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Son las personas quienes fundan las organizaciones, las moldean, las impulsan y según su desempeño pueden llevarla al éxito o a la bancarrota.
Las diferencias individuales son la base en la diversidad de las organizaciones.
PARADIGMAS
La aptitud es la predisposición innata y natural para determinadas actividades o tareas, el potencial de cada persona para aprender determinadas habilidades o comportamientos.
Así, la aptitud es una habilidad en estado latente o
potencial que se puede desarrollar por medio del ejercicio
o la práctica.
Toda organización requiere gente que este en condiciones para realizar ciertas actividades, pero que también puedan asumir actitudes y comportamientos deseables.
1. Extraversión
2. Ajuste emocional
3. Afabilidad
4. Sentido de responsabilidad
5. Apertura e interés
Pueden ser un conocimiento técnico o una tecnología específica que permite ofrecer a los clientes un valor único y que distingue a una organización de los demás.
1. Valor percibido por los clientes
2. Diferenciación de sus competidores
3. Capacidad de expansión
LAS COMPETENCIAS INDIVIDUALES: DE LAS EXPECTATIVAS DE TERCEROS A LA IDENTIDAD PERSONAL
Juan B. Climént Bonilla1
Profesor Investigador de la
Universidad Autónoma Metropolitana,
Unidad Xochimilco,
en la ciudad de México.
Hoy en día, la predicción del desempeño académico y laboral de las personas se apega fundamentalmente a dos enfoques formales: el primero, y más antiguo, se centra en la evaluación de la inteligencia de los individuos; el segundo, que viene de unas décadas atrás a la fecha.
Es conocer el sentido de
eficacia, eficiencia y efectividad
es inmanente al de modernidad desde tiempos de la revolución industrial, como lo es también el significado de éxito, influencia y rentabilidad que subyace en la corriente dominante de los procesos globalizadores actuales, a la par, o incluso al margen, de la modernización misma.
Aportar elementos que pueden servir al mejoramiento de procesos de enseñanza-aprendizaje en distintas etapas y contextos de la formación de individuos y grupos, donde se sustentan las limitaciones de las pruebas de inteligencia (CI) y las pruebas estandarizadas de competencia en el ámbito del desarrollo de la identidad personal a través de la educación
MANEJO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AMBITO LABORAL
Empresa de Servicios Temporales
"HUMANOS INTERNACIONAL E.U"
Ibagué, 2015
Las empresas se enfrentan a un gran reto:
Erradicar en sus colaboradores la incapacidad
para reaccionar adecuadamente a los cambios
del medio en el que operan y lograr superar
grandes fracasos empresariales, elevar su
desempeño orientándose hacia la calidad,
deben de buscar estrategias internas que las
ayuden a alcanzar sus objetivos.
Analizar el manejo de la inteligencia emocional en el ámbito laboral de los colaboradores en misión de la empresa de servicios Temporales “Humanos Internacional E.U” de la ciudad de Ibagué.
Se encontró que el personal que labora en la empresa de servicios temporales Humanos Internacionales E.U poseen un nivel de manejo normal pero que a su vez no es el más adecuado cuando se trata de establecer niveles elevados para un excelente manejo de la inteligencia emocional, es evidente que los colaboradores deben iniciar un proceso de mejoramiento de cada uno de los niveles de los coeficiente emocional