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Tesina la Luna e la Terra
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Geografia
storia
Italiano
ED.Civica
Fatti interessanti finali
Arte
L'inquinamento e inquinamento spaziale
religione
Flavio Rosato 3A G.Calò; Tesina terza media- La Terra e la Luna
inglese
La luna
e...
Francese
the gravity
La terra
la rotation de la terre et des autres planètes
La terra: Litosfera, Atmosfera e Idrosfera
ed. fisica
scienze
musica
Tecnologia
En route vers le cosmos
système solaire
La Terre est l'une des planètes du système solaire.
Ce système est composé d'une étoile, le soleil,
et d'objets célestes qui tournent autour de lui.
Les planètes du système solaire se divisent en deux
catégories:
- des planètes rocheuses (Mercure, Vénus, Terre,
Mars).
- des planètes gazeuses (Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune).
Entre les planètes rocheuses et les planètes gazeuses
se situe la «< ceinture d'astéroïdes ».
planètes rocheuses
planètes gazeuses
la rotation de la terre
Toutes les planètes tournent sur elles-mêmes (rotation)
et font le tour du soleil (révolution), mais chacune
selon des temps différents, par example la Terre fait sa rotation en 24 heures et sa révolution en 365 jours.
la rotation de la terre
la rotation de la terre
Dans le système solaire, il y a aussi cinq planètes naines: Cérès, Pluton, Hauméa, Makémaké et Eris.
Le système solaire, enfin, est enveloppé par le « nuage de Oort».
Le planetes
nanies
Il simbolismo
Il simbolismo è un insieme di simboli diversi, affiliati a diverse religioni.
Questi simboli, poi, mettono alla luce gli aspetti più significativi delle varie religioni.
Per esempio nella religione cattolica abbiamo la croce, che rappresenta "Il Padre e il Figlio", invece per quanto riguarda la religione ebraica abbiamo la stella a sei punte che richiama Davide conosciuto per la storia di "Davide e golia". Inoltre la stella a sei punte, sta sia a simboleggiare il popolo e la bandiera ebraica, ma anche, il ricamo, appunto, della stella a sei punte per riconoscere un ebreo nella deportazione da parte dei nazisti.
I simboli religiosi della terra
Dio che regge in mano il globo
In questa scena, del dipinto di Pinturicchio sta a rappresentare Dio con il globo in mano sia perché è stato lui a creare la Terra, sia perchè è il suo compito reggere la Terra. Inoltre Dio con tutta la sua benedizione è circondato dagli angeli.
Dio che ha il globo in mano
La Madonna che schiaccia il serpente sul globo
In questa scena, abbiamo Maria vergine che schiaccia un serpente che si trova sul globo:
- Le 12 stelle che si trovano sul capo di Maria, stanno a rappresentare le 12 tribù di israele.
- Serpente (animale pericoloso) viene schiacciato da Maria come simbolo di vittoria del bene sul male.
-Il globo è simbolo di universo schiacciato dal male e poi messo salvato appunto da Maria che da alla luce il figlio di Dio.
Maria Vergine che schiaccia il globo
La Madonna che schiaccia il serpente sul globo
la Terra o anche detto "Globo", cattolicamente e secondo Genesia, è stata creata da Dio, perciò sono tantissimi i simboli collegati tra Dio e la Terra oppure tra altri santi e la Terra. Ad esempio come simbolo abbiamo Dio che regge in mano il globo oppure La Madonna che schiaccia il serpente sul globo. Questi due simboli che vedremo di seguito, ci fanno capire che il nostro globo non è un ente che organizza e gestisce da solo tutti gli elementi terrestri, ma c'è un Dio che gestisce i suoi movimenti. Inoltre ci fa anche capire che la terra continua a vivere grazie della forza religiosa, che vuole solo il bene per lei.
Introduzione ai due simboli che collegano religione e Terra
Inquinamento
Inquinare significa immettere nel suolo, nell'acqua e nell'aria sostanze tossiche che la natura non riesce ad eliminare.
Con l'aumento dei beni (veicoli, contenitori comodi, telefoni ecc...) si arriva ad una situazione di "surriscaldamento globale" e tra gas, plastiche lasciate per terra, si crea un effetto, "l'effetto serra".
L'effetto serra, è un fenomeno naturale, causato dalla presenza di gas, che fanno da muro allo spargimento del calore della Terra verso lo spazio.
Inoltre riconosciamo come principali gas serra, il vapore acqueo e l'anidride carbonica.
Inquinamento spaziale
È problema di cui si sente poco parlare è l'inquinamento spaziale, infatti anche se non sembra, in orbita ci sono migliaia e migliaia di satelliti che aumenteranno fino al 2030. Inoltre ci sono circa 100mila rifiuti e detriti che, viaggiando nell'orbita geostazionaria, possono indebolire la salute spaziale.
Inquinamento spaziale
Come possiamocombattere l'inquinamento
Quello che possiamo fare noi per combattere l'inquinamento
Quello che possiamo fare noi, per salvaguardare la terra, è quindi prendere spunto dall'agenda 2030, in questo caso gli obbiettivi sulla salvaguardia del suolo, del mare e sulla regolazione del cambiamento climatico:
- Ob. 11 - Città e comunità sostenibili.
- Ob. 13 - Lotta contro il cambiamento climatico.
- Ob. 14 - Utilizzo sostenibile del mare.
- Ob. 15 - Utilizzo sostenibile della terra.
Oltre a seguire alcuni di questi punti, per salvaguardare l'ambiente, bisogna attuare e avere uno stile più sostenibile e più ecologico: come riciclare e riutilizzare materiali riutilizzabili, che con l'aiuto di un po' di fantasia, possono riprendere vita e trasformarsi in oggetti bellissimi.
Greta Thunberg
Greta Thunberg
Piccola ma forte, iniziando il suo percorso a solo 15 anni e con una sindrome di Asperger, ecco le parole giuste che servono per descrivere questa piccola attivista, che da quando aveva 15 anni fino ad oggi, protesta contro il governo, per le misure non attivate per contrastare il surriscaldamento globale.
Talmente le sue proteste e gli scioperi sono attuali e grintose, che hanno convinto molti giovani seguire le sue orme e protestare soprattutto in un giorno specifico, il "Venerdì". Perché è stato scelto il venerdì? È stato scelto il venerdì proprio perché è il giorno della settimana in cui Greta si siedeva davanti alla scuola e al parlamento, protestando con toni forti e cartelloni. Attualmente Greta ha 20 anni e continua le sue proteste, espandendole in tutto il mondo grazie alle nuove tecnologie, alla televisione e alla politica europea.
Nascita dell'ecologia
1866 Ernst Haeckel, inventa la parola "ecologia" per dare il nome alla scienza che studia la rapporto tra i vari componenti della fauna terrestre.
Con questi studi, poi, si scopre che le risorse globali e naturali non sono riutilizzabili, perciò gli umani non dovevano usare questi materiali in modo smisurato, perché questo avrebbe ostacolato il futuro dei posteri.
Questo ovviamente, come ben sappiamo non si è avverato infatti al giorno d'oggi le risorse naturali sono sempre meno e, purtroppo, di questa cosa ce ne siamo accorti troppo tardi.
La nascita dell'ecologia
John Kennedy
Negoziatore tra Russia e Stati uniti nel discorso di cessione della corsa agli armamenti, venne eletto presidente nel 1960. Kennedy aveva un programma di governo innovatore, oltre ad essere un sostenitore della pace. Kennedy nella sua carriera arrivò vicinissimo al conflitto con la Russia, per colpa della crisi di cuba, venne incolpato per aver causato la guerra in vietnam e il 22 novembre 1963 venne ucciso trafitto da 4 colpi.
Jhon Kennedy e il discorso per la luna
Discorso di Kennedy che portò l'uomo sulla luna
"Abbiamo deciso di andare sulla Luna in questo decennio"
"Abbiamo deciso di andare sulla Luna e di compiere altre imprese, non perché sono facili, ma perchè sono ardite"
Il discorso per andare sulla luna
Queste sono alcune delle citazioni prese dal discorso fatto da John Kennedy, verso i cittadini statunitensi, per annunciare lo sbarco sulla Luna.
Crisi di Cuba
Nel 1959, a Cuba, salì al potere Fidel Castro che fece importanti riforme e nazionalizzò molte cose del Paese.
Nel 1961, però, espatriati anticastristi sbarcarono a Cuba (Nella Baia dei Porci) con l'aiuto di Kennedy. L'iniziativa però fu un fallimento, perciò Cuba ebbe modo di avvicinarsi all'Unione Sovietica. Quest'ultima diede il sostegno economico a Cuba, in cambio del montaggio di basi militari in essa.
Queste basi militari puntarono i loro missili verso gli USA, così si arrivo molto vicini ad un'altra guerra molto potente.
Ciò non accadde grazie all'intervento di papa Giovanni XXIII che fece firmare, a Kennedy e a Kruscev, il "trattato per la messa a bando degli esperimenti nucleari nell'atmosfera" e fece smantellare le basi militari a Cuba.
Crisi di Cuba
Che Guevara
Che Guevara detto anche "El Che", era un medico che argentino lottò al fianco di Fidel Castro con l'intento di rivoluzionare Cuba.
Dopo un po' gli furono affidate importanti cariche pubbliche che non sentiva sue come contributo alla patria, ma riteneva che doveva essere attraverso la lotta e lo scontro armato.
Infine morì nel 1967, ma divenne ed è ancora oggi un grande simbolo per Cuba, per l'oppressione e della lotta per la patria.
Che Guevara
La Guerra del Vietnam
La guerra del Vietnam fu una guerra molto ardua in cui, dopo la divisione del Vietnam in Nord e Sud, contro di esso si scaturì una guerriglia molto forte, i Vietcong (Nord del Vietnam). Così ancora una volta USA e Russia si trovarono contrapposti, infatti gli USA aiutarono il Vietnam del Sud, dalla elezione presidenziale di Kennedy, e La Russia insieme alla Cina aiutò il Vietcong. Nel 1968 Il Vietcon continuò la guerra contro gli USA che fini con la sconfitta degli USA stessi. Nello stesso anno, dopo proteste giovanili e la compromissione dell'immagine statunitense, Nixon (Successore di Kennedy) cessò i bombardamenti e inizio la negoziazione con il Vietnam del Nord e nel 1973 venne firmato il trattato di pace tra i due e la guerra del Vietnam finì... o quasi, infatti la vera fine di questa guerra fu nel 1975 dopo che i Vietcong entrarono a Sigon (Capitale del Vietnam del Sud) e gli ultimi statunitensi fuggirono dalla stessa Sigon.
Guerra in Vietnam
Parte Sud-est degli Stati Uniti
La parte Sud-est degli Stati Uniti è molto conosciuta per i vari monti, fiumi e vaste praterie, ma è conosciuta soprattutto per le città Houston (Texas) con la celebre frase "Houston, abbiamo un problema!" e Cape Canaveral (Florida) dove è stata costruita la prima sede della Nasa.
Parte est degli Stati Uniti
Flora
Nella parte Sud-Est degli Stati Uniti, abbiamo diversi fiumi come il Mississipi e il Colorado, abbiamo i Grandi Laghi in cui fanno parte anche le cascate del Niagara e si trova anche il famosissimo Gran Canyon. Gli stati che ne fanno parte di sono: Alabama, Florida, Georgia, Mississippi, Carolina del Nord, Carolina del Sud, Tennessee e Texas.
Inoltre in questa parte degli Stati Uniti, troviamo diversi climi:
- Clima semi invernale
- Clima temperato freddo con inverno lungo
- Clima temperato freddo con estate calda
- Clima subtropicale
Flora e Fauna
Fauna
Nella parte Sud- Est degli USA e in generale negli USA, troviamo molti animali particolari, come i mustang, cioè cavalli selvaggi, i chipmunk, dei roditori simili agli scoiattoli, Orsi, alci, caribù e alligatori.
Fauna
Economia
L'economia la dividiamo in tre con il settore:
- Prim: Negli USA abbiamo coltivazioni di mais, soia e frumento con aggiunta di fertilizzanti. Poi abbiamo anche allevamento di bovini, suini e ovini.
- Sec: Abbiamo Industria automobilistica, informatica ed elettronica.
- Abbiamo università e centri di ricerca scientifica, oltre a molteplici turisti che visitano questi meravigliosi posti Statunitensi
Economia
Curiosità sulla parte Sud-Est degli USA
In questa parte di USA, si trova Chicago, ed è da qui che parte la Route 66. La Route 66 è una strada, famosa per le apparizioni in film, romanzi e canzoni, attraversa California, Nuovo Messico, Texas e Arizona.
Questi ultimi due a loro volta sono famosi perchè partendo da uno e arrivando all'altro, si fa un percorso in cui troviamo diverse peculiarità, come Big Texan Ranch (famoso per i pasti gratis, destinati a chi riesce a mangiare in un'ora due chili di carne) e il Parco Nazionale della Foresta Pietrificata (famoso per i fossili di antichi alberi)
Curiosità sulla parte Sud-Est degli USA
Leopardi
Leopardi
Operette morali: Dialogo tra Terra e Luna
Uno dei poeti più famosi dell'Ottocento e del Romanticismo, ebbe un'infanzia abbastanza infelice e afflitta da una debole salute, che lo portò a rimanere molto tempo in casa.
Stando sempre in casa, dovette trovare un "hobby" e il suo hobby fu lo studio e la scrittura, in cui era molto avvantaggiato grazie alle sue incredibili doti in questo campo .
Nella sua carriera scrisse molte opere, tra le più importanti: Lo Zibaldone, le Operette morali, il Libro dei Canti.
I temi ricorrenti nelle sue opere sono: la "guerra" o conflitto tra sogni e realtà, il dolore, L'uomo destinato all'infelicità e la consolazione nelle illusioni.
Operette morali: Dialogo tra Terra e Luna
Questa operetta di Leopardi racconta di due pianeti che si parlano, una è la Terra e l'altra è la Luna.
All'inizio parla la Terra, che stanca, finalmente riesce a chiacchierare con la Luna, raccontandogli che, secondo gli esseri umani, la Luna ha una faccia con bocca, naso e occhi.
Continuando a leggere capiamo che uno è diverso dall'altro, infatti la Terra è un po' più "stupida" invece la Luna è un po' più "saggia e sarcastica allo stesso tempo".
Inoltre tra la Luna e la Terra ci sono molte incomprensioni ad esempio quando la Terra dice che sulla Luna ci sono uomini che conquistano e fanno guerre, ma la Luna sa che non è vero. Però alla fine tutti e due sono d'accordo su un cosa, sul male e sull'infelicità, che arriva a noi lettori, come messaggio attuale.
Parafrasi e Commento: Dialogo tra Terra e Luna
Operette morali: Dialogo tra Terra e Luna - 1824
Tutte le operette morali vennero scritte dal 1824 al 1832 e all'inizio vennero molto criticate per il semplice fatto che le persone no le comprendevano. Questa operetta si chiama "Dialogo tra Terra e Luna" e parla di due pianeti che dopo molto tempo riescono a parlare, parlano dei problemi che affliggono i due pianeti e dei loro esseri viventi...
Alcune pagine di questa operetta:
Operette morali: Dialogo tra Terra e Luna
Romanticismo
La parola "Romantico", che da il nome a questo movimento culturale, viene per la prima volta usato il Inghilterra per disprezzare le opere cavalleresche. Poi gli viene cambiato il significato per andare contro il "classico" e viene adottato dai letterali romantici per sprigionare:
- Le loro emozioni
- L'irrazionalità
- Il rifiuto verso il razionalità dei letterali neoclassici
Inoltre negli autori romantici sorgono diversi caratteri, come: l'uscire e l'evadere da tutto ciò che è reale e anche loro come tanti affermano che la storia ha un valore molto forte ed ha inciso molto sulla vita di tutti.
Romanticismo
Citadioni di Leopardi
" Sono convinto che fino all'ultimo secondo della nostra vita, possiamo capovolgere il nostro destino"
Citazioni di Leopardi
" Il voler piacere agli altri, resta tale fino a che non capiamo che prima di tutto dobbiamo piacere a noi stessi"
" Solo chi sa, ha tra i sentimenti la noia"
Inizio Introduzione: perchè ho scelto di portare questo argomento principale
Introduzione
- La terra è un bel posto, e per essa vale la pena lottare (Ernest Hemingway)
- Un piccolo passo per l'uomo, ma un grande passo per l'umanità (Neil Armstrong)
Queste sono due tra le più belle frasi che accomunano la Luna e la Terra, oltre al fatto che una è satellite dell'altra.
Proprio da queste due frasi parte la mia tesina, una tesina che ha diversi motivi per cui l'ho creata, partendo dal voler spingere le persone che la leggono a voler andare oltre, conoscere sempre di più per continuare a fare quel grande passo che Armstrong e tutti i colleghi fecero nel 1969. Inoltre la mia tesina è intenta a far lottare e a sostenere la gente che lotta per salvare il nostro pianeta, un po' lo spazio, ma soprattutto per far si che anche la Luna non diventi come questo bellissimo pianeta, che va man mano distruggendosi.
Continuo dell'ntroduzione: perchè ho scelto di portare questo argomento
Continuo spiegazione argomento principale
Un altro motivo per cui ho deciso di portare questo argomento è perchè la Terra e la Luna mi sono sempre sembrati affascinanti e il solo pensiero di essere piccolissimo in confronto ad essi, mi fa capire quanto importante sia questo argomento. Molti invece pensando alla Luna e alla Terra, sempre per il motivo di essere piccolini rispetto ad essi, avranno paura perchè non vogliono scoprirne tutti i dettagli, forse influenzati da i social che ora mai mischiano la realtà con l'irrealtà (nel caso della Luna) dicendo che esistono gli Alieni... o altre forme di vita che vogliono distruggerci, forse è vero, forse no, ma qui andiamo in un discorso ben più fantascientifico. Parlando invece di realtà, forse molti avranno paure (Nel caso della Terra) di affrontare il cambiamento climatico, ma anche altre disgrazie come la fame nel mondo, che affliggono il nostro pianeta, dicendo che ormai è troppo tardi, invece è proprio adesso che dobbiamo metterci di impegno per la salvaguardia dell'ambiente.
Fine: perchè ho scelto di portare questo argomento
Fine spiegazione argomento principale
Infine come motivo del perchè ho scelto questo argomento principale per lo sviluppo della mia tesina, è il fatto che oggi giorno poi, sono moltissimi i giovani o i bambini che sperano un giorno di diventare astronauta oppure un ecologista, nel caso dell'ecologista abbiamo ad esempio la giovanissima Greta Thunberg che già dai suoi 15 anni ha iniziato a protestare per combattere il cambiamento climatico.
Inoltre come motivo e attualità questa volta riguardante la luna è il fatto che stiamo per assistere ad un nuovo sbarco sulla luna nel 2024, grazie alla Nasa che con l'aiuto di SpaceX e di Elon Musk, farà partire, appunto, entro il 2024 una sonda equipaggiata di esseri umani qualificati.
Ed ora analizziamo la scelta dei vari argomenti per materia divise in 3 sezioni: materie collegate alla Terra (Scienze, Ed. Fisica, Francese, Religione), Luna (Geografia, Storia, Musica, Tecnologia), sia Luna che Terra (Italiano, inglese, Ed.Civica, Arte)
Perchè ho scelto di collegare le varie materie a questo argomento:
- Italiano: ho scelto di collegare a questa materia, l'argomento di Leopardi con "Dialogo tra la Luna e la Terra" appunto perchè in questa operetta si parla di loro due e quindi del mio argomento principale. Ovviamente questa operetta l'ho approfondita parlando anche di Leopardi e del suo periodo letterale
- Storia: ho scelto di portare John Kennedy in storia perché è stato proprio lui a proclamare il discorso per portare l'uomo sulla luna. Ovviamente ho approfondito il discorso parlando della carriera di John Kennedy e di come c'entra con la Crisi di Cuba e la Guerra del Vietnam
- Geografia: Ho collegato la parte Sud-Est degli Stati Uniti perché è in quella parte che nascono Huston e quindi "Huston abbiamo un problema", ma anche Cape Canaveral dove venne costruita l prima sede centrale della NASA
Italiano
Storia
Geografia
Perchè ho scelto di collegare le varie materie a questo argomento:
- Ed. Civica: ho collegato ad educazione civica all'inquinamento sia terrestre, quindi anche con l'agenda 2030, sia con l'inquinamento spaziale che piano piano sta arrivando anche fino alla luna. Perciò ho collegato tutto questo alla Luna e alla Terra, perché come già detto sono argomenti attuali che spingono l'uomo a lottare contro l'inquinamento terrestre e spaziale per far si che non arrivi anche fino alla Luna.
- Religione: per religione ho collegato il simbolismo religione, in cui vengono citati tutti i simboli religiosi collegati al mondo terrestre, partendo, nel cristianesimo, da Dio che tiene la terra in mano oppure Maria che schiaccia il serpente che si trova sul globo, che quindi ho approfondito di più perchè sono argomenti di cui ne abbiamo parlato in classe, ma comunque ho accennato anche alcuni simboli religiosi ebrei.
- Francese: per francese ho collegato la rotazione dei pianeti, in particolare quella della terra, ma anche della composizione dei pianeti gassosi e rocciosi, per esplorare un po' più a fondo quello che c'è oltre la Terra e la Luna
Educazione C.
Religione
Francese
Perchè ho scelto di collegare le varie materie a questo argomento:
- Ed. Fisica: ho collegato le Olimpiadi a questa materia perchè non c'è evento migliore per enunciare e parlare sommativamente degli sport che ci sono ul nostro pianeta, visto anche le ultime Olimpiadi che sono state per noi Italia un trionfo grazie a Marcell Jacobs e Gianmarco Tamberi.
- Tecnologia: ho collegato tecnologia al periodo in cui la cagnolina Laika venne mandata nello spazio senza un ritorno, parlando quindi della 500 inventata nello stesso anno da Dante Giacosa.
- Musica: ho collegato Beethoven con musica, proprio perché tra le tante composizioni, lui ha creato "Sonata al chiaro di Luna" appunto così facendo riferimento alla luna. Inoltre ho parlato anche del Neoclassicismo musicale (da dove lui ha iniziato), ma anche del Romanticismo musicale (il movimento in cui ha continuato la sua carriera.
Educazione F.
tecnologia
musica
Perchè ho scelto di collegare le varie materie a questo argomento:
- Scienze: ho collegato in scienze le tre sfere della terra parlando quindi scientificamente della terra, appunto perchè prima di conoscere cosa ha da offrirci la terra e prima di conoscere la sua parte filosofica, dobbiamo prima conoscere la materia e le varie sfere che la compongono.
- Inglese: in inglese porto un brano sulla gravità perché è la componente principale della nostra vita, appunto perchè ci tiene in vita e sensa di essa non riusciremmo a vivere sul nostro pianeta. Infatti sulla Luna c'è un'altra gravità, che ci permetterebbe la vita, però sempre con la sensazione di stare male.
- Arte: ho scelto di collegare arte allo spazialismo e a Lucio Fontana, perché tra la Luna e la Terra c'è lo spazio, ma come spazio non si intende solo l'insieme di pianeti, stelle e astri, ma anche il vero e proprio spazio che ci circonda o che occupa una stanza, ed è proprio di questo che parla Lucio Fontana, fondando lo spazialismo.
Scienze
inglese
arte
Sitografia e bibliografia
- Italiano: Informazioni prese dal libro "Sostanza dei sogni:Letteratura e Teatro- E. Lavazza R. Bissaca M. Paolella Cs. Lattes", dal sito: https://losbuffo.com/2018/07/14/dialogo-della-terra-e-della-luna-dovremmo-leggere-tutti-un-po-di-leopardi/, dal sito: https://losbuffo.com/2018/07/14/dialogo-della-terra-e-della-luna-dovremmo-leggere-tutti-un-po-di-leopardi/ e dal sito: https://www.frasicelebri.it/frasi-di/giacomo-leopardi/
- Geografia: informazioni prese da una presentazione da noi alunni creata, sugli Stati Uniti: https://www.canva.com/design/DAFeZjCddvg/5LNdeZ9VB3uzcrgPAuBd-Q/edit?analyticsCorrelationId=7b6182f5-3196-4a83-91f3-dcc101d20865, dal libro: Alisei: Esplorando il mondo, proteggere il pianeta- Giancarlo Corbellini. Cs.Ed. Mondadori e Sonoma, dal libro: "VerdeAzzurro - Emanuele Meli, Anna Franceschini - Cs. Mondadori Education", e dal libro "Travel Blogger:Vivere e raccontare il mondo - L.Ferrari, G.Mancini - Cs.Mondadori Education"
- Storia: Informazioni prese dal libro: Chiaro a tutti storia 3 di; I.D'Intino, I.Scarpati, D.Troilo, F. Zuccarelli, dal sito: https://oggiscienza.it/2019/06/20/discorso-kennedy-luna/index.html
Sitografia e bibliografia
Continua Sitografia e bibliografia
- E.Civica: Informazioni prese dal sito/ lavoro fatto da noi alunni, sui problemi terrestri:https://sites.google.com/scuolacalo.edu.it/home-heart?usp=sharing
dal sito https://luce.lanazione.it/scienze-e-culture/inquinamento-spaziale/, dal sito: https://luce.lanazione.it/scienze-e-culture/inquinamento-spaziale/
- Religione: Informazioni prese dal sito: https://biblio.toscana.it/argomento/Simbolismo%20religioso, dal sito:
https://it.aleteia.org/2021/12/02/ce-un-legame-tra-il-serpente-e-limmacolata-lo-rivela-una-mistica/,
dalle lezioni di Religione e dal sito: -destra-alzate-in-segno-di-benedizione,-tiene-un-globo-nella-mano-sinistra.-Pittura-della-scuola-di-Bernardino-di-Betto-detto-il-Pinturicchio-%281454-1513%29.-Olio-su-legno.-Sant%27Agostino,-Ch.html e dal sito: https://it.aleteia.org/2021/12/02/ce-un-legame-tra-il-serpente-e-limmacolata-lo-rivela-una-mistica/
- Francese: brano dato dalla professoressa
Sitografia e bibliografia
Continua Sitografia e bibliografia
Ed. Fisica: Informazioni prese dal libro: "Sport in gioco- Maria Giovanna Giorgetti, Simonetta Paolato, Umberto Orazi- Cs. A. Mondadori Scuola, dal sito: https://www.lentepubblica.it/cittadini-e-imprese/sport-olimpici/,
- Tecnologia: Informazioni prese dal progetto "Boom Economico" fatto da noi alunni: https://www.canva.com/design/DAFe2cM4a-Y/tsJrNwpy0bJBNxN8JRqNTQ/edit?analyticsCorrelationId=a01db0ee-0bcd-4cee-9785-0716319c1f7a
- Musica: Informazioni prese dal libro "Sonora:Scoprire la musica: strumenti, forme, autori- Rosanna P. Castello Cs. Minerva Scuola"
dal sito: https://ilchaos.com/al-chiaro-di-luna-van-beethoven-sonata/
Sitografia e bibliografia
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- Scienze: informazioni prese dal libro: Aliante, il volo della scienza-Terra- Stefano Zanoli, Cs.e A.Mondadori
- Inglese: brano dato dalla professoressa
- Arte: Informazioni prese dal libro "Le vie dell'arte: Dalla Preistoria a oggi- Elena Capretti e Laura Fenelli a cura di Cristina Acidini Cs. Bompiani. Informazioni prese anche dal sito: https://www.finestresullarte.info/arte-base/lucio-fontana-vita-opere-importanza-dei-tagli,
Informazioni prese dal sito: https://m.facebook.com/1000quadri/photos/lucio-fontana-concetto-spaziale-1952-olio-lustrini-e-buchi-su-cartone-cm-80-x-80/726444837374499/ e dalle lezioni Informazioni prese dal sito: https://le-citazioni.it/autori/lucio-fontana/
Sitografia e bibliografia
Continua Sitografia e bibliografia
Infine abbiamo i "fatti interessanti finali": Informazioni prese dal sito: https://library.weschool.com/lezione/geoide-ellissoide-forma-terra-poli-rotazione-forza-centrifuga-sfera-5654.html#:~:text=Tutti%20sanno%20che%20la%20Terra,leggermente%20la%20sfera%
e dal sito: https://www.skuola.net/appunti/astronomia/forma-terra.html#:~:text=La%20Terra%20ha%20una%20forma,esercita%20una%20forza%20di%20gravit%C3%A0.,
dal sito: https://library.weschool.com/lezione/geoide-ellissoide-forma-terra-poli-rotazione-forza-centrifuga-sfera-5654.html#:~:text=Tutti%20sanno%20che%20la%20Terra,leggermente%20la%20sfera%
e daal sito: https://www.skuola.net/appunti/astronomia/forma-terra.html#:~:text=La%20Terra%20ha%20una%20forma,esercita%20una%20forza%20di%20gravit%C3%A0.,
dal sito: https://www.ilmessaggero.it/persone/ufo_astronavi_alieni_uap_usa_rivelazioni_pentagono_ultime_notizie_che_cosa_sappiamo-7450431.html,
dal sito: https://tech.everyeye.it/notizie/uy-scuti-stella-universo-con-raggio-1708-sole-401034.html e https://it.quora.com/Cosa-accadrebbe-alla-Terra-se-al-posto-del-Sole-ci-fosse-UY-Scuti#:~:text=Semplicemente%20la%20Terra%20si%20troverebbe,la%20distanza%20Terra%2DSole).
Lucio Fontana
Spazialismo e Lucio Fontana
Lucio fontana è un artista italo-argentino del Novecento, nonchè fondatore dello spazialismo. Molto criticato per il suo concetto spaziale, guida, illumina e fa da mentore per tutti gli spazialisti che come lui avevano un'idea diversa di spazio.
Citazioni di qualche sua opera:
- Pescatore
- Deposizione di Cristo
- Concetto spaziale
- Una nuova dimensione
Concetto Spaziale: La nuova dimensione
Questo dipinto è stato creato da Lucio fontana nel 1952 a Milano, con l'intento di rappresentare la "realtà" e di far capire alle persone che non esiste solo una dimensione, ma più mondi con più mondi con più "portali". In questo quadro, infatti, possiamo ammirare come Fontana abbia rappresentato un "portale", dipinto con lo stile a olio. Inoltre Fontana dice che "l'opera d'arte non è eterna" e che non c'è solo l'uomo, infatti quando si estinguerà l'uomo, ci sarà l'infinito.
Concetto Spaziale: Una nuova dimensione
Spazialismo
La sua pittura è basata su alcuni movimenti (tagliare, bucare) ed sull'utilizzo dei materiali.
Quest'ultima informazione crea, quindi, un concetto spaziale, che darà il nome a un nuovo movimento artistico, lo "spazialismo".
Per Fontana, infatti, creare arte equivale a "creare spazio".
Spazialismo
Alcune citazioni di Lucio Fontana
Alcune citazioni di Lucio Fontana
- Molte persone pensano che io volessi distruggere quelle tele, invece io ho creato dei "buchi in cui passa la luce e l'infinito"
Particolarità o fatti interessanti finali
La Luna è molto visibile per il nostro occhio, la Terra ancora di più, ma quante sono le cose che sono sotto "il nostro naso" ma che noi non conosciamo, quante sono le cose che ci vengono nascoste per evitare panico o confusione.
Per esempio citando la celebre frase di Bill Watterson:
" La prova più evidente che esistano altre forme di vita intelligenti nell'universo è che nessuna di essa ha mai provato a contattarci"
Partendo da quest frase, capiamo che ci sono molte cose da coprire sia sulla Terra, sia oltre la Terra o la Luna, infatti non c'è stata mai la prova schiacciante che ci afferma che non ci sono altre stranezze, particolarità, curiosità o fatti interessanti.
1. Particolarità/ fatti interessani
Si, è così!
Da secoli ormai ci sono stati discussioni su come fosse la vera forma della terra, c'è chi dice sia piatta, c'è chi dice sia tonda... ma in realtà non è nessuna delle due, infatti la forma della terra è ellissoide, data dal moto di rotazioni in cui la parte polare tende a schiacciarsi, invece la parte equatoriale tende ad aumentare la sua materia o comunque tende a gonfiarsi, tutto ciò da alla terra un effetto di deformazione.
1. Particolarità/ fatti interessani
No...
Quasi...
2. Particolarità/ fatti interessani
Come noi sappiamo, sulla Luna non c'è acqua... Giusto? In realtà questa affermazione è in parte vera, infatti l'acqua c'è ma in forma ghiaciacta, ovviamente la risorse che servirebbe per la vita dell'uomo sulla Luna, è di quantitativo molto basso rispetto alla quantità che troviamo sulla Terra, però chi lo sa, potremmo comunque un giorno scoprire se effettivamente la razza umana può vivere con certezza o meno sulla Luna.
2. Particolarità/ fatti interessani
3. Particolarità/ fatti interessani
Al giorno d'oggi se pensiamo e allo spazio e alla Luna, oltre alle varie cose astronomiche, ci vengono in mente gli Alieni. In questa tesina gli abbiamo citati, quindi ora approfondiamo il discorso. A poca distanza dalla data in cui ci troviamo, ecco che rispunta il caso di ufo volanti nell'atmosfera del nostro pianeta ed è stato proprio un ex ufficiale della NGA (Agenzia dell'intelligenza geospaziale) ha dichiarato che gli USA avrebbero preso parti o navi aliene intere. Perciò vivendo ancora nel dubbio, possiamo dire che tutto ciò potrebbe essere vero oppure falso, bisogna aspettare solo un po' di tempo
3. Particolarità/ fatti interessani
4. Particolarità/ fatti interessani
L'Universo è vastissimo e la stella più grande che troviamo in esso è "UY Scuti" che solo pensando al suo raggio cioè 8 unità astronomiche (8 volte la distanza tra la Terra e il Sole), capiamo quanto sia piccolo il nostro pianeta. Insomma non è proprio un bel posto dove stare, soprattutto sapendo che se fosse al posto del sole, distruggerebbe tutti i pianeti del Sistema Solare, tranne Giove, stando distante da Sturno solo a 1 unità astronomica.
4. Particolarità/ fatti interessani
Ringraziamenti
Ringrazio tutta la commissione e tutti i professori per aver ascoltato la mia tesina, spero vi sia piaciuta, ma soprattutto vi ringrazio per avermi appassionato, divertito, aiutato, incoraggiato e sostenuto in questi 3 bellissimi anni.
Rimarrete sicuramente nel mio cuore, per il segno che mi avete lasciato. Spero di non avervi deluso, spero di avervi appassionato con il mio modo di pensare, arrivederci!
- Flavio Rosato
Ringraziamenti
The gravity
In the mid-sixteenth century, the astronomer Nicolaus
Copernicus discovered that the Earth was not the centre
of the universe and that it revolved around the sun.
Legend has it that the scientist Isaac Newton was sitting
in his mother's garden when an apple fell from a tree.
Newton realised there must be a force that pulls the apple towards the ground. Newton called this force 'gravity'.
He realised that gravitational forces exist between all objects and he realised that the Moon revolved around the Earth thanks to the force of gravity.
According to Newton's laws, smaller objects
orbit larger objects.
In 1687, Newton published his theories in Mathematical
Principles of Natural Philosophy and in 1727 Newton died.
La Terra tra Idrosfera, Atmosfera e Litosfera
La terra è costituita principalmente da tre componenti:
- Idrosfera: composta dalle acque marine per il 97% e per il 3% dai ghiacciai e dalle acque continentali e del sottosuolo.
- Atmosfera: permette la vita dell'uomo sulla terra
- Litosfera: composta dalla crosta terrestre,mantello e nucleo
L'idrosfera
Idrosfera
È l'insieme di tutte le acque della Terra (nello stato liquido, solido e gassoso), ed è la componente principale che ha permesso lo sviluppo della vita umana. Nel suo insieme l'idrosfera comprende:
- Le acque marine (oceani e mari) per il 97%.
-Le acque continentali (ghiacciai, laghi, fiumi, acque sotterranee) per il 3%, solo pa più importante fonte di acqua dolce sul nostro pianeta.
Però è raro che si abbia a disposizione acqua pura, infatti tutta le acque dell'idrosfera sono miscelate ad altre sostanze disciolte, come per esempio il sale che, dopo aver fatto evaporare l'acqua, ritorna solide e forma i cristalli regolari.
L'atmosfera
Atmosfera
È un involucro di gas formato dall'aria (una miscela di azoto e ossigeno), che garantisce la protezione da qualunque radiazione e regola il riscaldamento solare. L'atmosfera è suddivisa in cinque strati:
- Esosfera: È la parte più esterna dell'atmosfera oltre a contenere sonde spaziali e satelliti artificiali.
- Termosfera: È lo strato le radiazioni solari si trasformano in ioni, oltre ad essere lo strato in cui si verificano le aurore boreali.
- Mesosfera: È lo strato in cui si vedono le stelle e in si crea la "stela cometa".
- Stratosfera: È lo strato che comprende un'altro strato, cioè l'ozonosfera.
- Troposfera: È lo strato più vicino alla superficie, ed è qui che avvengono tutti i fenomeni meteorologici.
La litosfera
Litosfera
È un involucro di rocce rigide, coperto dalle acque e avvolto dall'atmosfera. La parte più superiore della Litosfera è il la crosta, invece il mantello è la parte che si trova sotto la crosta
- Crosta: È la parte più esterna della terra e il suo spessore è maggiore in alcuni punti e minore in altri. La crosta è formata da rocce magnetiche e rocce metamorfiche.
- Mantello: È un guscio che occupa gran parte del volume terrestre. Il mantello è formato da rocce compatte (a causa dell'innalzamento della pressione), ricche di ferro e magnesio.
La restante parte dei gusci rocciosi si chiama nucleo (la parte più interna della Litosfera e del pianeta) e si trova sotto alla litosfera.
Beethoven
Ludwig Van Beethoven è tra i più grandi musicisti della storia della musica. E' l'ultimo rappresentante del Neoclassicismo e tra i primi del Romanticismo, oltre a riprendere alcuni tratti del Classicismo. Infatti, si distacca dallo stile neoclassico e sviluppa un nuovo linguaggio musicale influenzato dalla sua solitudine, causata dai suoi problemi all'udito e dal distacco da una società nella quale non riesce ad integrarsi.
Beethoven: Sonata al chiaro di luna
Sonata al chiaro di Luna: Leggenda
Questa composizione nasce da una leggenda che racconta di una sera in cui Beethoven, camminando con un suo amico, sente una melodia interrotta dalla voce di una fanciulla che racconta alla sorella quanto spera di ascoltare un concerto di Beethoven. Per questo Beethoven si dirige verso la casa, entra dalla finestra, lasciando l'amico fuori, e rivolgendosi alla fanciulla dice: io comporrò una nuova sonata per voi, si chiamerà "Sonata al chiaro di luna".
Sonata al chiaro di luna
Sonata al chiaro di Luna: Spiegazione mucicale
Questa sonata è divisa in tre parti:
- La prima parte inizia con il celebre Adagio Sostenuto e l'atmosfera è malinconica.
- La seconda parte è l'allegretto con un atmosfera vivace e allegra.
- La terza parte è il Presto Agitato con un'atmosfera agitata.
Spiegazioe musicale: Sonata al chiaro di luna
Romanticismo musicale del '800
Quest'altro movimento, è stato il movimento in cui Beethoven ha realizzato molte cose, dopo l'esperienza del Neoclassicismo la sua carriera.
Questo movimento o questo periodo storico-musicale, è stata la scintilla che ha fatto scaturire, nei musicisti Romantici, alcuni ideali ben precisi:
- Esaltare la fantasia e il sentimento, in cui si scrive seguendo il proprio istinto e ispirazione
- Voler essere liberi
- Amore per il popolo di origine e per il folklore, con l'Opera lirica e le danze folkloristiche
Con anche in questo caso, strumenti ben precisi, come strumenti a fiato nell'orchestra, pianoforte, archi, strumenti a percussione e strumenti della tradizione del popolo.
Romanticismo
Periodo neoclassico dall'inzio del '750
Questo periodo che va dal 1750 all'inizio del 1800, comprende molte novità e molti musicisti famosi come Beethoven e Mozart.
In questo periodo, come detto, abbiamo diverse novità soprattutto per quanto riguarda le Opere e gli strumenti, infatti abbiamo:
- La polifonia, che viene quasi del tutto cancellata
- La melodia, diventa il "protagonista" dell'Opera o della composizione
- La forma-sonata (Forma o struttura più importante del periodo Neoclassico) e la Sinfonia (composizione adatta ad un solo strumento)
- L'Opera buffa e l'Opera seria, due opere apparentemente diverse ma contenuta una nell'altra
E si affermano molte altre cose, scoprendo, poi, molti altri strumenti e voci.
Neoclassicismo
Strumenti e voci
Nel Neoclassicismo abbiamo svariati strumenti come:
- Il fortepiano, che si innova sempre di più affermando la sua forza espressiva, che poi lo porterà a diventare il piano forte, anche lui con forza musicale e espressiva fortissima e melodicamente bella. Inoltre anche quest'ultimo "sostituisce" o più che altro diviene più importante, del clavicembalo, che fino a quel momento era uno degli strumenti fondamentali.
- L'orchestra, poi, si riempie di strumenti a fiato, ma anche di strumenti a percussione.
Infine si sviluppano grandiose capacità vocali, con il canto lirico e il teatro operistico settecentesco.
Strumenti e Voci
La 500 viene creata nell'anno della spedizione di Laika
Il primo ad andare nello spazio non fu una persona, ma bensì un cane... Laika, che venne lanciata nello spazio e non tornò mai più sul pianeta Terra.
Oltre alla spedizione di Laika, nel '57, successe un'altra cosa straordinaria... la creazione della prima 500!
La 500 viene creata nell'anno della spedizione di Laika
La 500
La "Piccola grande auto", progettata da Dante Giacosa:
- Era un modello innovativo
- Era un simbolo per tutti
- Era un auto economica
- Era un auto con 13/15 cavalli
- Aveva il tetto a cappotta, il conta chilometri e le 4 frecce
La 500
La 500: L'auto per tutti
Come diventa l'auto per tutti
Inizialmente la 500 non fu un successo, perché confrontandola con la 600 , aveva cilindrata minore e per rapporto qualità prezzo era meno conveniente.
Per questo si migliorano molte cose e il prezzo fu abbassato, per far si che tre mesi dopo venne lanciata sul mercato.
La 500 , poi, nel 1961 era la prima sul mercato e venne inventato il modello 500 D, che era adeguato al nuovo codice della strada
Infine al giorno d'oggi, la 500, è esposta al "Moma di New York", in simbolo di cultura italiana.
Le Olimpiadi
Le olimpiadi nascono grazie a Pierre De Coubertin e vennero presentate per la prima volta ad Atene nel 1896.
Sostanzialmente in tutti gli sport atletici che le Olimpiadi offrono e per riuscire a vincere una medaglia d'oro servono diverse capacità:
- Velocità
- Forza
- Equilibrio
Una delle Olimpiadi che ha visto due vincitori italiani con medaglia d'oro, sono state nel 2021 a Tokyo. In queste olimpiadi Marcell Jacobs ha ricevuto la medaglia d'oro per i 100 metri di corsa maschile, invece Gianmarco Tamberi, anche lui medaglia d'oro, per il salto in alto maschile.
Le olimpiadi
Capacità che servono per le Olimpiadi: Velocità
Capacità che servono: Velocità
Partendo dall velocità possiamo dire che indica la capacità di compiere un'azione o un movimento, nel minor tempo possibile, pertanto si focalizza l'attenzione sul tempo e lo spazio, muovendo tutto il corpo, diverso dalla rapidità, che a differenza della velocità, facendo focus solo sul tempo e il movimento di una sola parte del corpo.
Parlando di rapidità, poi, possiamo citare i diversi tipi di rapidità: di reazione (cioè la reazione rapida ad un incentivo o stimolo), gestuale o di movimento (cioè quando facciamo dei movimenti sempre in modo rapido) e la frequenza gestuale (cioè l'esecuzione di più movimenti, nel minor tempo possibile).
Capacità che servono per le Olimpiadi: Forza
Capacità che servono: Forza
La forza, insieme alla velocità e all'equilibrio, è una delle capacità più importanti che servono per affrontare le olimpiadi.
La forza però dipende molto dal tipo di persona, infatti dipende dalla struttura fisica, dal sesso, dal quante e quanto lunghe sono le fibre muscolari.
Tuttavia la forza a sua volta si divide in vari tipi:
- Forza statica ( in base al modo di contrarre le fibre muscolari)
- Forza dinamica (in base al modo di contrarre le fibre muscolari)
- Forza massimale (in base alla durata della contrazione)
- Forza veloce (in base alla durata della contrazione)
- Forza di resistenza (in base alla durata della contrazione)
- Forza relativa (in base alla struttura del muscolo)
Capacità che servono per le Olimpiadi: Equilibrio
L'equilibrio fa parte delle capacità coordinative e consiste nel saper restare o riprendere una determinata posizione che fa stare i equilibrio.
Anche in questa capacità abbiamo diverse forme di equilibrio:
- Equilibrio statico (quando la posizione è ferma)
- Equilibrio dinamico ( è l'equilibrio legato al movimento)
- Equilibrio di volo (legato al movimento aereo)
- Equilibrio di rotazione (quando il nostro corpo compie una rotazione)
Capacità che servono: Equilibrio
Sport Olimpionici
Sport Olimpionici
Le olimpiadi è un evento molto ambito da tutti gli atleti della terra.
Gli sport che vengono esposti a questo evento sono 39 partendo da:
- Sport acquatici (nuoto, canottaggio,canoa, pallanuoto, vela, nuoto artistico, tuffi)
- Arti marziali e lotta (Judo, Karate, Lotta, pugilato, taekwondo)
- Sport atletici (arrampicata, atletica leggera, ginnastica, trampolino elastico)
Infine abbiamo sport un po' più comuni come: pallavolo, ciclismo, baseball, calcio, equitazione, tennis e molto altro
L'allenamento
L'allenamento
Come ben sappiamo, per partecipare alle Olimpiadi o sperare un giorno di arrivarci, serve molto allenamento, per questo, anche se non sappiamo di preciso quali allenamenti seguono gli atleti olimpionici, vediamo come dovrebbe essere un giusto allenamento:
Innanzitutto possiamo dire che l'allenamento è un'attività quotidiana che serve a mantenere, con la giusta alimentazione, lo stato fisico dell'atleta.
Quindi per capire capire come fare un buon allenamento, dobbiamo seguire alcuni principi:
- L'allenamento deve essere continuo
- L'allenamento deve avere esercizi graduali
- L'allenamento deve essere delimitato da leggi
- L'allenamento deve avere allenamenti sia generali che focalizzati su un una parte del corpo