India tidak menyesuaikan diri pada kehendak perubahan zaman.

• Pengaruh nilai nilai Ingeris yang tidak mementingkan elemen erotic (dalam bentuk sastera) membawa perubahan dalam sikap orang India terhadap budaya mereka.

4.7.7 Unsur Unik dlm Tamadun India

• Masyarakat Barat berpendapat bahawa idea idea sains di India dipinjam daripada sumber Yunani selepas Alexander menyerang India.

• Bagi masyarakat India, mereka berpendapat idea idea sains daripaad teks teks veda. Kedua dua pandangan ini ada kebenaranya;

 Astronomi dan kelendar. Kendudukan longitud matahari dan bulan telah dibuat berkaitan dengan upacara brabmanik

 Orang India mengembangkan matematik untuk menentukan tempat upacara pengorbanan

 Orang Arab meminjam sistem matematik India dan memperkenalkan di Eropah yang dikenali sebagai ‘nombor nombor Arab’

 Perubatan bermula pada zaman vedik sebagai seni ilmu sihir dan unsur unsur perubatan.

 Fizik dan kimia. Konsep jisim muncul berdasarkan intuisi dan logic

 Dalam bidang pertukangan besi, kemahiran mereka jelas kelihatan pada Iron Pillar di Delhi

 Bidang kimia penting untuk membuat ubat bagi hidup lama

4.8 Tamadun India di Asia Tenggara

Kesenian

• Tarian

• Muzik

• Drama

• Seni bina

• Seni ukir

• Seni Lukis

Sains dan Teknologi Teknologi

• Merangkumi Merangkumi matematik, matematik, astronomi, astronomi, fizik, kimia dan logam serta

• perubatan

4.9 Cabaran Globalisasi dan Signifikannya di Malaysia

unsur-unsur tamadin india yg diguna pakai dlm Sistem Beraja di Malaysia

  • mengekalkan ciri pemerintahan
  • menerima pakai unsur yg lebih baik
  • memenuhi kehendak rakyat
  • mengelak ketidakadilan
  • mengekalkan keadilan
  • menambahkan kecekapan pemerintahan
  • menjamin keadilan
Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi