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La tomographie sismique interprète les changements de vitesses des ondes sismiques provoquées par des modifications de la température des couches traversées. Un séisme envoie des ondes à travers la Terre, elles sont reçues par des instruments situés en de nombreux points autour du globe. Les ondes qui accusent un retard par rapport aux autres ont traversé une zone plus chaude et moins dense. Celles qui ont accéléré, ont traversé une zone moins chaude et plus dense. Ce sont, bien sûr, de multiples mesures suivies de nombreux calculs qui, à partir de l'analyse des vitesses d'ondes de volume (P, S) et de surface, fournissent un «scan» des températures du manteau.
Les spécialistes représentent en bleu les zones froides (ou plutôt, moins chaudes) où les ondes sismiques accélèrent, et en rouge les régions chaudes où elles ralentissent. L'intensité des couleurs est proportionnelle à l'amplitude des variations des vitesses.
LOGICIEL TECTOGLOB:
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/tectoglob3d/
ATELIER 2: Le magmatisme particulier des zones de subduction
Doc 2: Des roches magmatiques typiques, riches d'indices à interpréter
http://www.librairiedemolecules.education.fr/outils/minusc/app/minusc.htm
ATELIER 3 : Origine et diversité des roches magmatiques en zone de subduction
Doc 2: Une "fenêtre" d'obtention du magma
géotherme
LOGICIEL TECTOGLOB:
https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/tectoglob3d/
ATELIER 6 : COLLISION CONTINENTALE ET DEFORMATIONS A DIFFERENTES ECHELLES
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ATELIER 4: Le métamorphisme des zones de subduction
expansion océanique
subduction
http://www.librairiedemolecules.education.fr/outils/minusc/app/minusc.htm
ATELIER 5: Influence de la subduction sur la mobilité des plaques
Dans le modèle de la tectonique des plaques, au niveau des fosses océaniques et des chaînes de montagnes, les plaques convergent les unes par rapport aux autres. Les trois illustrations sont des résultats de ces mouvements.
Comment expliquer les structures observées ?
Comment déterminer les conséquences de la convergence des plaques ?
séance 1: 2h
séance 2: 2h
séance 3: 2h
+ présentation orale des schémas par un représentant d'équipe
+ BILAN COURS
Méthodologiques
Notionnels
Préparer le grand oral
Attitude
Réaliser un schéma fonctionnel
Utiliser un logiciel
Observer une roche
Réaliser un tableau
Modéliser
Construire un graphique