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Galian Maribel
ITEMS A HABLAR
-Significado de la disgnosia.
-Tipos de disgnosia.
-Sintomas mas frecuentes.
-Tratamiento o rehabilitación.
-Pautas para continuar la rehabilitación de disgnosias.
La disgnosia es un trastorno del aprendizaje. Concretamente se trata de una dificultad para
comprender la información que la persona ve o la capacidad de dibujar y copiar.
Al igual que con la disgrafía se observan dificultades para identificar diferencias sutiles en formas o
letras dificultad para cortar o sostener un lápiz apretado mucho rato o una mala coordinación
entre ojo y mano.
Este tipo de trastornos del aprendizaje no solo causan problemas en el procesamiento visual o
motor, también pueden causar problemas psicológicos, de socialización y autoestima. Disgnosia
del espacio y el tiempo.
Dependiendo del tipo de dificultad en el aprendizaje se clasifica según la modalidad sensorial que intervenga entre simples y complejas.
Primero, entre las simples o que solo afecta a una capacidad sensorial encontramos:
-Disgnosia visual: Alteración en la adquisición de percepción visual.
-Disgnosia tactil: Alteración de la información que recibimos a través del tacto.
-Disgnosia auditiva: dificultad para identificar y diferenciar ruidos y sonidos.
Por otro lado entre las complejas o que afecta a varios sistemas sensoriales son:
-Disomatognosia o disgnosia del esquema corporal
-Disgnosia del espacio y el tiempo.
¿C0M0 SE PRODUCE O CUAL ES LA CAUSA?
No se conoce bien la causa que produce la disnogsia ,Aunque Se estima que hay distintos factores
como lesiones cerebrales, genético y psicologico o la combinación de lo mismo .
• Falta de atención a las tareas visuales.
• Problemas visuales de discriminación de objetos
• Dificultad para realizar tareas que requieren copiar
• Problemas de secuencia visual
• Dificultad para escribir dentro de líneas o márgenes
• Omisión de palabras o líneas enteras al leer
• Problemas de procesamiento visual-motor
• Presenta tensión ocular o con frecuencia
• Problemas de memoria visual a largo o corto plazo
• No observa ni reconoce los cambios en las pantallas de anuncios o carteles
• Problemas visuales espaciales
• Problemas en el cambio de letras o símbolos
¿Cómo se evalúa y se diasgnotica la disnogsia?
Es necesario indagar cuando iniciaron los síntomas o si existe antecentes familiares y como se detecto la dificultad .
Así se deberá aplicar prueba que permita conocer con mayor profundidad los síntomas y
la dificultad que ellos presentan.
También se deberá tener en cuenta los aspectos cognitivo y emocionales que puede estar
afectando en de desempeño.
Ante este tipo de problemas es necesario apoyar, comprender y ayudar a la persona o niño
afectado, ya que puede acelerar su mejora. La rehabilitación mediante la terapia cognitivoconductual en integración con psicomotricistas y psicopedagogos puede ser el tratamiento más
efectivo. Acciones como celebrar sus triunfos, actividades divertidas que ayuden a perfeccionar
sus habilidades y dar instrucciones cortas y concisas para no dificultar el procesamiento de
información, ayudarán a seguir mejorando.
Comprender los problemas de las dificultades del aprendizaje es un gran primer paso para
encontrar maneras de ayudar a un niño que padece disgnosia. Es necesario que siempre se le
brinde amor y apoyo, esto puede marcar una gran diferencia en la vida del niño.
Observar y tomar notas sobre las áreas problemáticas del niño puede ayudar a desarrollar una
mejor comprensión de lo que está pasando.
Dividir las instrucciones en pasos concisos y numerar cada paso.
Escribir la información en letras grandes y claras para que el niño vea y entienda mejor. La
codificación de colores también puede ser útil.
Mucha práctica. Se puede ayudar al niño a perfeccionar sus habilidades de procesamiento visual a
través de actividades divertidas o mediante el juego. Se pueden hacer rompecabezas simples, leer
libros de fácil comprensión o jugar a hacer rodar una pelota de un lado a otro. Celebrar sus
triunfos. Si el niño ha tenido dificultades para aprender una algo específico, y toma la última
prueba, es bueno ser generoso a la hora de elogiarlo, pues el apoyo y reconocimiento por logros
genuinos pueden darle al niño el impulso que necesita para seguir avanzando.