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4MAT übers Seminar
4MAT
Warum?
Was
Wenn?
Warum?
Freitag
Was
Wenn?
Samstag NM/Abend
Was?
Wie?
4MAT
Warum?
Was
Wenn?
Wann verwenden wir 4MAT?
Warum verwenden wir Trainer:innen & Mentor:innen 4MAT?
Was bringt uns das?
Was bringt das unseren Teilnehmer:innen?
... Nein!
Verwende ich 4MAT nur für Seminarblöcke?
Wirklich für jeden Block?
Wofür könnt ihr 4MAT im Mentoring verwenden?
Gruppenphasen
Warum?
JA!!!
Was habt ihr erlebt?
Was habt ihr gelernt?
Und was davon könnte wichtig sein?
Was
Wenn?
Aufnahme
(perceive)
4MAT in der Übungsanleitung
... und verarbeiten diese.
konkrete Erfahrung (feeling)
Was Wenn?
Was mache ich wenn... ?
Warum?
Warum machen wir diese Übung?
Aufnahme (perceive)
Wenn wir lernen, nehmen wir Informationen auf...
Verarbeitung (process)
Verarbeitung (process)
reflektives Beobachten (watching)
aktives Experimentieren (doing)
reflektives Beobachten (watching)
Wie?
Wie funktioniert die Übung?
Was?
Welche Technik üben wir?
Was tun wir?
abstrakte Theoriebildung (thinking)
4MAT
4MAT Lernstile
4MAT Trainingstile
konkrete
Erfahrung
Adaptions
Meaning
Adaptions
Meaning
Adaptions
Meaning
3er Gruppen
A: Venflon legen
B: Lerntechniken
C: XY
5 Minuten
Diverger
Warum?
Accomodator
Was Wenn?
Diverger
Warum?
Motivator:in
Accomodator
Praktiker:in
Diverger Entdecker:in
Accomodator
Was Wenn?
Kolleg:in
Aufnahme (perceive)
Verarbeitung (process)
reflektives
Beobachten
aktives
Experimentieren
reflektives
Beobachten
aktives
Experimentieren
reflektives
Beobachten
Aufnahme (perceive)
Converger
Wie?
Assimilator
Was?
Assimilator
Denker:in
Converger
Entscheider:in
Assimilator
Was?
Lehrer:in
Converger
Wie?
Coach:in
Skills
Concept
Skills
Concept
Skills
Concept
abstrakte
Theoriebildung
Diskussion:
Übungen zuteilen
4MAT im Seminar
Warum?
Interesse wecken
Was Wenn?
Transfer ermöglichen, Anwendung konkretisieren
Was Wenn?
Sind alle Weichen für die Umsetzung im Alltag gelegt?
Warum?
Sind die TN interessiert/
motiviert?
Was?
Inhalte vermitteln
Wie?
Können sie die Technik anwenden?
Was?
Haben sie den
Inhalt verstanden?
Wie?
Üben und
Fähigkeiten entwickeln
Was?
Wie?
Wie?
Samstag
Nachmittag
Was?
Samstag
Vormittag
Rangdynamik
Methoden
Was?
Wie?
Sandwich Feedback