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El descodificador

Michel Onfray. (2005). Antimanual de Filosofía. Madrid, España: Editorial EDAF.

¿arte?

DEscodificador

Herramienta que permite descifrar un mensaje o una señal.

descodificar

"Quien ignore la lengua en que está escrita una obra de arte se priva para siempre de comprender su significado" (66)

Lenguaje artístico

Elementos

Para descodificarse debe tener en cuenta:

  • Contexto
  • Sensibilidad
  • Método
  • Jucio

ConteXTo

Cuanto más se sabe del contexto mejor comprensión habrá de la obra de arte.

Contexto

"el desconocimiento del contexto de la obra conduce a la ignorancia de su sentido" (68-69)

Si no se considera, solo se proyectan observaciones y se le atribuyen a la obra intenciones que no tenía. Si es lo único que se considera pasa lo mismo, se limita su significado.

Condiciones de producción de la obra

1. Razón de ser: ¿quién la paga? ¿quién la encarga? ¿qué motiva al artista? ¿Por qué usar ese material?, etc.

2. Contexto briográfico del autor: ¿Quién realiza la obra?

3. En qué circunstancias: ¿Dónde? ¿En qué época?

Condiciones

Aficionado artista

Artista

Conocer el contexto transforma a un observador en un aficionado artista.

Es decir, una persona que aprecia el arte. Este se vuelve artista pues es quien termina de dar sentido a la obra de arte a través de su conocimiento (cultura).

*Escuela enseña las lecturas oficiales y académicas que marginan y limitan la creación e interpretación.

*La familia no siempre puede contribuir

*Uno mismo puede acercarse al arte consumirla, ir al teatro, ver cine de arte, exposiciones, museos conciertos, etc.

¿Cómo se logra serlo?

Se logra

Construyendo un juicio propio, para ello se

requiere: tiempo, empeño y paciencia.

Además:

1. Educar los sentido: interviene la escuela, la familia y uno mismo.

2. Sensibilidad: que se obtiene al estar en contacto constante con el arte y la observación del mundo

3. Método: relacionar el conocimiento del contexto y la cultura con la sensibilidad para alcanzar una interpretación, para dar sentido a la obra.

resultado

El conocimiento (inteligencia adquirida al conocer el contexto y tener la cultura)

+

Sensibilidad (Adquirida por la educación de los sentidos)

=

Juicio propio que permite crear sentido de las obras de arte

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