SOFTWARE EDUCATIVO

¿Qué es el Software Educativo?

Se le llama software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además de esto, deja el desarrollo de determinadas habilidades cognitivas. Al hablar de software educativo se refiere a los programas educativos o bien programas didácticos, creados con la finalidad concreta de ser usados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Se conforma por 3 elementos:

Elementos de los programas educativos

• Interfaz: Permite la comunicación al usuario para que sea más fácil de comprender.

• Aplicación: Administra las acciones la computadora, así como las respuestas a las acciones de los usuarios.

• Base de datos: Guarda toda la información del programa, instrucciones, datos y en la mayoría de los casos también datos que introduzca el usuario.

Características

Funciones

Ventajas

• Por su composición, incluyen elementos para captar la atención del alumno.
• Propician el aprendizaje grupal e individual.
• Favorecen la construcción del conocimiento y la reflexión por parte del alumno.
• Permite el acceso al conocimiento y la participación en las actividades.
• Incluye elementos para captar la atención de los alumnos para que se desenvuelva por su propio interés.
• Fomenta habilidades en el aprendizaje del uso de las TIC.
• Orientar el aprendizaje. A través de entornos de aprendizaje, que pueden incluir gráficos dinámicos, simulaciones, herramientas para el procesamiento de la información, que guíen a los estudiantes y favorezcan la comprensión.
• Posibilitar un trabajo individual y también en grupo, ya que pueden adaptarse a los conocimientos previos de los estudiantes y a su ritmo de trabajo.
• También facilitan el compartir información y la comunicación entre los miembros de un grupo.
• Se puede evaluar de manera individual o grupal a los alumnos.

Desventajas

• Muchos alumnos no suelen contar con el material tecnológico necesario para usar estos programas.
• Requiere de un navegador y acceso a internet
• Adicción. El multimedia interactivo resulta motivador, pero un exceso de motivación puede provocar adicción.
• Los alumnos pueden usarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes, debido a la facilidad de búsqueda de información que ofrece este medio.
• Algunos de los elementos utilizados para captar la atención de los alumnos, también pueden funcionar como distractores.
• Puede generar la pérdida del sentido crítico de los alumnos y el fomento a la ley del mínimo esfuerzo.
• Aislamiento. Los materiales didácticos multimedia permiten al alumno aprender solo, hasta le animan a hacerlo, pero este trabajo individual, en exceso, puede acarrear problemas de sociabilidad.
• Utilizar el software educativo con prudencia, ya que puede remplazar una buena enseñanza por otra mala.
• Aquellos alumnos que no usen habitualmente la computadora necesitarán más tiempo para resolver las distintas actividades, por lo que puede darse un progreso desigual en el grupo.