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Transcript

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

Tema: Factores biológicos que inciden en el aprendizaje.

Integrantes:

  • Paúl Molina
  • Diego Rea
  • Briggitte Mendez
  • Lizeth Escobar

¿Qué son?

Los Factores Biológicos

Es aquella..

Que incide en el crecimiento y desarrollo del ser humano y se relaciona con dos factores principales:

  • El medio ambiente
  • Aspecto biológico.

Se relaciona con factores biológicos o genéticos, y a esta se le define como maduración, la misma que se divide en dos factores:

  • Factor Intrínsecos: Propio del ser humano.
  • Factor Extrínsecos o ambientales: Contribuye al proceso del desarrollo . (Gomez Campos, R, et al, 2013)

¿Cómo se relaciona?

Factores que influyen en el aprendizaje

Intrínseco

1.1 Herencia genética

Es la dotación de cromosomas y la genética de los progenitores hacia los hijos. Se transmite ciertas características como: (Couñago, 2020).

• Morfología.

• Características Físicas.

• Fisiología.

Es importante mencionar que también hay enfermedades que son transmitidas por herencia genética.

1.2 Enfermedades

Son agentes biológicos que generan riesgos que generalmente son virus y bacterias que pueden ser de rápida propagación que podrían intervenir en el proceso del aprendizaje ya que no permite al niño a desarrollarse en el entorno negativo.

Enfermedades comunes

• Hepatitis A

• Varicela

• Gripe

• Asma

• Anemia

Recomendación

  • Es importante que los centros educativos lleven una ficha actualizada de la salud de todos los niños/as. (Pacheco, 2013)

1.3 Hormonas de crecimiento

  • La hormona de crecimiento es importante puesto que interviene en: el crecimiento, fortaleza muscular y ósea y distribución de grasa en el cuerpo. (Hormone Heathl network, 2017)
  • También hay hormonas que estimulan el inicio de la pubertad “emociones y comportamientos”. (Dowshen, 2015).

Extrínseco

2.1 Estado Nutricional

• La alimentación correcta durante la etapa escolar es muy importante porque el organismo se encuentra en formación y crecimiento.

• Problemas nutricionales.

• Alimentación saludable y equilibrada. (Rafael Castro, 2015)

Alimentos recomendables

2.2 Ejercicio Físico

Es una práctica saludable que se puede dar desde la educación física como también de materias complementarias y extraescolares con el carácter físico recreativo.

Es necesario que en el proceso de aprendizaje se enseñen hábitos saludables como:

• La higiene

• Promover la actividad física “cuidado de la salud”. (Salud, Castilla y León, 2018)

Recomendaciones para realizar ejercicios

2.3 Sueño y descanso

• Importante para la salud y su desarrollo en diferentes entornos, como es el educativo.

• Ayudará a sentirse alertas tener buena memoria y una actitud al realizar actividades.

• Problemas de comportamiento e irritabilidad.

• La falta de sueño hoy en día se da por el uso de aparatos electrónicos. (BBC NEWS MUNDO, 2013)

2.4 Tendencia secular del crecimiento

Trata especialmente en la secuencia de la pubertad en los niños y las niñas es decir la madurez temprana:

  • La menarquia.
  • La alimentación.
  • La actividad física.
  • Altura y peso.

Así también el crecimiento es considerado un proceso biológico característico de la infancia en donde los niños y niñas crecen y maduran de manera diferente:

1. Niñas comienzan la pubertad entre los 10 y 12 años.

2. Niños inician a los 12 y 13 años aproximadamente.

(Enfamilia, 2014).

Los factores biológicos influirán tanto en el estado físico como en los sentidos, pero también estos factores tienen aspectos negativos que también afectan como el insomnio, desnutrición, etc. Además, es importante saber cuales factores afectan a la madurez del aprendizaje de la persona ya que los factores tanto intrínsecos como extrínsecos influirán en la madurez del crecimiento y el desarrollo del aprendizaje.

Conclusión

Bibliografía

  • BBC NEWS MUNDO. (8 de mayo de 2013). falta de sueño en los estudiantes. Recuperado el 5 de mayo de 2021, de https://bbc.in/3emdlA7
  • Couñago, A. (10 de julio de 2020). La herencia y el ambiente en el desarrollo de los niños. Recuperado el 5 de mayo de 2021, de https://bit.ly/3nPyy8x
  • Dowshen, S. (octubre de 2015). Todo lo que queria saber de la pubertad. Obtenido de https://bit.ly/3h2AB88
  • Enfamilia. (12 de mayo de 2014). Crecimiento en los niños. Recuperado el 5 de mayo de 2021, de https://bit.ly/3nNud60
  • Gomez Campos, R, et al. (2013). Valoración de la maduración biológica uso y aplicaciones en el ámbito escolar. Scielo España , 6(4). Recuperado el 05 de Mayo de 2021, de https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1888-75462013000400005
  • Hormone Heathl network. (septiembre de 2017). Deficiencia de la hormona de crecimiento. Obtenido de https://bit.ly/3h1GiTz
  • Pacheco, S. (2013). ENFERMEDADES MÁS COMUNES QUE AFECTAN EL PROCESO DE ENSEÑANZA. Quito. Recuperado el 4 de mayo de 2021, de https://bit.ly/3tk6VWu
  • Rafael Castro. (23 de mayo de 2015). salud y bienestar la importancia de una buena alimentacion infantil. Diario de sevilla. Recuperado el 05 de Mayo de 2021, de https://bit.ly/3nOZXrv
  • Salud, Castilla y León. (2018). Actividad fisica escolar. Recuperado el 5 de mayo de 2021, de Portal de salud: https://bit.ly/3enyBFS

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