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possibilidades contextuais e intertextuais
A Declaração Universal dos Direitos do Homem, proclamada pela Organização das Nações Unidas, declara a educação como direito de todos. A partir dessa Declaração, ocorreram muitas modificações no âmbito internacional no que diz respeito às garantias de acesso ao ensino, inclusive no Brasil, com a Constituição determinando a universalização, sob desígnio do Estado. No entanto, ...
O que hoje chamamos de Educação Domiciliar teve seu o (re)surgimento na década de 70, nos Estados Unidos,
A Educação Domiciliar se baseou num movimento de reforma da educação, proposto pelo professor e escritor norte americano John Holt. Foi ele quem usou, pela primeira vez, o termo unschooling, que na língua portuguesa geralmente traduzimos pela expressão “desescolarizar”.
Ivan Illich
2º PARÁGRAFO
Natureza ideológica da educação
Para compreender esse quadro, deve-se reconhecer que todo ato de ensino constitui-se, essencialmente, ideológico.
Decerto, ...
Mikhail Bakhtin: os enunciados não são transparentes, ou seja, não existe neutralidade no que é dito.
Retorne ao tema!
3º PARÁGRAFO
O processo de socialização é fundamental para a construção das sociedades em diversos espaços sociais.
É através dele que os indivíduos interagem e se integram por meio da comunicação, ao mesmo tempo que constroem a sociedade.
Socialização Secundária: nesse caso, o indivíduo já socializado primariamente vai interagindo e adquirindo papéis sociais determinados pelas relações sociais desenvolvidas, bem como a sociedade que está inserido. Se por acaso o sujeito social teve uma socialização primária afetada, isso poderá gerar diversos problemas na sua vida social, uma vez que o primeiro momento de socialização é essencial na construção do caráter do indivíduo.