Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

BUỔI HỌC CUỐI CÙNG

(Chuyện của một em bé người An-dát)

An-phông-xơ Đô-đê

Đoc - hiểu

chung

Đọc - hiểu

chi tiết

Nhiệm vụ:

Phân tích cách miêu tả nhân vật thầy Ha-men

Phân tích diễn biến

tâm trạng của nhân vật Phrăng

- Tâm trạng trước buổi học của Phrăng như thế nào? (Có gì lạ trên đường đến trường? Quang cảnh trường, không khí lớp học có gì đặc biệt?)

Thầy Ha-men được miêu tả như thế nào?

- Trang phục

- Thái độ với HS

- Lời nói

- Hành động, cử chỉ khi kết thúc buổi học

- Trong buổi học, tâm trạng của Phrăng đã thay đổi ra sao? (Khi biết đó là buổi học cuối cùng? Khi nghe thầy giảng?)

Nhân vật cậu bé Phrăng

Trong buổi học

Trước buổi học

Khi nghe thầy giảng

Khi biết đó là

buổi học cuối cùng

- chăm chú nghe, thấy rõ ràng, dễ hiểu (trước đây thấy rắc rối, phức tạp, khó hiểu)

- thấy yêu thầy, biết ơn thầy

- nhớ mãi buổi học cuối cùng này

- định trốn học vì sợ muộn, vì không thuộc bài

- cưỡng lại được và vội vã đến trường

- choáng váng, sững sờ, bất ngờ, xúc động

- nuối tiếc về sự lười nhác học tập và sự ham chơi của mình

- ân hận khi không thuộc bài

Nhân vật thầy Ha-men

trang phục đẹp, trang trọng chỉ dành cho ngày đi lễ, thể hiện sự hệ trọng, thiêng liêng của buổi học này

- Trang phục

- Thái độ với học sinh

- không giận dữ, dịu dàng nhắc nhở, không trách phạt

- nhiệt tình giảng bài như muốn truyền hết hiểu biết của mình cho học sinh

- Lời nói

tâm niệm: Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khoá chốn lao tù

- Hành động, cử chỉ khi kết thúc buổi học

- người tái nhợt, nghẹn ngào, không nói được hết câu

- khuyên mọi người hãy yêu quý, giữ gìn ngôn ngữ của dân tộc, ca ngợi dân tộc

- cầm hòn phấn, dằn mạnh hết sức, viết to: NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM!

TỔNG KẾT

Tổng kết

NỘI DUNG

NỘI DUNG

Qua câu chuyện buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng và hình ảnh cảm động của thầy Ha-men, truyện đã thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là tình yêu tiếng nói của dân tộc và nêu chân lí: "Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khoá chốn lao tù..."

NGHỆ THUẬT

NGHỆ THUẬT

- Cách kể chuyện từ ngôi thứ nhất sinh động, chân thực

- Miêu tả nhân vật qua ý nghĩ, tâm trạng (chú bé Phrăng) và qua ngoại hình, hành động (thầy Ha-men)

- Ngôn ngữ tự nhiên, chân thành, xúc động, sử dụng nhiều câu biểu cảm, từ cảm thán, so sánh, những lời và hình ảnh mang ý nghĩa ẩn dụ

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi