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Proyecto cazafaltas: aprende ortografía en Secundaria con Instagram

María Pareja

Índice

ÍNDICE

Introducción

Kaplan y Haenlein:

"un conjunto de aplicaciones de Internet construidas sobre las bases ideológicas y tecnológicas de la web 2.0 para permitir la creación e intercambio de contenidos generados por los usuarios"

Introducción

Metodología

  • Método
  • El proyecto: "Cazafaltas"
  • Asignatura: Lengua Castellana y Literatura
  • Curso: 4º de la ESO
  • Año: 2019-2020

Metodología

Resultados

Entrevista personal y encuesta

Resultados

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Instagram

¿Cómo conseguir que los adolescentes integren las estructuras ortográficas de una forma divertida y eficaz?

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CONCLUSIONES

Creemos que el sistema académico debe reflejar la realidad virtual y las necesidades lingüísticas de estos jóvenes estudiantes para que el aula no parezca un lugar aislado.

CONCLUSIONES

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