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Secretaria Municipal de Educação e Esporte
Diretoria de Administração Educacional (DIREDU)
Gerência de Tecnologia Educacional (GERTEC)
Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE)
https://www.dtparaeducadores.org.br/
David M. Kelley, colega de Faste em Stanford e fundador da IDEO. Adaptou o Design Thinking a adiministração (como ação criativa)
Rolf Faste, professor de Stanford, definiu e popularizou o conceito de “design thinking”
Robert McKim
Autor Experiences in Visual Thinking
ORIGEM
A noção de design como uma “forma de pensar” tem sua origem traçada a partir de 1969, nas ciências, no livro The Science of the Artificial, de Herbert A. Simon e mais especificamente na engenharia, à partir de 1973 , com Experiences in Visual Thinking, de Robert McKim. Rolf Faste, professor de Stanford, definiu e popularizou o conceito de “design thinking” como uma forma de ação criativa e foi adaptada a administração por David M. Kelley, colega de Faste em Stanford e fundador da IDEO, empresa de consultoria de design de produtos americana, que apesar de não ter inventado o termo, foi uma das primeiras formadoras de opinião sobre o tema. Atualmente, existe um grande interesse em design thinking e design cognitivo, tanto no mundo acadêmico como no mundo dos negócios, com uma demanda crescente por palestras e simpósios sobre o tema.
Herbert A. Simon
Autor The Science of the Artificial
DESIGN
THINKING
O QUE É ?
O design thinking desenvolve soluções que visam melhorar o indivíduo e o todo, seja uma sala de aula, uma escola, uma comunidade ou uma sociedade utilizando o conhecimento do Design, o qual possui quatro mentalidades que normalmente o guia: centrada no ser humano, colaborativa, otimista e experimental.
é um novo jeito de pensar e abordar problemas ou, dito de outra forma, um modelo de pensamento centrado nas pessoas.
IDEAÇÃO
EVOLUÇÃO
TESTAR
INTERPRETAÇÃO
EXPERIMENTAÇÃO
DESCOBERTA
DEFINIÇÃO
PROTOTIPAR
EMPATIA
Fases do processo Design Thinking
Quais foram as dificuldades (e/ou parte boa) em montar o desenho?
DESENHO COLABORATIVO
AÇÃO
TEMPO: 4 MINUTOS
SIGA AS ORIENTAÇÕES
1
CRIE
EMPATIA
ENTREVISTA
Você faz parte de um grupo que terá como tarefa contribuir para resolução de um PROBLEMA na Escola Mun. XYP
Nesse momento VOCÊ deverá fazer perguntas, com o objetivo de compreender melhor o problema (crie empatia)
Rascunhe suas ideias (palavras-chave, pensamentos, perguntas) no post-it e cole na primeira folha A4
LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO O CONTEXTO REAL DO SEU TRABALHO OUÇA /ASSISTA A DRAMATIZAÇÃO
Caso concreto
Alhambra (auxiliar administrativa do Ambiente Informatizado da Escola Municipal XYZ),
liga para o NTE.
MOMENTO PARA REFLEXÃO
TEMPO: 3 MINUTOS
REGISTRE NO POST-IT O QUE MAIS CHAMOU A SUA ATENÇÃO DURANTE A ENTREVISTA.
COLE-OS NA SEGUNDA FOLHA A4
2
DEFINIÇÃO
Extraia as necessidades
expressas em verbos
e os insights
momento de definir possibilidades
Registre nos post-its. Cole na terceira folha A4
nessa fase não existe certo ou errado
2
FORMEM 4 GRUPOS
COM UMA QUANTIDADE PRÓXIMA DE INTEGRANTES
A partir das definições registradas na etapa anterior:
EM GRUPO,
elabore perguntas (a partir das diferentes perspectivas).
Esta fase é importante pois da início ao processo de geração de ideias
Cole os post-its na quarta folha A4 entregue
3
DEFINA O PROBLEMA A SER RESOLVIDO
FORMEM UM ÚNICO CÍRCULO
Essa etapa do trabalho é colaborativa com toda a equipe
Gere ideias para resolver o problema
(do ponto de vista das perguntas da etapa anterior - CONVERGÊNCIA)
Uma ideia por post-it.
Cole-os na quinta folha A4 entregue.
4
é não escrever.
o OBJETIVO:
Tente colocar a ideia de modo visual (preferencialmente com desenho)
PROTOTIPAGEM
Tangibilizando a ideia
Utilize uma folha A4, lápis de cor, etc.
5
TESTE
APRESENTE A SOLUÇÃO PARA O SEU GRUPO
OBJETIVO: Através do desenho, você irá conseguir se comunicar e pegar feedback
Não se apegue as suas ideias
INTERAÇÃO
PROTOTIPAGEM
CAMINHA PARA UMA ÚNICA SOLUÇÃO, PEGAR O QUE EXISTE DE MELHOR EM CADA IDEIA
IMPLEMENTAÇÃO
COMPARTILHAR IDEIAS DE FORMA VISUAL E TANGÍVEL
AJUDA NO PROCESSO DE INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE
Vídeo 1:
Vídeo 2: https://vimeo.com/88799637