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LA FAMILIA

TrastornoS generalIZADOS del desarrollo

• El autismo y el síndrome de Asperger son trastornos del desarrollo psicológico debidos a anormalidades en el funcionamiento y el desarrollo del cerebro. Tres cuartas partes de los niños que sufren autismo lo hacen de forma severa y también padecen problemas de aprendizaje generalizados.

• Los criterios actuales son: Déficits persistentes en la comunicación y en la interacción social en diversos contextos, manifestado por todos los siguientes síntomas, actualmente o por los antecedentes:

Qué es

antecedentes

Dificultades en reciprocidad socio-emocional

Déficits en conductas comunicativas no verbales utilizadas en la interacción social

Dificultades para desarrollar, mantener y comprender las relaciones

CARACTERISTICAS

IDEAS

SIGNOS DE ALERTA

CAUSAS

implicaciones cerebrales

"La constatación, por parte de los padres, de que su hijo padece el síndrome de autismo es muy difícil de asimilar, debido a las características propias del trastorno. "

Detección

CONVIVENCIA

¿Qué se debe tomar en cuenta en la escuela?

ESCUELA

  • aspectos motivacionales

  • aspectos pedagógicos: modelos educativos, estructuras físicas, actividades visuales, sistema de rutinas, trabajo uno a uno

  • refuerzos positivos para el autista

LA MEJOR TERAPIA...

terapia

  • Es indispensable tener una impresión diagnóstica
  • Cada niño es un individuo único
  • No existen terapias universales
  • Programación acorde a las necesidades individuales
  • Ambiente que rodea al niño
  • Salud del niño
  • Trabajo en equipo
  • Constancia.
  • Disciplina.

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