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Comportamiento social
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Poder y Autoridad - Comportamiento Social
Comportamiento Humano
El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.
Generalidades
Factores del comportamiento humano
Características del comportamiento humano
El comportamiento puede ser consciente o inconsciente, público u oculto, voluntario o involuntario, según las circunstancias que lo afecten.
Factores Determinantes del Comportamiento Humano
Factores Biológico o Internos
Factores Ambientales o Externos
Características del comportamiento humano
Naturaleza del comportamiento humano
GENOTIPO
Conjunto específico de genes que un individuo ha heredado y determina los rasgos que serán programados para el individuo
ENTORNO
Todo lo externo con la cual el organismo va a interactuar. Como el clima, los alimentos, las personas, nivel de actividad física, las condiciones en el vientre de la madre.
FENOTIPO
Rasgos físicos reales y los comportamientos que un individuo manifiesta: color de ojos, estatura, los niveles de agresión, capacidad pulmonar, el número de dedos, etc.
Cognición
El término cognición es definido como los procesos mediante los cuales el input sensorial es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recobrado o utilizado.
Cognición
Es la capacidad que tenemos los seres vivos de procesar la información a partir de la percepción (estímulos que nos llegan del mundo exterior a través de los sentidos), el conocimiento adquirido con la experiencia y nuestras características subjetivas que nos permiten integrar toda esta información para valorar e interpretar el mundo
Procesos Cognitivos
Procesos Cognitivos
Podemos entender los procesos cognitivos como los procedimientos que utilizamos para incorporar nuevos conocimientos y tomar decisiones al respecto. En dichos procesos intervienen varias funciones cognitivas: la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento… Todas estas funciones cognitivas trabajan conjuntamente para integrar el conocimiento y crear una interpretación del mundo que nos rodea.
Procesos Cognitivos
Procesos Cognitivos Básicos
Procesos Cognitivos Superiores
Conducta
La conducta hace referencia a las acciones propias de un individuo en su entorno social y su proceder ante diversas situaciones.
Conducta
Los rasgos en la personalidad de un individuo interactúan en su conducta y comportamiento según el modelo de personalidad establecido por Hans Eysenck.
Tipos de Conductas
Tipos de Conducta
Conducta agonista: Este el tipo de comportamiento combativo (defensivo y ofensivo) en el aspecto social.
Conducta ambivalente: Muestra tendencias a la inclinación y al rechazo. En la etapa de la infancia es el deseo instintivo de atención y aprobación constante. En su etapa adulta puede presentar inclinación a la sumisión, y la búsqueda constante de aprobación.
Conducta colectiva: Hace referencia a psicología de las masas. Este comportamiento se genera por la presión de grupo, medio de comunicación, publicidad o tendencias sociales.
La conducta ante las necesidades fundamentales
Las necesidades fundamentales del ser humano van desde las primaria, que son las de subsistencia hasta la mas elevadas como la autorrealización.
Todo ser humano necesita satisfacer sus necesidades mas elementales como alimentarse, descansar, afecto, y aceptación en lo personal y social.
La aceptación y la valoración es una necesidad existencial en el ser humano. Su desarrollo pleno precede en que sus necesidades físicas, biológicas o emocionales sean satisfechas según sus expectativas individuales.
Actitudes
La actitud y el comportamiento social, son dos conceptos muy recogidos en épocas anteriores, pero siempre las definiciones de ambos conceptos, guardaban relación con un objeto que pretende afectar psicológicamente a un sujeto.
Actitudes
“Un estado mental y neurológico de atención, organizado a través de la experiencia, y capaz de ejercer una influencia directiva o dinámica sobre la respuesta del individuo a todos los objetos y situaciones con las que está relacionado