Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Elevundersøkelsen 5. trinn
2
ELEVUNDERSØKELSEN
5. TRINN
BAKGRUNN
BAKGRUNN
ELEVGRUNNLAG
- 3-parallell
- 65 elever
- Kontaktlærerne har full klasse
- Fagærere i alle klasser
ELEV-GRUNNLAG
5. TRINN
ELEV-UNDERSØKELSEN
- Første gang med elevundersøkelsen
- Kan ikke sammenligne med eget resultat
- Krevende øvelse!
- Få forstår alt
LYKKES MED
HER LYKKES VI
LYKKES MED
LYKKES MED
TAKKNEMLIG
ALDER
MOTIVASJON
MOTIVASJON
- Interessert i å lære 4.2
- Prioriterer å bruke tid på skolearbeid 4.4
MOTIVASJON
VARIASJON
STØTTE FRA FORESATTE
TRINN-
FØLESEN
RELASJONS-
ARBEID
STØTTE FRA LÆRERNE
MYK
SKJERMING
STØTTE FRA
LÆRERNE
- Opplever at lærerne bryr seg om deg 4.5
- Opplever at lærerne tror på at du kan gjøre det bra på skolen 4.5
- Opplever at lærerne behandler deg med respekt 4.6
- Får god hjelp av lærerne til å forstå arbeidsoppgavene 4.6
KOLLEKTIVT
FREMSNAKK
RUTINER
GLEDES-
DRYPP
TID
TIL TØYS
PROSJEKT SOLSKINN
OPPSTART
ARBEIDSFORHOLD
OG LÆRING
UNDERVEIS
- Lærerne synes det er greit å gjøre feil vi kan lære av 4.7
- Læreren forklarer hva som er målet for timene slik at du forstår dem 4.6
ARBEIDSFORHOLD
OG LÆRING
REALISTISKE MÅL
UTSJEKK
TILPASNING
VÅR
BEKYMRING
BEKYMRING
ENSOMHET
ENSOMHET
- Har du noen å være sammen med i friminuttet 4.3
- Reelt resultat er nok svakere.
- Mål for neste år: 5.0
TILTAK MOT ENSOMHET
TILTAK
Igangsette nye læringspar
Øve på samtaler som læringspar
Enda mer felles lek
Oppfølgende undersøkelse
Observere i friminutt og på tur
Lærere deler informasjon
Identifisere gruppedynamikk
Vennegrupper
Matching
Bytte plasser i klasserommet
Fellesskap på tvers av klasser
Tilpasning i klasserom og i lek
Trekke frem inkluderende oppførsel
Tema på foreldremøte
EVALUERE TILTAK
Pågående prosess.
- Voksne snakker sammen og følger med
- Legge tilrette for observasjon
- Alle elever er viktige for alle voksne
- Voksne på trinnet er ulike og legger merke til ulike ting
- Elevsamtale
- Nye trivselsundersøkelser
- Voksne deltar på vennegruppene
- Dialog med foreldre
EVALUERE
ARBEIDSRO
ARBEIDSRO
Resultat: 3.9
NOP: 3.6
Nytt mål: 4.5
TILTAK
ARBEIDSRO
TILTAK
ARBEIDSRO
TILTAK
Rød og gul tid
- Kriterier
- Belønning
- Elevsamtaler
- Synliggjøre når elevene får det til
- Tipsplakater på veggen
Vikartime
- Vikaropplegg som kan gjennomføres
Planlagte pauser
- Små pauser i timene (prat, lek)
- Varierte aktiviteter i øktene
EVALUERE TILTAK ARBEIDSRO
EVALUERE
- Elevsamtaler
- Voksnes erfaring av å stå i rommet
- Diskusjon på team
EVALUERE
MED-
BESTEMMELSE
MED-
BESTEMMELSE
I dag
- Avstemninger
- Gi valg i arbeidet (oppgaver/tekster)
- Gi kreativ frihet
- Elevene bestemmer leker
- Klassen velger regler
- Hovedregel: Si ja hvis noen foreslår noe (gjennomførbart)
Fremtidige tiltak
- Valgfrihet i presentasjonsform (keynote, ithoughts)
- Gi flere valgmuligheter
- Sette ord på når elevene tar valg
Evalueres på neste års elevundersøkelse.