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Trending searches
Que Preparar?
El Corazón
Para Que?
Inquirir la Ley de Jehová Cumplir la Ley de Jehová Enseñar la ley de Jehová
3. Como?
Confesando Nuestros Pecados
Leyendo y aplicando la biblia
Orando
ORE!!!!!
Por usted mismo (que Dios le enseñe)
Por los niños (que Dios prepare sus corazones)
Por la Palabra (que tenga efecto en la vida de los niños)
2da. Lectura:
Haga una lista de lugares donde se desarrollan los eventos. Aprenda de estos lugares con ayuda de mapas, diccionarios o comentarios para ver el personaje en la situación original.
1ra. Lectura:
Haga una lista de los personajes, para entender bien quien es cada uno de ellos. (Jesús nunca es un personaje, el es la solución)
3ra. Lectura:
Haga anotaciones en cuanto al tiempo, (A.T, N.T, antes o después de la muerte o resurrección de Cristo)
4ta. Lectura
Haga lista de Eventos Esenciales de la Historia. Piense en los personajes que hicieron, que dijeron. Identifique el (los) personaje(s) principal(es); el que tiene una necesidad o problema obvio. Identifique una enseñanza principal.
Debe ser breve, interesante, con vida, relacionada y conectada con el resto de la historia. Puede escribirse después que se ha bosquejado toda la historia.
Nunca comenzar con: “Hoy les voy a contar una Historia de como Jesús…”
Un comienzo Directo
Una parte Emocionante de la Historia Una ilustración o una historia breve.
Una Pregunta
Una Participación Activa
Experiencia Personal
Drama
Dialogo
Objeto, laminas o otros Visuales
Títeres.
los eventos principales de la historia están anotados en frases concisas y en secuencia ordenada, e incluyen el versículo de referencia para cada hecho de la historia. Deben ser Claros y verídicos.
Es el punto culminante de la historia, aquí se resuelve el problema. Debe ser breve, explosivo y definido.
Conclusión
Concluye la acción de la historia, aquí se hace el llamado al niño inconverso y se reta al niño salvo. Debe ser breve y directa.
La vida de los niños con la historia bíblica
Busque la solución que se ofrece para el problema. En este lugar de la historia encontrará la aplicación para enseñarles a los niños el camino de salvación a través de la persona y obra de Cristo.
Busque la aplicación para el niño salvo: observe el bosquejo de la lección para determinar el lugar más natural para enseñar esta verdad.
En la conclusión, se hace la invitación al niño para recibir a Cristo, y el reto para el niño creyente.
Busque el problema que debe ser resuelto, puede ser un pecado, enfermedad, u otro problema en la vida del personaje principal . Este es el lugar en la historia en que verá desarrollada la aplicación del pecado para que enseñe a los niños sobre su necesidad de salvación.
Busque donde es evidente el amor de Dios en la vida del personaje principal. En este lugar de la historia enseñará a los niños sobre Dios y Su amor.
Al Enseñar.
1. No lea la Historia, ni la diga de memoria
2.. No esté en una sola posición.
3.Use un vocabulario que los niños entiendan.
4.Desarrollar una solo tema en la lección.
5.maginar los detalles de la historia.
5 .Hacer una lista y preparar materiales que va a utilizar (Visuales, Lápices, colores, etc.) 6. Practique frente a un espejo el relato como piensa contarlo.
Al preparar
1. Dependa del Espíritu Santo para preparar la lección, dar la lección y para que obre en la vida de los niños.
2. Estudiar con tiempo.
3. Tener en mente el propósito específico de la lección.
4. Hacer una lista de actividades que va a desarrollar con los niños. (Programa: Orar, Lección, Versículo, cantos, etc.) Destine un tiempo para cada uno.
Al Enseñar.
6. Los gestos y las expresiones son muy importantes.
7. Hablar con entusiasmo.
8. Permita que los niños participen en la Historia.
9. Con los niños escolares, puede hablar de tiempo y distancia, mostrar mapas o visuales más elaboradas.
10. Mantenga contacto visual con todos los niños al contar la historia.
11. Siempre mantenga su biblia a mano
Al preparar y Enseñar la Lección Bíblica