Introducing
Prezi AI.
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Loading…
AKVARYUM TEKNİĞİ
95
Transcript
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Akvaryum Tekniği
TANIMI
- Akvaryum tekniği tartışma konusu olabilcek,anlaşılması zor konuların ele alınmasında kullanılan bir tekniktir.
- Öğrencilerin tartışmalı bir konuyu incelemek için öğrencilerin birkaç küçük tartışma grubuna ayrılması şeklinde de yapılabilir.
İÇERİK
- Sınıf içi tartışmaları canlandırmak mümkün olduğu kadar çok sayıda öğrenciyi tartışmaya katmak için kullanılır.
- Tartışmaya uygun konular seçilir.
- Öğretmen konuyu açıklar ve akvaryum tekniğinin kurallarını anlatır.
- Tartışma sorusu sınıfa yöneltilir ve düşünme süresi verilir.
- Mümkün olduğunca fazla kişinin görüş bildirmesi sağlanır.
UYGULAMA AŞAMALARI
- Sınıf ortamında uygulanabilmesi için bir çember çizilir.
- Öğrenciler çember olarak ayakta durur veya oturur.
- Çemberin ortaya bir sandalye konur.
- Konu duyurulduktan sonra görüş bildirmek isteyen öğrenci sandalyeye oturtulur,düşüncesini söyler ve diğer görüşünü belirtmek isteyen öğrenciye yerini bırakır.
- Çember dışındaki diğer öğrenciler gözlem de bulunur,not tutar ve geri dönütler verir.
- Tartışma sonucunda bir özet yapılır.
AMAÇLARI
- Analiz, sentez ve değerlendirme gücü kazandırır.
- Öğrencilerin empati yetisini geliştirir.
- Sınıf içi tartışmalara canlılık katar.
- Öğrencilerin başkalarının görüşlerine saygı duymasını sağlar.
- Tüm öğrencilerin tartışmaya katılmasını sağlar.
HEDEFLERİ
- Çember şeklinde oturma düzeni oluşturmak.
- Kurallara uygun davranmak.
- Görüşlere saygılı davranmak.
- Öğrencilerin konuyla ilgili araştırma yapmasını sağlamak.
- öğrencilerin sırayla konuşmasını sağlamak
YARARLARI
- Öğrencilerin tartışma becerilerini geliştirir.
- Öğrencilerin kendilerini ifade etme,grup önünde konuşma becerilerini geliştirir ve özgüvenlerini arttırır.
- Diğer görüşleri saygılı biçimde dinleme ve not alma becerilerini geliştirir.
SAKINCALI YÖNLERİ
- Sınıfta öğrencilerin katılımı arttıkça süre sorunu çıkabilir.
- Tartışma uzakdıkça etkili dinleme sorunu olabilir.
- Gruo önünde kendini ifade etme sorunu yaşayan öğrenciler isteksiz davranabilir.
- Öğretmen ortamı etkili yönetemez ise öğrenciler arasında iletişim sorunları çıkabilir.
SAKINCALI YÖNLERİ
SINIRLILIKLARI
- Bu teknik her ne kadar tartışma ortamı yaratarak öğrenmede etkili olsa da zaman yeterliliği açısından sıkıntı yaşanabilir.
- Tüm öğrencilerin dinlenmesi mümkün olmayabilir.
- Süre sorunu yaşanabilir.
- Etkili dinleme konusunda sorun çıkabilir.
- Öğrenciler arasında iletişim sorunu çıkabilir.
SINIRLILIKLARI
Choose a template
Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi