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Que motivos levaram os Estados da Antiguidade a construir obras gigantescas que necessitavam do esforço de muitos trabalhadores e de recursos que poderiam ter sido empregados para outros fins? Na atualidade, essa prática é comum?
Observe as imagens e identifique semelhanças e diferenças entre as figuras retratadas. Em seguida, faça uma tabela no caderno para registrar suas observações.
O conjunto de escrituras sobre a África, em particular entre as últimas décadas do século XIX e os meados do XX, contém equívocos, pré-noções e preconceitos recorrentes, em grande parte, das lacunas do conhecimento, quando não do próprio desconhecimento sobre o continente africano. […]
Pela ocultação da complexidade e da dinâmica cultural próprias da África, torna-se possível o apagamento de suas especificidades em relação ao continente europeu e mesmo ao americano. […] Aproximando por analogia o desconhecido ao conhecido considera-se que a África não tem povo, não tem nação nem Estado; não tem passado, logo, não tem história.
Em meados do século XX, pouco a pouco, a historiografia e a antropologia sobre a África foram reconhecidas e tratadas de maneira crescentemente crítica, abrindo possibilidades para que os preconceitos pudessem vir a ser questionados.
De acordo com o texto, o que motivou os europeus a ver a África de maneira errada?