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SHHHHHHHHHHHHH
Good morning kids!!!, se me hace un poco extraño no teneros delante pero estoy segura de que esto durará poco.
Lo primero que se me ocurre que podíamos hacer estos días en los que vamos a estar separados, es escribir la rutina en vuestras libretas como hacemos todos los días, que os parece? Ya sabéis, todas seguidas aprovechado el papel para no malgastarlo, hay que pensar en los bosques y los árboles.
Recordad que tenemos pendientes las letritas pequeñas que aparecen al lado de los días, ya os lo explicaré cuando seáis mayores, pero ahora es una ocasión estupenda para repasar los días de la semana que tenéis en la Unit 2 y podéis buscar en internet o en vuestras libretas como escribir el tiempo que hace. No pidáis ayuda, podéis hacerlo vosotros solos!
Os voy a proponer una página muy muy chula para trabajar lo que hemos aprendido, se llama THE YELLOW PENCIL y os voy a poner dos links, uno para trabajar el verbo TO HAVE y otro para trabajar el verbo TO BE.
Como siempre os digo en clase, somos cocineros y como buenos chefs necesitamos todos nuestros ingredientes sobre la mesa.
Para el primer link vamos a necesitar la ficha doblada como un acordeón del verbo TO HAVE.
Vamos a repasar rápidamente el truco que tenemos para aprendernos este verbo.
La forma afirmativa es la que me aprendo.
La forma negativa es igual que la afirmativa pero añadiendo
Y la forma interrogativa era igual que la afirmativa pero cambiaba de sitio y se ponía delante
Os estoy mirando… queda alguno sin prepararse…
Venga que te esperamos!!!!
Ready, steady, GO!!!
http://www.theyellowpencil.com/gramahavegot.html
Leed lo que os explican que os servirá de repaso, y vamos bajando vamos bajando y bajando y veremos Online Activities.
Tenéis 7 ejercicios que van de más fáciles
a más difíciles pero estoy segura de que
podréis hacerlos todos!!!
1.- http://www.theyellowpencil.com/tohavegot1.html
2.- http://www.theyellowpencil.com/tohavegot2.html
3.- http://www.theyellowpencil.com/tohavegot3.html
4.- http://www.theyellowpencil.com/tohavegot4.html
5.- http://www.theyellowpencil.com/tohavegot5.html
6.- http://www.theyellowpencil.com/tohavegot6.html
7.- http://www.theyellowpencil.com/tohavegot7.html
https://www.youtuRbe.com/watch?v=TSHGxarfUpc&feature=emb_logo
Ahora vamos a por el verbo TO BE, qué “ingredientes” os hacen falta?
Claro que si, os he oído! La lista del verbo TO BE doblada como un acordeón y recordamos que tiene el mismo truco que el anterior.
La forma afirmativa es la que me aprendo.
La forma negativa es igual que la afirmativa pero añadiendo
Y la forma interrogativa era igual que la afirmativa pero cambiaba de sitio y se ponía delante
Empecemos:
http://www.theyellowpencil.com/gramatobe.html
Hacemos lo mismo de antes, leéis el repasito que pone, vamos para abajo para abajo (down, down, down…)
Y llegamos hasta las Online Activities también del 1 al 7, de más fácil a más difícil, podréis hacer todos??? Os reto.
1.- http://www.theyellowpencil.com/tobe1.html
2.- http://www.theyellowpencil.com/tobe2.html
3.- http://www.theyellowpencil.com/tobe3.html
4.- http://www.theyellowpencil.com/tobe4.html
5.- http://www.theyellowpencil.com/tobe5.html
6.- http://www.theyellowpencil.com/tobe6.html
7.- http://www.theyellowpencil.com/tobe7.html
https://www.youtube.com/watch?v=vu5pSUW-yCI&feature=emb_logo
Bueno chicos, pues es momento de relajaros, leer un cuento, ayudar a mamá o a papá en casa…o trabajar otra asignatura. Nuestra clase ha terminado.
Thank you very much y no os olvidéis.