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Programación
Queesler Micaela Geovana
Scratch
Scratch es un entorno gráfico de programación, desarrollado
por un grupo de investigadores de Medios del MIT (Instituto Tecnológico de Masachusets), bajo la dirección del Dr. Mitchel Resnick
Interfaz
Sad People
Happy People
BLOQUES DE PROGRAMACIÓN
Scratch cuenta con 8 categorias:
Cada una de ellas contiene bloques con instrucciones que se podrán dar a los objetos y escenarios según las necesidades de nuestro proyecto.
Bloques
Movimiento
Bloque de Movimiento:
Nos permite realizar cualquier tipo de movimiento de nuestro objeto.
Bloque de Apariencia
Apariencia
Strengths
Weaknesses
Co. A
Company Logo
Competitor A name
Strengths
Weaknesses
Co. D
Competitor D name
Strengths
Weaknesses
Co. C
Co. B
Competitor C name
Strengths
Weaknesses
Competitor B name
Strengths
Weaknesses
Bloques de Sonido
Sonido
Bloques de Lápiz
Tiene una serie de instrucciones que permiten realizar dibujos en el escenario. Trazos de Líneas de colores, con grosor e intensidad.
Lápiz
Bloque de Eventos
Permiten interectuar a los objetos con dispositivos como el teclado y el ratón.
Eventos
Bloque de Sensores
Permite detectar acciones.
Sensores
Operadores
Datos
Crear Variables o una Lista
Datos
Actividad:
- Insertar Objetos
- Darles movimientos
- Cambio de Disfraz
- Cambio e inserción de Escenario
- Reconocer funciones de los Bloques
- Insertar Sonidos o crear los propios.
Actividad
Armar la Programación para las VOCALES
Tomando de ejemplo, crear uno nuevo que tengan que ver con la clasificación de otro elemento, por ejemplo animales, objetos tecnológicos u otros.
Agregar sonidos y mensajes entre los objetos.
Actividad en Scratch . Clase 2
Clase n° 2
Armar la Programación para las VOCALES
Tomando de ejemplo, crear uno nuevo que tengan que ver con la clasificación de otro elemento, por ejemplo animales, objetos tecnológicos u otros.
Agregar sonidos y mensajes entre los objetos.
Aprendizaje Basado en Proyecto
ABP
ABC
Metodología SCRUM
SCRUM
Actividad n° 2
Actividad
- Realizar una planificación Basada en un Proyecto que luego trabajarán con los alumnos (no muy extensa).
- Definir dentro del mismo, los roles planteados con la metodología Scrum