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Copy of 2.6.17
14
Objetivo
Tarea:
Yo puedo relacionar los números dobles con los números pares y escribir enunciados numéricos para expresar las sumas.
página 71
Grupo
A
Segundo Grado
Todo
Grupo
B
Todo
Grupo
C
Pregunta esencial:
Boleto de Salid pg. 103
Lección 17
2.6.17
Módulo 6
Practicas de matemáticas:
En el Problema 1, ¿duplicar un número siempre da como resultado un número par? ¿Importa cuántas nubes hay en cada grupo?
MP8: Puedo encontrar patrones y veo cuándo los cálculos son repetidos.
Problema de aplicación
Pregunta esencial:
Siete estudiantes se sientan en un lado de una mesa del comedor. Siete estudiantes más se sientan enfrente de ellos en el otro lado de la mesa.
a. Dibuja una matriz para mostrar a los estudiantes.
b. Escribe una ecuación de suma que corresponda con la nueva matriz.
Tres estudiantes más se sientan en cada lado de la mesa.
a. Dibuja una matriz que muestre cuántos estudiantes hay ahora.
b. Escribe una ecuación de suma que corresponda con la nueva matriz.
En el Problema 1, ¿duplicar un número siempre da como resultado un número par? ¿Importa cuántas nubes hay en cada grupo?
pg. 99
2 min
Fluidez
Grupo de problemas: Desarrollo del concepto
Patrones de resta
M:
2. Dibuja una matriz para cada grupo. Completa los enunciados. El primer ejemplo ya está dibujado.
REPASO
222
-1 47
3. Haz una lista con los totales del Problema 1. ___________________________________________________________________
Haz una lista con los totales del Problema 2.
___________________________________________________________________
¿Los números en tu lista son pares o impares?
___________________________________________________________________
Explica de qué formas los números son iguales y diferentes.
11-9=____
21-9=_____
31-9=_____
Grupo de problemas
41-9;51-9; 12-8; 11-8; 13-9
pg.102
1. Dibuja para duplicar el grupo que ves. Completa el enunciado, y escribe una ecuación de suma.
Desarrollo del concepto
2. Dibuja una matriz para cada grupo. Completa los enunciados. El primer ejemplo ya está dibujado.
1. Dibuja para duplicar el grupo que ves. Completa el enunciado, y escribe una ecuación de suma.
pg. 101
pg.101
pg. 102