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ESTRUCTURA DEL LENGUAJE

Es la capacidad que tenemos los seres huemanos de comunicarnos, este proceso se realiza a travez de la lengua que es un sistema de codigos especificos

DEFINICIÓN

Tomado de https://blogs.psyche.unc.edu.ar/psicolinguistica/wp-content/uploads/sites/21/JornadasProcesamientoDelLenguaje.jpeg

Definicion del lenguaje según Henry Sweet

"El lenguaje es una expresión de ideas por medio de sonidos del habla combinado en palabras. Las palabras están combinadas en frases, esta combinación responde a la transformación de ideas en pensamientos" Henry Sweet (1985-1912)

CARACTERÍSTICAS

  • El lenguaje es un sistema complejo
  • Puede expresarse de manera verbal o no verbal
  • Es una capacidad que solo el ser humano posee.
  • Vuelve nuestros pensamientos más explícitos

ESTRUCTURA

El lenguaje posee una estructura determinada el cual se divide en tres partes.

  • Signos: Están desarrollado por sonidos, letras, signos o gestos.
  • Significados: Esta relacionado a los morfemas, palabras y frases.
  • Códigos: conecta los dos términos antes mencionados.

Tomado de https://1.bp.blogspot.com/--Ikk_Sg1jsQ/XB0VT7vqBzI/AAAAAAAAAVo/KTCXm1ivUospm-Cxy0IK7EDksYjSwX0OwCLcBGAs/s320/Titre-CNV.jpeg

Las funciones del lenguaje son los distintos propósitos en los cuales se puede emplear el lenguaje.

FUNCIONES

Tomado de https://i.pinimg.com/564x/d1/94/98/d194984b567040b9fe68839fdc3b0713.jpg

Funciones del lenguaje según Roman Jakobson

Roman Jakobson desarrollo en 1958 seis funciones del lenguaje

  • Función Apelativa: Intenta llamar la atención del receptor.
  • Función Referencial: Da cualidades del contexto informativo.
  • Función Emotiva: Denota emoción.
  • Función Poética utilización de figura literarias .
  • Función Fática se centra en mantener o iniciar, acabar una conversación.
  • Función Metalingüística Se utiliza para explicar el código de la lengua.

tomado de https://escrituralecturayoralidad.files.wordpress.com/2018/01/buhler.png?w=1024

El primer autor que se inmiscuyó en el tema de las funciones del lenguaje es Karl Büller en 1918 y las dividía en tres funciones.

Funciones del lenguaje según Karl Bühler

Función simbólica: Es la más fundamental puesto que es la que mayor información nos da en el acto comunicativo

Función Apelativa: influye en el receptor, da a conocer ordenes, preguntas.

Función Expresiva: Expresar sentimientos.

Para que el lenguaje se ejecuté necesita ciertas funciones del lenguaje, encargado de zonas corticales y subcorticales:

  • Área de Broca: localizada en el lóbulo frontal izquierdo.
  • Áreas de Brodmann 46 y47 el cual desarrolla la comprensión de las oraciones .
  • Área de Wernicke: Comprensión auditiva y procesamiento del léxico.

ANATOMÍA CEREBRAL DEL LENGUAJE

tomado de https://www.med.ufro.cl/neuroanatomia/archivos/fono_centros_archivos/image3571.jpg

ADQUISICIÓN

Es un proceso muy largo y complejo puesto que comienza desde que el niño adquiere el conocimiento suficiente de la lengua que se habla en su entorno para interactuar con el mismo.

Se dividen en dos grupos

CLASIFICACIÓN

  • Según su nivel de naturalidad
  • Según el elemento comunicativo

tomado de https://www.recursosdeautoayuda.com/wp-content/uploads/2017/06/Cu%C3%A1les-son-todos-los-tipos-de-lenguaje.jpg

Lenguaje Natural

Lenguaje Artificial

En cambio, este lenguaje es el creado y su objetivo es determinado, aquí podemos mencionar la terminología científica, figuras literarias, etc.

Es el lenguaje no creado es decir el que hablamos de manera ordinaria.

Nivel de naturalidad

Lenguaje Verbal

No se emplea palabras es decir con miradas, manera de caminar, gestos, etc.

Elemento comunicativo

Lenguaje No Verbal

Se emplea el uso de palabras para la interacción con otras personas

TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Los trastornos de lenguaje más comunes son:

Afasia. - Alteraciones en la comprensión, expresión y elaboración de idea.

Disartria. - Dificultad del habla por trastornos de tono.

Disfasia Evolutiva. - Trastorno de expresión o comprensión del lenguaje.

Disfonía. -Dificultad de pronunciar fonemas o palabras.

Mutismo. - Ausencia del lenguaje después de adquirirlo

Parafasia. -Pronunciación involuntaria de palabras.

Los trastornos del lenguaje se dan en la mayoria en niños y se relacionan con movimientos o gestos respiratorios.

  • Soplar Bolitas de papel:
  • Ejercicios del ritmo
  • Jugar con silabas
  • Ejercicios con la lengua

EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Bibliografía

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