Introducing
Prezi AI.
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Loading…
Plast i haven
12
Transcript
Nedskräpning i havet
Ella, Tilda, Lisa, Linda,
Maja, Linn
Vad?
- Alternativ 1
- Nedskräpning i haven
- Globala mål nr 14
- Årskurs 3
- Bilder, film, genomgång och diskussion.
1
Globala målet nr 14
"Bevara och nyttja haven och de marina resurserna på ett hållbart sätt för en hållbar utveckling." - Globala målen
1
Varför just detta mål?
Varför?
- Omtalat problem/Aktuell händelse
- Elever kan koppla till egna tankar och erfarenheter
- Pågående problem i Sverige, lätt att förstå
Hur?
2
- Lektionen är indelad i två pass (2x40)
- Fyra huvudsakliga moment
- Tre moment första passet, ett moment på andra passet
1
Bild och diskussion
- Läraren visar bilder för att introducera ämnet
- Första bilden- eleverna ska genom handuppräckning berätta vad de ser och tänker
- Andra bilden - elever ska berätta vad de ser och peka på skillnader
- Tredje bilden - eleverna ska peka ut skräpet
Varför?
- Konkretiserar undervisningen för eleverna (Blanck m.fl., 2019, s. 120)
- Knyta an till sin egen verklighet (Sund & Sund, 2017, s. 29)
2
Film och diskussion
- Film om nedskräpning i haven och hur människan kan påverka
- Eleverna får komma med reflektioner kring filmen
- Läraren förtydligar vad filmen handlar om och vad som är viktigt
https://www.youtube.com/watch?v=Qm9hCLwwQm8
Varför?
- Individen och samhällets påverkan på varandra (Skolverket, 2019)
- Behandla närområdet (Skolverket, 2019)
3
Genomgång globala målen
- Läraren informerar om att de globala målen finns och varför
- Läraren berättar att mål 14 finns och vad målet innebär = bevara haven, hållbar utveckling.
- Läraren förklarar varför det är viktigt att värna om haven ex. att det är avgörande för en beboelig värld
Varför?
- Ekologiskt fotavtryck (Sund & Sund, 2017, s. 26)
- Förändring i framtiden kräver kunskap
4
Diskussion i små grupper
- "Vad kan du göra i din närmiljö för att minska nedskräpning av haven?"
- Diskussion med varandra och komma med förslag
- Skriva upp på tavlan.
Varför?
- Få olika perspektiv (Skolverket, 2019)
- Aktiva och ansvarstagande medborgare (Skolverket, 2019)
5
Extrauppgift
Sammanfattning
"Det du gör idag, har betydelse imorgon. Vilka avtryck lämnar du?"
- Tillsammans bygger vi framtiden.
3
Diskussionsfråga
1
Hur tycker ni en lärare kan arbete med det här ämnet med en klass i årskurs 3?
Vilka arbetsuppgifter kan en lärare använda sig av och vad är viktigt att en lärare tänker på när undervisningen genomförs?
Choose a template
Presentations from around the world
Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi