DIVERSIDAD FUNCIONAL

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), el término discapacidad abarca deficiencias, limitaciones y restricciones que puede sufrir una persona.

Sin embargo, en los últimos años ha ido ganando más uso el término diversidad funcional, siendo considerado sinónimo de discapacidad, aunque se percibe como políticamente más correcto.

Así pues, se entiende que la diversidad funcional implica problemas que afectan a la estructura corporal, limitaciones para llevar a cabo acciones cotidianas y dificultades para mantener relaciones sociales con los iguales.

Antes de incidir con mayor profundidad sobre los diferentes tipos de diversidad funcional, cabe tratar tres conceptos que se encuentran englobados dentro de este concepto:

- DEFICIENCIA

- DISCAPACIDAD

- MINUSVALÍA

¿Qué es?

Antes de nada, es necesario comprender qué es un síntoma.

Cuando alguien está padeciendo síntomas, se refiere a un COMPORTAMIENTO OBSERVABLE o a un estado que se puede comprobar rápidamente.

No existe una implicación de un problema subyacente existente, digamos que el síntoma es el nivel más simple de analizar cuando se presenta un problema en una persona.

Gracias a los síntomas se puede saber qué es lo que puede estar ocurriendo a la persona.

Síntoma

Cuando se habla de síndrome estamos hablando del siguiente nivel de análisis, es decir, un síndrome se aplica a un conjunto de síntomas que ocurren juntos o que pueden variar con el tiempo. Este término no tiene por qué estar ligado con patologías subyacentes. El síndrome por tanto, es un conjunto de síntomas que pueden variar (o no) entre sí con el tiempo.

En el síndrome se pueden tener un conjunto de síntomas reconocibles pero de origen desconocido. Al mismo tiempo, un síndrome puede determinar un trastorno específico. En psiquiatría también puede referirse a una reacción psíquica ante una situación vital. Por ejemplo, en el caso del Síndrome de Down, se conoce el origen del síndrome, pero no las causas. Además, el Síndrome de Down no se puede curar, quién nace con Síndrome de Down siempre lo tendrá, por lo que es absurdo pensar que están enfermas.

Síndrome

Cuando nos referimos a un síndrome, nos estamos refiriendo a un conjunto de síntomas que ayudan a reconocer al especialista que se trata de un trastorno. En el caso de trastorno que nos concierne en este punto, el concepto incluye la idea de que el conjunto de síntomas que no se explica por una afección generalizada.

En definitiva, un trastorno puede ser una descripción de síntomas, acciones o comportamientos específicos de una persona y que suele estar asociado a patologías o desórdenes. Puede estar relacionado con patologías mentales o alteraciones cognitivas o del desarrollo.

Trastorno

Cuando hacemos referencia a una enfermedad, estaremos ante una etiología subyacente. La enfermedad es un proceso de afección en un ser viviente que se caracteriza por una alteración en un estado sano de su salud. Para que sea una enfermedad deberá cumplir por lo menos dos de los siguientes factores: que tenga signos y síntomas identificables, que presente alteraciones anatómicas y/o que tenga un agente etiológico reconocible (causas) por el especialista.

Enfermedad

La discapacidad física implica una dificultad para realizar movimientos, lo cual afecta en la capacidad para desplazarse, en el equilibrio, manipulación de objetos o incluso para poder hablar y respirar.

FÍSICA

Discapacidad VISUAL

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VISUAL

La mayor parte de la información se percibe a través de:

- La actividad del propio cuerpo.

- El tacto activo (percepción háptica).

- La información verbal.

Los aspectos diferenciales del niño/a con discapacidad visual con

respecto a un niño/a con visión normal serían:

- Limitación para recibir la información.

- Forma de percepción analítica.

- Ritmo más lento.

- Dificultad para el aprendizaje por imitación

- Dificultad para controlar y dominar el espacio.

- Más tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Discapacidad AUDITIVA

Es la falta, disminución o pérdida de la capacidad para oír en algún lugar del aparato auditivo.

Sus CAUSAS pueden ser congénita, hereditaria o genética. También se adquiere por problemas de partos anormales, causa fetal o materna; por otitis media y meningitis bacteriana, que producen un deterioro paulatino de la audición o por ruidos de alta intensidad.

AUDITIVA

Para establecer el porcentaje de discapacidad por pérdida auditiva, también se tiene en cuenta la pérdida de audición binaural (de los dos oídos). Es decir, si se tiene una pérdida total en un oído pero el otro tiene una escucha normal, el grado de minusvalía que obtenga la persona con déficit auditivo será más bajo.

Para que se conceda un grado de discapacidad, el porcentaje de déficit auditivo, debe oscilar como mínimo entre el 33% y el 64%, siendo más del 75% el valor asignado a la sordera total. En caso de que la pérdida binaural alcance el 96,2%, al paciente se le reconoce una discapacidad del 40%, el máximo otorgado por sordera.

- Potencializar las capacidades.

- Adquisición del lenguaje.

- Socialización.

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Discapacidad INTELECTUAL

Cuando hablamos de personas con discapacidad intelectual nos referimos al conjunto de personas que presentan dificultades para adaptarse al medio, en las condiciones esperadas para su edad, debido a una limitación de sus capacidades cognitivas.

Para medir la capacidad cognitiva de una persona, tradicionalmente se utiliza el Cociente Intelectual, escala de puntuaciones basada en la relación esperada entre la edad cronológica y la edad mental, que ese mide mediante Tests de Inteligencia.

INTELECTUAL

Discapacidad MULTISENSORIAL

MULTISENSORIAL

Los niños y jóvenes que tienen una combinación de dificultades visuales y auditivas puede ser denominados "discapacitados multisensoriales". Con frecuencia también se les llama sordo-ciegos, pero es importante recordar que un individuo puede conservar cierta audición o visión residual.

Muchos de ellos también tendrán otros problemas adicionales que puede ser difícil saber hasta qué punto padecen otras dificultades cognitivas debido a la complejidad de ser sordos y ciegos.