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Transcript

¡Recordemos!

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Hablemos de problemas

Trabajo independiente

¿Hiciste la tarea?

¿Cuál es el impacto de los problemas y su resolución en el aprendizaje de las matemáticas?

Debiste leer:

  • “Reflexionar en torno a la lectura de ¿Por qué es interesante la resolución infantil de problemas?
  • "El enfoque de resolución de problemas Isoda y Olfos Capítulo 6". Pág. 99 a 115
  • Apartado de pensamiento matemático en programa de preescolar.

De las lecturas:

¿Qué es un problema?

¿Qué significa resolver un problema?

¿Qué implica resolver un problema?

Del programa:

¿Cuáles son los procedimientos que se señalan y que pueden utilizar los niños al resolver distintos

tipos de problemas?

¿Qué se requiere hacer, para favorecer la evolución de procedimientos por parte de los alumnos al

resolver problemas?

Responder

Colaboración en clase

Analiza el programa tomando como referente los indicadores del Cuardo y contéstalo

Socialicemos sus respuestas.

Toma nota con el método Cornel

Hora de compartir

¿Viste los videos?

Conclusiones

Cierre

Tarea

¿Qué aprendimos hoy?

Contesta la Autoevaluación

Checa el google clasroom antes de la próxima sesión

Tarea:

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