ATP

¿Qué es el ATP?

Asesor Técnico Pedagógico

Agente central del proceso de cambio y mejora en las escuelas

*(GO)

Responsable de brindar a otros docentes asesoría y constituirse en un agente de mejora de la calidad de la educación.

*(LGSPD)

Participar en la planeación, la organización, el desarrollo y el seguimiento del SISAAE en la zona escolar.

Rendir informes de los resultados.

FUNCIONES

Proponer al supervisor de zona los planteles y el personal docente y técnico docente a los que se les brindará apoyo, asesoría y acompañamiento, conforme a las necesidades técnico pedagógicas que se identifiquen en las escuelas.

Fortalecer su práctica educativa mediante acciones diversas.

**Guía Oprativa 2021-2022

Coadyuvar, en su ámbito de

competencia, a la mejora de la práctica docente y de los aprendizajes de los

alumnos, considerando las características de los docentes y técnico docentes,

los contextos socioculturales y lingüísticos en que se ubican las escuelas.

Colaborar con los docentes y técnico docentes, según su área de especialidad, así como la implementación del currículo vigente, el desarrollo de proyectos

colectivos que revitalicen a la escuela como un espacio cultural y social para el aprendizaje, la mejora de la convivencia sana y pacífica en las escuelas, y demás que se consideren pertinentes.

Visitar a las escuelas para apoyar, asesorar y acompañar al personal docente y técnico docente y observar el trabajo que realizan con los alumnos, conforme a las necesidades del servicio, el plan de trabajo de la zona escolar o equivalente y la disponibilidad de personal para el cumplimiento de esta responsabilidad.

V

Colaborar con los docentes y técnico docentes en aquellas áreas de especialidad para el fomento del lenguaje oral y escrito

I

Mi participación será desde la zona escolar.

IV

Visitar a las escuelas para observar el trabajo que realiza el personal docente con los alumnos.

Responsabilidad

***Lineamientos SATE

II

Brindar apoyo, asesoría y acompañamiento,

conforme a las necesidades técnico pedagógicas que se identifiquen en

las escuelas.

III

La intervención

será de forma individualizada y/o colectiva, en colaboración

con otros actores educativos

Bibliogragía

* http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGSPD_190118.pdf

**SEP (2018) Guía Operativa para la Organización y Funcionmiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos de Escuelas Públicas en la Ciudad de México. México. Pp 103-104.

*** SEP (2017) Lineamientos Generales para la Prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela a la Educación Básica. México. Pp 23-24.

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

* SEP (2019) Lineamientos generales del Sistema de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas en la Educación Básica. Sistema de Asesoría y Acompañamiento a las escuelas (SISAAE). México, Pp 21-22.

** SEP (2021) Disposiciones para normar las funciones de asesoría técnica pedagógica y el proceso de selección del personal docente que se desempeñará como ATP en la Educación Básica. México.

*** SEP (2020-2021) Perfil profesional, criterios e indicadores para personal con funciones de asesoría técnica pedagógica. México.

GRACIAS!!