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Es aplicada con el resto de las personas en el entorno, es de esta manera que el ser humano es considerado un ser social y por medio de esta expresa sus pensamientos, situaciones y la situación de su entorno.
Ψ Labios.
Ψ Lengua.
Ψ Paladar.
Ψ Maxilares.
Ψ Mejillas
Componente Fonético –Fonológico
Exploración fonética y Estipulación Auditiva
Ψ Vocales.
Ψ Diptongos.
Ψ Fonemas.
Ψ Inversas.
Ψ Mixtas.
Ψ Sinfones
El lenguaje se basa en unidas universales divisas llamados sonido (fonema) los que se
basan en universalidades de sonidos; y significado. En inglés existen alrededor de 45
fonemas, en español aproximadamente 22, y en algunos idiomas hasta 85 y el número de vocales es de alrededor de 11 o 12, que varía según el dialecto
Es la unidad significativa más pequeña de una lengua, puede ser una palabra
o un fragmento de una palabra (como por ejemplo un prefijo) ejemplo sol, los, slo. Los
morfemas pueden ser combinados para formar palabras, se puede usar los mismos
sonidos (fonemas) para producir palabras diferentes (morfemas).
Es un conjunto de normas de lengua determinada que nos permite
comunicarnos con los demás y comprenderlos. Como se mencionaba en las
combinaciones que puede existir entre los morfemas y fonemas en la gramática
también existen reglas las cuales se las denomina reglas lingüísticas o reglas
gramaticales las cuales son: sintaxis y la semántica.
Es el sistema de reglas que gobierna la forma en que combinamos las
palabras para formar frases y oraciones significativas .
Por ejemplo, en muchos idiomas el orden de las palabras suele determinar el
significado de una oración. “Sally golpeó al carro” significa una cosa, “El carro golpeó a
Sally” significa algo muy diferente y “Golpeó Sally carro el” carece de sentido.
Describe cómo asignamos significado a los morfemas, palabras, frases y
oraciones, es decir, se refiere al contenido del lenguaje define “el lenguaje como una estructura que cambia
de acuerdo al contexto cultural, no es sólo un idioma: es una estructura gramatical e
ideológica”. La semántica tiene que tener sentido.
La cognición en termino etimológico proviene del latín cognitio, se entiende
aproximadamente como: Conocimiento alcanzado mediante el ejercicio de las
facultades mentales; lo cual implica la existencia de un tipo de habilidad a la cual
denominamos como la facultad o capacidad mental, explicada como función,
dinámica y estructura, esto a su vez nos lleva a observar con más detenimiento él
termino mente, tanto como sistema físico y como sistema dinámico, definido también
como la facultad intelectual y su base estructurada, actuando dentro de los marcos del
percepción, pensamiento, la memoria, la imaginación y la voluntad.
Etapa de balbuceo: Se da a los 6 meses (discriminación auditiva para distinguir sonidos
similares)
Lenguaje sencillo: Este ocurre a los 12 meses (vocaliza claramente, emite algunas palabras para
obtener ayuda/ expresar necesidades, no combina palabras «tipo telegráfico»)
Combinación de palabras: De los 18-24 meses (frecuente combinación de dos palabras
ej. «notá» = «no está») progresivamente se van ampliando las frases y se
añaden también adjetivos y verbos auxiliares.
Desarrollo del lenguaje: De los 2 a 3 años, donde se encuentra prácticamente completo su lenguaje.
Es la ciencia que estudia la forma en que los
sonidos son emitidos por el ser humanos
Fonología
La fonología es el procedimiento de reglas que sistematizan como los sonidos tienen
que ser constituidos en silabas y palabras.
La disciplina encargada de los sonidos es la fonética mientras la que se ocupa de las
reglas y la organización del significante o la forma de las palabras es la fonología.
Hace referencia el grupo social e infectivo del lenguaje, en otras palabras, es la
comunicación del ser humano en la vida real en la que se encuentra en diversas
funciones
Contenido
La sintaxis que hace referencia a la gramática o a la estructura del lenguaje, la función
principal es realizar la combinación de las palabras de una determinada lengua.