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Transcript

비평적 글쓰기 실습2

내용 생성하기

내용 생성

자유 연상

→관련 문제에 대해 떠오르는 생각들을 아무런 제약 없이

백지에 적는 방법. 창의적 사고 활동

비평 읽기

연관 짓기

→연상 작용을 통해 관련 있는 항목끼리 연결하여 점진적으로

그 내용을 더해가는 방법

내용 생성이란

자료찾기

내용 생성

자료가 많다고 좋은 평가를 받는 것도 아니고, 자료가 적다고 해서

저평가를 받는 것은 아니다. 중요한 건, 작품 자체에 집중하는 것.

→글쓴이의 글 쓴 목적과 주제에 맞는

창의적인 생각들을 정리하는 과정

인터넷

전문 서적

참고자료를 읽으며 중요한 내용, 인용할 내용은 항상 표시해놓을 것

한국학술지인용색인, RISS 등

지식IN, 위키피디아, 블로그, SNS등

내용들을 자유롭게 써 보거나 주제와 관련된 자료들을

읽는 과정에서 새로운 아이디어를 얻을 수 있음

가장 쉽고 용이한 방법

가장 정확하고 논리적

자료 수집은 한 번에 끝나지 않음. 실습을 진행하며 필요한 자료를

수시로 수집하도록 할 것.

관련 논문 읽는 것이 큰 도움이 됨

양이 방대하고, 출처가 불분명한 자료가 많으므로 참고 정도만

참고자료의 정독은, 본인의 일차적인 해석과 감상, 평가가

적당한 것이었는지 판단할 수 있게 함

자료찾기

자료 찾기

→작가의 생애, 작품이 쓰인 시대의 사회 문화적 배경 등에 대한

자료를 찾아봄으로써 작품을 깊이있게 감상할 수 있다.

→내가 선정한 대상에 대해서 다른이의 평가를 참고할 수 있다.

이를 통해 타인의 시선과 나의 시선을 비교할 수 있다.

자료를 찾을 때는

→자료를 찾기 전, '나의 해석을 미리 확실하게 정해놓아야' 한다.

타인의 생각에 쉽게 동화될 수 있기 때문이다.

→아무리 유치해 보이거나 의문이 많이 남아있는 상태라 하더라도

자신의 견해를 분명하게 정리한 상태에서 참고자료를 확인

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