TEORIAS DA APRENDIZAGEM
BEHAVIORISMO, COGNITIVISMO E HUMANISMO
CONCEITOS GERAIS
CONCEITOS
BEHAVIORISMO
Behavorismo (teoria antiga) - Procura examinar do modo mais objetivo o comportamento humano com ênfase nos
fatos e objetivos.
Condutas observáveis ou mensuráveis
COGNITIVISMO
Cognitivismo - Considerada como uma das 03 filosofias subjacentes da Teoria da Aprendizagem e trata dos processos mentais, envolvidos na cognição e se dá por construção (construtivismo);
HUMANISMO
Humanismo: Volta-se primordialmente à pessoa, como um todo, integrada em pensamentos, sentimentos e ações. É um ensino em que o centro é a pessoa e baseia-se em métodos não-diretivos. Se vale da aprendizagem significativa (intelectual e emocional), por meio da autodescoberta. Conhecimento construído a partir de realidades vividas, parte da atividade humana.
Papel do Docente
O PAPEL DO DOCENTE
BEHAVIORISMO
Behavorismo - técnico ou adestrador. Cria ou modifica comportamentos através de reforços para que o aluno faça o desejado;
COGNITIVISMO
Cognitivismo - É o agente mediador e ativo, atuando como incentivador das iniciativas dos estudantes e de acordo com o nível de desenvolvimento cognitivo de cada um;
HUMANISMO
Humanismo: com o domínio dos conhecimentos, ele facilita o ensino aos educandos. É também especialista em relações humanas.
O Papel do Educando
O PAPEL DO EDUCANDO
BEHAVIORISMO
Behavorismo- aprendizagem por estímulos produzem respostas. Frequência e repetição;
COGNITIVISMO
Cognitivismo- É o agente de uma construção que é sua própria estrutura cognitiva;
HUMANISMO
Humanismo: Esse é responsável por sua própria aprendizagem, por meio da vivência das experiências significativas. Ser ativo e participativo.
O DESENVOLVIMENTO DA METODOLOGIA
DESENVOLVIMENTO DA METODOLOGIA
BEHAVIORISMO
Behavorismo - condicionamento correto (clássico). Associação estímulo-resposta. O aluno é visto como passivo, suas atividades mentais são ignoradas e a aprendizagem é definida como aquisição/modificação de comportamentos.
COGNITIVISMO
Cognitivismo (Construtivismo) - O conhecimento é construído em interação com ambiente físico e sociocultural, sendo o aluno o construtor desse conhecimento.
Humanismo: Facilita-se, cria-se condições de ensino de acordo com os educandos. Enfatiza afeição, relações de comunicação interpessoal baseadas na confiança e empatia. Por exemplo, quando quer aprender a dividir independente do método usado pelo professor para te ensinar, irá aprender porque quer aprender, esta
foi uma escolha feita pelo próprio indivíduo.
HUMANISMO
https://www.youtube.com/watch?v=w0W-Ddg0aVI
AVALIAÇÃO
Como se dá a Avaliação
BEHAVIORISMO
Behavorismo - avaliação baseada em respostas através de instrumentos de medidas. Observa a repetição;
COGNITIVISMO
Cognitivismo - Avaliação qualitativa que considera os diferentes estágios do desenvolvimento.
HUMANISMO
Humanismo: Cabe ao educando responsabilizar-se pelos
meios de controle do seu aprender, e delinear e
estipular parâmetros para avaliar até que ponto os seus objetivos sendo satisfeitos (autoavaliação). Aprendizagem na prática e a seu tempo. Não há padronização de resultados.
OBRIGADO
https://www.youtube.com/watch?v=Uvdc2YlcZkE