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Transcript

Hacia una teoria general de la acción

Parsons

Marco de referencia

Marco de referencia de la teoría de acción

Actor

Actor

Se divide en:

- Individuo

- Colectividad

Sistema de acción

Se divide en:

- Actor-sujeto

- Objeto social

Punto de referencia

Situación

Se clasifica en dos tipos

Situación

Situaciones sociales

Sociales

Se entienden como lo interactivo, influyen en la acción. Dentro de estas hay:

- Individuos/actores

- Colectividades

A las que se les da una significación en base a:

Cualidad

El enfoque principal son los atributos.

Ej: Hetero elige pareja en base a su sexo antes que en su capacidad de gratificación erotica (Realización).

Cualidad

Realización

Principal enfoque en la realización.

Realización

Situaciones no sociales

No hay interacción con los actores. Dentro de este se encuentran:

No sociales

Objetos culturales

A diferencia de los fisicos pueden ser internalizados.

Objetos culturales

Objetos físicos

Orientación hacia la situación

Orientación hacía la situación

- Aspecto electivo: toda orientación es un orientación hacia alternativas.

- Aspecto referente a la expectativa de la orientación: Toda orientación es una expectativa.

TIene:

Se divide en:

ELementos de orientación motivacional

Ocurren simultaneamente:

- Modo cognoscitivo: Discriminación de objetos.

- Modo catéctico: Relación entre motivo y objeto. Se da por la gratificación que da el objeto a necesidades-disposiciones o por la afectividad que se tiene hacia este.

- Modo evaluativo: La capacidad de elegir entre varias alternativas en base a los modos anteriores. Reduce la elección en base a la mayor gratificación y tambien en base a la orientación de valor

Se divide en:

Elementos de orientación de valor

- Modo cognoscitivo: Participa en la construcción de expectativas.

- Modo apreciativo: Normas tienen caracter disciplinario, una elección sobre otra implica un costo al perder la gratificación de las elecciones no seleccionadas (pago de este costo es un elemento disciplinario)

- Modo moral: Normas morales son relativas, reducen capacidad de selección.

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