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웹툰창작2

WEBTOON

CREATION II

Lesson 09

: 세계관 창작하기 #4

지난 이야기

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

세계관 창작 chapter.3

우리가 살고 있는 현실을 채우고 있는

존재들에는 어떤 것들이 있나?

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

1) 지능을 가진 존재는 인간뿐인가?

비인간종은 존재하나?

(말하는 생명체)

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

1) 지능을 가진 존재는 인간뿐인가?

비인간종은 존재하나?

(1) 인간

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

1) 지능을 가진 존재는 인간뿐인가?

비인간종은 존재하나?

(2) 아인종

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

1) 지능을 가진 존재는 인간뿐인가?

비인간종은 존재하나?

(3) 수인종

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

1) 지능을 가진 존재는 인간뿐인가?

비인간종은 존재하나?

(4) 어인종

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

1) 지능을 가진 존재는 인간뿐인가?

비인간종은 존재하나?

(5) 이종족

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

1) 지능을 가진 존재는 인간뿐인가?

비인간종은 존재하나?

(6) 그밖에

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

- 각 존재의 유형을 결정지을 때, 현존하는 인간 그룹을 기반으로 만들거나,

두가지 이상의 그룹 특성을 합칠 수도 있다.

(ex. 북극해 연안에 사는 이누이트족, 아프리카 오지 원주민, 일제에 식민화된 조선인, 유대인을 탄압하는 나치스, 장인 정신이 투철한 일본 장인, 사회체제상 정부에 반발하지 못하는 중국인 등)

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

- 현존하는 그룹을 레퍼런스로 사용할 경우,

고정관념에서 벗어나 다차원적으로 생각할 것

(ex. 전광훈 목사와 제일사랑교회, 코로나 확진자, 비대면 수업을 듣는 학생 등)

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

- 자신이 생각하는 세계관에 걸맞는 개성(톡특함/기괴함 등)을 섞어

유니크하게 만들기

(ex. 빙하기의 추운 생태에 적응된 신 인류, 서리인)

+ 개성(매서운 날씨에도 불구하고 노출도 높은 의상을 입는 등 추위 내성에 대한 부심이 있어 경쟁하듯 추위에 자신을 내몬다.)

(ex. 오로라에 노출되면 돌연변이가 되는 자가격리 중인 인간)

+ 개성(선천적으로 피에 면역성분이 존재하여 오로라에 노출되도 무증상을 보이는 주인공, 피가 안통해 쥐가나는 부분이 일시적으로 돌연변이화 된다.)

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

- 각각의 존재들이 세계관(우주)에 얼마나 많이 존재하는가?

https://youtu.be/mVmVpNfhGC8

- 각각의 존재들이 세계관(우주)에서 어떤 영역을 차지 하는가?

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

2) 세계관(우주) 안에서 특별한 가치나

의미를 지닌 특정 물질이 있는가?

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

우리가 살고 있는 현실 안에서 특별한 가치나

의미를 지닌 특정 물질이 있는가?

https://youtu.be/uW_1p9K2cSA

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

2) 세계관(우주) 안에서 특별한 가치나

의미를 지닌 특정 물질이 있는가?

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

2) 세계관(우주) 안에서 특별한 가치나

의미를 지닌 특정 물질이 있는가?

- 세계관(우주)의 모든 존재가 사용하는 물질인지?

선택된 소수만 사용하는 물질인지?

- 세계관(우주)에서 중요한 역할을 하는 물체부터 구상하고 평범하게 여겨지는 덜 중요한 물체로 초점을 이동하며 구상하기

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

3) '마법'의 역할 구상하기

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

다른 차원의 존재가 우리가 살고 있는 현실을

보고 '마법'이라고 생각할 것이 있는가?

(마법 = 능력 = 힘 = 술법 등)

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

3) '마법'의 역할 구상하기

- 마법의 개념을 포함시키려면 마법이 얼마나 존재하고,

누가 이 마법에 접근 할 수 있는지 결정하기

세계관 창작 chapter.3

3. 세계관(우주)을 채우는 존재들 결정하기

3) '마법'의 역할 구상하기

- 마법의 기원 결정하기

(자연, 고대 유물, 정령, 신, 강력한 인간 등)

세계관

창작

chapter.4

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

세계관 창작 chapter.4

우리가 살고 있는 현실에 존재하는

사회체제 및 정치 단체에는 어떤 것들이 있나?

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

1) 통치 시스템 조직하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

1) 통치 시스템 조직하기

- 세계관(우주)의 통치 시스템을 결정하는 것은 나중에 캐릭터가

이야기에서 움직이고 상호 작용하기 시작할 때 유용.

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

1) 통치 시스템 조직하기

- 특히 캐릭터가 정치적 스펙트럼의 반대편에있는 경우

캐릭터의 정치적 충성도를 사용하여 갈등과 긴장 유발 가능.

https://www.youtube.com/watch?v=z56uEsUuUzo

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

1) 통치 시스템 조직하기

- 특히 캐릭터가 정치적 스펙트럼의 반대편에있는 경우

캐릭터의 정치적 충성도를 사용하여 갈등과 긴장 유발 가능.

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

1) 통치 시스템 조직하기

- 세계관(우주)은 민주주의인가? 독재인가? 공화국인가?

서로 다른 통치 체제의 혼합인가? 안정된 정부가 있나?

격변의 정부가 있나?

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

1) 통치 시스템 조직하기

- 기존의 정치 제도를 활용하고 개성적인 요소를 추가하여

독자적인 통치 시스템 구축하기

Q. 판타지 세계관인데 공화제라면?

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

1) 통치 시스템 조직하기

- 기존의 정치 제도를 활용하고 개성적인 요소를 추가하여

독자적인 통치 시스템 구축하기

Q. 군주제인데 제비뽑기로 왕을 뽑는다면?

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

1) 통치 시스템 조직하기

- 기존의 정치 제도를 활용하고 개성적인 요소를 추가하여

독자적인 통치 시스템 구축하기

Q. 아기 천사가 독재하는 독재국가는 어떨까?

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

1) 통치 시스템 조직하기

- 세계관(우주)의 통치 시스템을 결정하는 것은 나중에 캐릭터가

이야기에서 움직이고 상호 작용하기 시작할 때 유용.

- 특히 캐릭터가 정치적 스펙트럼의 반대편에있는 경우

캐릭터의 정치적 충성도를 사용하여 갈등과 긴장 유발 가능.

- 세계관(우주)은 민주주의인가? 독재인가? 공화국인가?

서로 다른 통치 체제의 혼합인가? 안정된 정부가 있나?

격변의 정부가 있나?

- 기존의 정치 제도를 활용하고 개성적인 요소를 추가하여

독자적인 통치 시스템 구축하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 상품과 서비스를 교환하는 방법 구상하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 상품과 서비스를 교환하는 방법 구상하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 상품과 서비스를 교환하는 방법 구상하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 세계관(우주) 경제가 돌아가는 구조에 대해

구체적으로 설명하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 세계관(우주) 경제가 돌아가는 구조에 대해

구체적으로 설명하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 세계관(우주) 경제가 돌아가는 구조에 대해

구체적으로 설명하기

A. 특별한 가치나 의미를 지닌 물질 설정

B. 그 물질을 중심으로 경제가 어떻게 돌아가는지 설정

ㄴ어떤 조직과 전문 직종들이 존재할까?

ㄴ독자가 가상 세계에 대해 잘 이해하고 녹아들 수 있도록

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 여러 개의 땅이나 행성이있는 경우 각 지역마다

다른 통화/경제 시스템이 있는지 구상하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 여러 개의 땅이나 행성이있는 경우 각 지역마다

다른 통화/경제 시스템이 있는지 구상하기

- 금화 갈레온(Galleon), 은화 시클(Sickle), 동화 크넛(Knut)

- 1 갈레온 = 17 시클, 1시클 = 29 크넛이라는 괴상한 배수를 사용

- 고블린들의 감시가 있기 때문에 위조는 꿈꿀 수 없다.

- 만약 위조가 발견될 시 고블린들이 끝까지 추적한다고 명시되어 있다.

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 여러 개의 땅이나 행성이있는 경우 각 지역마다

다른 통화/경제 시스템이 있는지 구상하기

- 은하 공화국과 은하 제국의 표준 화폐(대부분의 행성에서 통용)

- 화폐 단위 심벌은 에우라베시 문자 'R'에 수직선 두 개를 그은 모습

- 신공화국 건국에 따라 은하 제국의 크레딧도 그 가치를 잃게 된다.

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

2) 경제가 어떻게 기능하는지 결정하기

- 상품과 서비스를 교환하는 방법 구상하기

- 세계관(우주) 경제가 돌아가는 구조에 대해

구체적으로 설명하기

- 여러 개의 땅이나 행성이있는 경우 각 지역마다

다른 통화/경제 시스템이 있는지 구상하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

3) 신학의 역할 구상하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

3) 신학의 역할 구상하기

- 세계관(우주)에는 조직된 종교와 같은 하나의 신학이있을 수도 있고,

여러 다른 신학이있을 수도 있다.

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

3) 신학의 역할 구상하기

- 신학의 유형은 지역의 통치 체계뿐만 아니라 지역에 거주하는 존재에

기반 할 수 있다.

<농촌(목신, 장승)>

<어촌(용왕신)>

<군주국(건국 신화>

<산촌(산신)>

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

3) 신학의 역할 구상하기

- 신학의 유형은 지역의 통치 체계뿐만 아니라 지역에 거주하는 존재에

기반 할 수 있다.

Q. 버려진 의류 수거함에 사는 마이크로 종족에게는

어떤 신화가 있을까?

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

3) 신학의 역할 구상하기

- 기존의 신학에 기반하거나 신학끼리 결합하여 개성 부여하기

+

=

<부두>

<부두카톨릭>

<카톨릭>

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

3) 신학의 역할 구상하기

- 기존의 신학에 기반하거나 신학끼리 결합하여 개성 부여하기

+

=

<불교>

<로봇 공학>

<사이버펑크 불교>

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

3) 신학의 역할 구상하기

- 세계관(우주)에는 조직된 종교와 같은 하나의 신학이있을 수도 있고,

여러 다른 신학이있을 수도 있다.

- 신학의 유형은 지역의 통치 체계뿐만 아니라 지역에 거주하는 존재에

기반 할 수 있다.

- 기존의 신학에 기반하거나 신학끼리 결합하여 개성 부여하기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

    4) 지배적 / 비지배적 문화의 윤곽 잡기

세계관 창작 chapter.4

4. 세계관(우주)의 사회 및 정치 단체 조직하기

4) 지배적 / 비지배적 문화의 윤곽 잡기

- 지배적 / 비지배적 문화로 인한 계층 구조 구상하기

- 계층 구조는 같은 종족 안의 다른 그룹일수도,

다른 종족(생물)일수도 있다.

- 다른 유형의 문화를 영위 = 사회적 계급(계층)이 생긴다는 것   

- 비지배적 인물(세력)이 지배적 인물(세력)에 반항하거나

반란을 일으킬 수 있기 때문에 세계관(우주)에 긴장과

갈등을 부여하기 쉽다.

- 역사란 지배한 쪽에서 씌어지는 것이기에, 지배층의 역사가

공식적인 역사가 된다.

(따라서, 지배층은 그들 버전의 역사를 옹호하기 위해

비지배 문화가 경험한 역사를 부정하거나 억압한다.)

실습

세계관 창작 chapter.4

<실습>

만들어 오던 세계관(우주) 설정에서

부족한 부분 보완하기.

과제

세계관 창작하기 #4

<과제>

- 없음

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